從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)

2011-5-17李之儀

【宋】

卜算子我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。此水何時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負(fù)君相思意。

相思難見一維：導(dǎo)入22第13課從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)第四單元近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程課標(biāo)要求簡述：1、以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例，說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對社會發(fā)展的作用。2、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例，理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響2011-5-17烏市54中楊露33從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)

近代以來世界科技主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展時代？有哪些代表性發(fā)明創(chuàng)造？

蒸汽時代

→蒸汽機(jī)電氣時代→發(fā)電機(jī)、汽車信息時代→電腦、互聯(lián)網(wǎng)“想見易見”“想見常見”“想見就見”二維:設(shè)問問題1：三次科技革命的背景與經(jīng)過二維：設(shè)問問題2：蒸汽機(jī)的改進(jìn)給人類社會帶來什么變化？問題3：電力的廣泛應(yīng)用給人類社會帶來什么影響？問題4：信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為我們的生活帶來了什么新變化？預(yù)習(xí)展示：三次科技革命的背景與經(jīng)過要求：各小組互相檢查預(yù)習(xí)成果三維：自學(xué)三維：自學(xué)課堂自學(xué)：三次科技革命的意義問題2：蒸汽機(jī)的改進(jìn)給人類社會帶來什么變化？四維：精講（1）材料一：瓦特的蒸汽機(jī)能夠提供可控制的任何強(qiáng)度的動力，在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，適用于各種工作機(jī)，因此被稱為“萬能蒸汽機(jī)”。自此以后，紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門，都先后采用蒸汽機(jī)作為動力。材料二：1807年，美國人富爾頓研制的蒸汽輪船，試航成功；1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明了第一臺蒸汽機(jī)車；19世紀(jì)50年代，英國的主要鐵路長度已近一萬千米,鐵路干線均已完成。材料三：“新生的工業(yè)能夠成長起來，只是因?yàn)樗脵C(jī)器代替了手工工具，用工廠代替了作坊?！?/p>

——恩格斯《英國工人階級狀況》材料四：1760年，英國5～10萬人的城市只有1個，1851年達(dá)到13個；1851年、10萬人以上的大城市已經(jīng)有7個。特別是新興工業(yè)城市的發(fā)展迅速，如曼徹斯特、利物浦、格拉斯哥等。材料五：蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時期最偉大的發(fā)明。蒸汽機(jī)的廣泛利用，使英國到處建立起大工廠。那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷煙霧，龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀(jì)田園生活的恬靜──歷史已跨進(jìn)了一個新的時代。解決了工業(yè)發(fā)展的動力問題出現(xiàn)了發(fā)明和使用機(jī)器的熱潮交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了徹底變化，世界日益連成一個整體工場手工業(yè)——機(jī)器大工業(yè)手工作坊——機(jī)器工廠形成許多工業(yè)城市和工業(yè)國家加快了工業(yè)革命的進(jìn)程，人類社會由此進(jìn)入“蒸汽時代”

用煤作燃料的蒸汽機(jī)是否能完全滿足工業(yè)發(fā)展的需要呢?它有沒有弊端？

陳列在英國倫敦科學(xué)博物館內(nèi)的瓦特制成的第一臺蒸汽機(jī)19世紀(jì)的歐洲體積過于龐大,能源損耗大，動力不足，噪音污染，環(huán)境污染,資源浪費(fèi)，加劇殖民侵略和掠奪等.

想見易見1．推動瓦特改良蒸汽機(jī)的直接的社會動力是

A．瓦特勤奮好學(xué)，并掌握了許多科學(xué)知識

B．早期蒸汽機(jī)存在著很大弊端

C．工業(yè)革命的展開需要便捷可用的動力驅(qū)動機(jī)器

D．瓦特對改良蒸汽機(jī)有濃厚的興趣

答案：C

2.1851年的倫敦博覽會是英國展出最新工業(yè)成果的盛會，陳列的展品中包括

鐵路設(shè)備、柴油內(nèi)燃機(jī)B.電燈泡、蒸汽織布機(jī)C.蒸汽錘、鐵路設(shè)備D.電話機(jī)、水力紡紗機(jī)問題3：請結(jié)合課本和材料分析，電力的廣泛應(yīng)用給人類社會帶來什么影響？四維：精講（2）材料一：發(fā)電機(jī)的發(fā)明及其他電氣技術(shù)的應(yīng)用，使機(jī)器的使用更加普遍，更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來，生產(chǎn)技術(shù)也更加先進(jìn)。電力的廣泛應(yīng)用，推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展，這就是第二次工業(yè)革命。人類社會進(jìn)入“電氣時代”。

材料二：工業(yè)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢，資產(chǎn)階級掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力，實(shí)力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。企業(yè)的規(guī)模也越來越大，生產(chǎn)和資本的集中促成了壟斷組織的形成。材料三：

19世紀(jì)巴黎路燈20世紀(jì)初的紐約街頭社會生產(chǎn)力大幅度提高改變了社會結(jié)構(gòu)和世界形勢增加了社會財富，豐富了人們生活人類進(jìn)入“電氣時代”消極影響▲帶來殖民侵略、資源掠奪、環(huán)境污染、貧富懸殊、人際關(guān)系冷漠等社會問題、從而妨礙了世界各國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長。

