第三單元寫作《議論要言之有據(jù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊

課題寫作三議論要言之有據(jù)一、教材簡析和學(xué)情分析教材簡析論據(jù)是議論文中的重要因素之一，包括事實(shí)論據(jù)和事理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)指生活中客觀存在的事實(shí)，它包括舉事例和列數(shù)據(jù)兩個(gè)方面。論論據(jù)包括經(jīng)典性著作中的理論，名人名言，黨在不同時(shí)期的方針、路線、政策，科學(xué)上的公理、原理、定義、法則、定律、格言、俗語、成語、諺語，以及盡人所知并為人所工人的最普遍的道理等。在掌握豐富的論據(jù)的同時(shí)，還要善于選擇論據(jù)，就是能夠選擇那些真實(shí)典型，確鑿可靠，能充分有力地證明論點(diǎn)，使論點(diǎn)具有無可辯駁的說服力量的論據(jù)。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生論據(jù)材料儲(chǔ)備相對七八年級(jí)要豐富的多,但恰當(dāng)選擇與運(yùn)用能力依然薄弱。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解什么是論據(jù)，了解論據(jù)類型。2.掌握運(yùn)用論據(jù)的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用論據(jù)證明觀點(diǎn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解什么是論據(jù)，了解論據(jù)類型。難點(diǎn)掌握運(yùn)用論據(jù)的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用論據(jù)證明觀點(diǎn)。四、教學(xué)方法引導(dǎo)法、分析法五、教學(xué)準(zhǔn)備教師精心備課，制作教學(xué)課件。教學(xué)過程第一課時(shí)一、知識(shí)導(dǎo)航什么是論據(jù)？議論不僅要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。言之有據(jù)，才能讓人信服。用來證明觀點(diǎn)的材料，就是論據(jù)。二、研學(xué)新知1、論據(jù)有哪些類型？明確：(1)事實(shí)論據(jù)指生活中客觀存在的事實(shí)，它包括舉事例和列數(shù)據(jù)兩個(gè)方面;(2)理論論據(jù)包括經(jīng)典性著作中的理論，名人名言，黨在不同時(shí)期的方針、路線、政策，科學(xué)上的公理、原理、定義、法則、定律、格言、俗語、成語、諺語，以及眾人皆知并為人所公認(rèn)的最普遍的道理等。2、怎樣使用好議論文中的論據(jù)？明確：(1)在使用材料時(shí)，首先要確保材料準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲。列舉的事例或引用的名言警句等都要真實(shí)準(zhǔn)確。在寫作時(shí)，先確認(rèn)事例是否真實(shí)可靠，然后再使用;引用名言警句，要注意核對原文，保證引述準(zhǔn)確。(2)使用材料，還應(yīng)保證材料與觀點(diǎn)一致。大家也許都積累了不少名言警句和事例素材，但是有些并不能與你的觀點(diǎn)相對應(yīng)，如果選擇它們來做材料，就起不到支撐觀點(diǎn)的作用。需要注意的是，使用事實(shí)論據(jù)時(shí)，不需要詳細(xì)記敘事件本身，而要通過概括敘述和對論據(jù)的分析，建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系。(3)要增強(qiáng)文章的說服力，還要注意材料的豐富性。所用材料的數(shù)量和種類可以豐富、多樣一些，比如可以用歷史故事、生活事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等做事實(shí)論據(jù)，用名言警句、民間諺語、精辟的理論等做道理論據(jù)，還可以將兩者交替使用。三、合作探究（一）這些論據(jù)，你能看出有何不妥嗎？1、李白在唱：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！他時(shí)刻把人民的疾苦記在心間。2、岳飛選擇精忠報(bào)國，死而后已，他一生征戰(zhàn)無數(shù)，以至于匈奴兵對他聞風(fēng)喪膽。3、托爾斯泰說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。