圖形的放大和縮小課件

1.什么叫做比例尺？怎樣來表示？2.說說下列比例尺的意義。2:11:54:11.什么叫做比例尺？怎樣來表示？2.說說下列比例尺的意義。你見過下面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？你見過下面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把圖形的放大和縮小課件圖形的放大與縮小比例圖形的放大與縮小比例學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解圖形放大與縮小的意義，能在方格紙上按一定的比例畫出放大與縮小的圖形。2.通過觀察、理解動(dòng)手操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)圖形的放大與縮小過程，掌握圖形的放大與縮小的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解圖形放大與縮小的意義，能在方格紙上按一定的比自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第60頁例4的內(nèi)容，看圖看文字，思考：1．按2:1放大是什么意思？2．如何按2:1畫出正方形、長方形、三角形放大后的圖形？3.放大后的圖形與原來的圖形比較，變的有哪些？怎樣變了？不變的是什么？（比誰看書最認(rèn)真，6分鐘后將你看懂的內(nèi)容和同學(xué)說一說。）自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第60頁例4的內(nèi)容，看圖看文字，思考：圖形的放大和縮小課件自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第60頁例4的內(nèi)容，看圖看文字，思考：1．按2:1放大是什么意思？2．如何按2:1畫出正方形、長方形、三角形放大后的圖形？3.放大后的圖形與原來的圖形比較，變的有哪些？怎樣變了？不變的是什么？（比誰看書最認(rèn)真，6分鐘后將你看懂的內(nèi)容和同學(xué)說一說。）自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第60頁例4的內(nèi)容，看圖看文字，思考：圖形的放大和縮小課件如果把放大后的正方形按1:3、長方形按1:4、三角形按1:2縮小，各個(gè)圖形又會(huì)發(fā)生什么變化？如果把放大后的正方形按1:3、長方形按1:4、三角形按1:2先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1:2縮小。按4:1放大按1:2縮小先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1:2縮小。A下面哪個(gè)圖形是圖形A按2:1放大后得到的圖形？√只將寬度擴(kuò)大到原來的2倍，高度沒變?！痢林粚⒏叨葦U(kuò)大到原來的2倍，寬度沒變。BCDA下面哪個(gè)圖形是圖形A按2:1放大后得到的圖形？√只將寬度擴(kuò)（1）（）號(hào)圖形是①號(hào)長方形放大后的圖形，它是按（）:（）的比放大的。（2）（）號(hào)圖形是①號(hào)長方形縮小后的圖形，它是按（）：（）的比縮小的。⑤32③12（1）（）號(hào)圖形是①