試論高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

試論高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)一、引言

數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于高職學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣，學(xué)習(xí)效果不理想。因此，如何培養(yǎng)高職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣成為了當(dāng)前教育界亟待解決的問(wèn)題。本文將從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等方面探討如何培養(yǎng)高職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

二、選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容

1.注重實(shí)踐與實(shí)際應(yīng)用

高職學(xué)生通常具備一定的實(shí)踐能力，因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入實(shí)際應(yīng)用的例子，可以增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。例如，教授直角三角形時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，如測(cè)量房子高度等，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.關(guān)注學(xué)生興趣

教師應(yīng)了解學(xué)生的興趣和愛(ài)好，根據(jù)學(xué)生的興趣選擇教材或設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。比如，如果學(xué)生對(duì)音樂(lè)感興趣，可以在教學(xué)中引入音樂(lè)元素，讓學(xué)生在音樂(lè)欣賞中感受數(shù)學(xué)的美妙。

三、設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法

1.活動(dòng)探究法

通過(guò)活動(dòng)探究法，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師可以設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)、項(xiàng)目研究等形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究和總結(jié)。

2.啟發(fā)式教學(xué)法

啟發(fā)式教學(xué)法是以鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題為核心的教學(xué)方法。在教學(xué)中，教師可以設(shè)計(jì)一些啟示性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并鼓勵(lì)他們提出自己的想法和解決方法。通過(guò)這種方式，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

四、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.積極向上的課堂氛圍

教師應(yīng)營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)、積極向上的課堂氛圍。注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言、多思考，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

2.多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

在教學(xué)中融入多媒體技術(shù)，如動(dòng)畫(huà)、視頻、互聯(lián)網(wǎng)資源等，可以增加教學(xué)內(nèi)容的豐富性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)習(xí)資源的共享

教師可以為學(xué)生提供一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具等，讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，更加便捷、高效。

五、培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，持之以恒。教師可以通過(guò)課外輔導(dǎo)、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。

六、總結(jié)

高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要教師、學(xué)生和學(xué)校多方面的努力。只有注重實(shí)踐應(yīng)用、設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，才能真正激發(fā)高職