消極影響

想見常見3．右圖為我國古代神話中的電母形象，人類用電的夢想成為現(xiàn)實(shí)是在()

A．19世紀(jì)20年代

B．19世紀(jì)中晚期

C．20世紀(jì)上半期

D．20世紀(jì)六七十年代

答案：B

4．歷史上的工業(yè)革命浪潮經(jīng)歷了兩個發(fā)展階段，我們習(xí)慣上分別稱之為“蒸汽時代”和“電氣時代”，這樣劃分的主要依據(jù)是A．機(jī)械特色不同C．交通工具不同B．構(gòu)成材料不同D．使用動力不同

答案：D相同點(diǎn)：都是解決人類社會的動力問題。不同點(diǎn)：“蒸汽時代”的發(fā)明側(cè)重于輕紡工業(yè)；科學(xué)含量低；發(fā)明者主要是工人、技師；發(fā)明主要集中在英國?！半姎鈺r代”的發(fā)明側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重化工業(yè)；科學(xué)含量高；發(fā)明者主要是科學(xué)家；發(fā)明涉及各主要資本主義國家。討論：“蒸汽時代”“電氣時代”發(fā)明的異同提示：發(fā)明應(yīng)用在哪些行業(yè)？發(fā)明者有怎樣特點(diǎn)？涉及哪些國家？問題4：思考：信息技術(shù)的發(fā)展給人類社會帶來了哪些影響?四維：精講（3）受雇于某跨國公司的雇員－ＳＯＨＯ一族

帶來了工作方式的變化今天是七月初七，終于又可以見織女啦~真不容易啊~帶來了社會交往方式和生活方式的變化

學(xué)校計算機(jī)教室

帶來了教育方式的變化發(fā)電機(jī)法國襟翼滑架

德國電氣配線西班牙加、散熱器奧地利下垂機(jī)頭英國

金屬部件

比利時

加快了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐別人都叫我“黑客”，但我長的可不一定黑哦。

病毒及網(wǎng)絡(luò)安全問題

對青少年會產(chǎn)生不良影響

想見就見5．有人說，海灣戰(zhàn)爭是“一盎司硅片比一噸油還要有作用的戰(zhàn)爭”。這說明了

A．核武器在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的地位下降

B．發(fā)展信息技術(shù)比發(fā)展核武器更重要

C．硅片是一種比鈾更重要的戰(zhàn)略物質(zhì)

D．信息技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中占有極為重要的地位

答案：D五維：練習(xí)6、史載“二戰(zhàn)期間，美國研制了原子彈并用于實(shí)戰(zhàn)；1946年美國投入使用第一臺電子計算機(jī)，最初是用來計算炮彈彈道的；德國人研制成功遠(yuǎn)程液體燃料火箭，是用于攻擊英國的?！币陨鲜穼?shí)說明)A．科技是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵 B．戰(zhàn)爭是推動科技發(fā)展的主要動力C．戰(zhàn)爭加速了第三次科技革命的到來 D．第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的結(jié)束

答案：C五維：練習(xí)7、隨著計算機(jī)信息技術(shù)的進(jìn)步，一些圖書館的紙質(zhì)歷史文獻(xiàn)已經(jīng)以電子文本的形式提供利用。我們應(yīng)如何歷史地看待這一現(xiàn)象？A.現(xiàn)代發(fā)明比古代發(fā)明更為重要

B.造紙術(shù)的發(fā)明已經(jīng)失去歷史意義

C.歷史文獻(xiàn)不應(yīng)該采用時髦的電子文本 D.不論是紙質(zhì)文本還是電子文本，《論語》終究還是《論語》

答案：D五維：練習(xí)學(xué)習(xí)延伸討論

互聯(lián)網(wǎng)對青少年有什么樣的影響？可以開闊視野可以增強(qiáng)對外交流可以促進(jìn)個性化發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)業(yè)等等利——各種宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、賭博等信息污染青少年心靈。沉迷于虛擬世界，脫離實(shí)際社會?，F(xiàn)實(shí)交際能力缺乏。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，耗費(fèi)時間，荒廢學(xué)業(yè)等。弊——2011-5-17烏市54中楊露34探究:如何正確看待和使用科技成果？科技創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人們的生活質(zhì)量，豐富了物質(zhì)文化生活。改變了人們的生活方式和思維方式。提高了人們的工作效率。方便了人們的出行，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。②科技發(fā)明的消極影響：戰(zhàn)爭問題：一戰(zhàn)中的飛艇、飛機(jī)、毒氣彈、坦克、遠(yuǎn)程大炮；二戰(zhàn)中的原子彈。環(huán)境問題：環(huán)境污染、廢氣、汽車尾氣、太空廢料、核廢料高科技犯罪：網(wǎng)絡(luò)“黑客”、冰毒等。其他問題：克隆人、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等。①對社會生活的積極影響：科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍科學(xué)精神人文精神35眺望2049

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