4、宇航員在太空中肉眼能直接看到萬里長城，這真是中國的驕傲?。。ǘ┱埮袛嘁韵抡摀?jù)是否可以作為“磨難促成長”的論據(jù)。1、知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！鬃?、李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬個(gè)單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。3、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，……曾益其所不能。（三）思考課后第二題，圍繞“誠信”，你能為它補(bǔ)充哪些論據(jù)？提示：事實(shí)論據(jù)：歷史故事、生活事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)道理論據(jù)：名言警句、民間諺語、精辟理論思考范圍：古今中外論據(jù)角度：正面反面四、方法總結(jié)論點(diǎn)論據(jù)要用好，生活時(shí)事少不了。動(dòng)筆摘抄勤分類，圈點(diǎn)批畫是法寶。第二課時(shí)思路點(diǎn)撥（一）孔子說：“人而無信，不知其可也?！保ā墩撜Z·為政》）誠信，自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠信的現(xiàn)象歷來為人們所深惡痛絕。請以《談?wù)\信》為題，寫一篇議論文。不少于600字。提示：圍繞著題目要求，確定本次寫作的話題就是“誠信”。關(guān)于“誠信”，可說的角度很多，要深入思考、多方開掘，選定一個(gè)角度，然后圍繞這一話題，形成自己的一個(gè)明確觀點(diǎn)。圍繞著“誠信”選擇事實(shí)論據(jù)，包括講誠信的歷史或現(xiàn)實(shí)事件；也可以選擇道理論據(jù)，包括名人名言、警句、古詩名句等。要學(xué)會(huì)圍繞著論據(jù)進(jìn)行分析，能夠從事實(shí)或道理論據(jù)中發(fā)散引申，能夠很好地為論點(diǎn)服務(wù)。示例：談?wù)\信第1段：中心論點(diǎn)——誠信，自古就是一種美德。第2段：道理論證——闡明應(yīng)“言而有信”道理。第3段：道理論證——引用名言強(qiáng)調(diào)應(yīng)該講誠信。第4段：舉例論證——富商不講誠信后果很嚴(yán)重。第5段：舉例論證——日常小事來培養(yǎng)誠信美德。第6段：結(jié)論扣題——發(fā)出倡議號(hào)召爭做誠信人。（二）范仲淹在《岳陽樓記》中說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睂Υ四阍趺纯?？自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。不少于600字。提示：關(guān)于“憂與樂”，先擺明自己的觀點(diǎn)——對材料中所說的憂樂觀，是贊成還是反對。圍繞自己的觀點(diǎn)，選擇相應(yīng)的材料，最好既有事實(shí)論據(jù)，又有道理論據(jù)。學(xué)會(huì)對使用的事實(shí)和道理論據(jù)進(jìn)行分析，尤其注意材料之間的邏輯順序，層進(jìn)式地證明自己的觀點(diǎn)正確，讓讀者信服。全文可以采用“提出問題——分析問題——解決問題”的論證思路，確保文章結(jié)構(gòu)的完整性。示例：憂國也要憂己第1段：解讀名句——指出其在新時(shí)期所寄托的意義。第2段：道理論證——進(jìn)一步闡述其歷史意義。第3段：舉例論證——以周恩來、茅盾，正面論證“憂國”。第4段：舉例論證——以秦檜、吳三桂，反面論證“憂己”。第5段：中心論點(diǎn)——憂國也要憂己（英年早逝的悲哀）。第6段：結(jié)論扣題——結(jié)合時(shí)代背景，歸納觀點(diǎn)。二、寫作實(shí)踐1、孔子說：“人而無信，不知其可也?！闭\信，自古就是一種美德，欺詐、造假等不講誠信的現(xiàn)象，歷來為人們所深惡痛絕。請以《談?wù)\信》為題，寫一篇議論文。2、范仲淹在《岳陽樓記》一文中說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！睂Υ?，你是怎么看的呢？自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。3、路邊，一家花店門口，擺滿了各種鮮花，常常引得路人駐足。一對打工姐妹每天下班路過這里，都要停下來看看鮮花，然后心滿意足地離開。世上美好的東西很多，我們不能要求自己樣樣占有，其實(shí)，很多東西看看就好。請以“好物未必占有”為題，寫一篇議論文