u4可能性例1比賽課件2

可能性(1)

游戲：擊鼓傳花游戲規(guī)則：放一段音樂，由一個(gè)學(xué)生來控制，當(dāng)音樂停下時(shí)，花傳到誰手上，誰就上來選擇一個(gè)紙條，這邊有四個(gè)紙條，后面分別藏著獎(jiǎng)品和數(shù)學(xué)題，大家想翻到什么??？可能性(1)

游戲：擊鼓傳花二、情境引入二、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知說說你是怎樣想的？二、探索新知說說你是怎樣想的？游戲：你說我判斷

規(guī)則：我們可以用“√”表示“一定”，用“×”表示“不可能”，用“○”表示“可能”。(配合手勢(shì))游戲：你說我判斷

規(guī)則：我們可以用“√”表示“一定”，一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能一定不可能可能3、小小裁判對(duì)的畫“”

,錯(cuò)的畫“”。我的年齡不可能比哥哥大。（）今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可能獲第一名。（）小明長(zhǎng)大后一定能當(dāng)飛行員。（）花可能是香的。（）3、小小裁判對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“4、辨一辨（用數(shù)字“1”表示“一定”，“0”表示“不可能”）1、太陽每天早晨升起的可能性為（）2、地球圍繞月亮轉(zhuǎn)的可能性為（）3、在新疆，一年四季都下雪的可能性為（）4、玻璃杯從很高的地方落到水泥地面上，這個(gè)玻璃杯破碎的可能性為（）10114、辨一辨（用數(shù)字“1”表示“一定”，“0”表示“不可能”）5、選詞填空（用“可能”“不可能”“一定”）三個(gè)詞填空1、人（）會(huì)老。2、明天的數(shù)學(xué)測(cè)試小明（）得滿分。3、魚離開水（）會(huì)死。4、在除法中，余數(shù)（）比除數(shù)小。5、沒有水，人類（）存活。一定可能一定一定不可能5、選詞填空（用“可能”“不可能”“一定”）三個(gè)詞填空1、人三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做從盒子上你都知道了什么？1號(hào)盒子里全是紅棋子。2號(hào)盒子里有綠、紅、黃、三種顏色的棋子。三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做從盒子上你都知道了什么？1號(hào)盒子里全三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?1號(hào)盒子。哪個(gè)盒子里不可能摸出綠棋子?1號(hào)盒子。三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做哪個(gè)盒子里肯定能摸出紅棋子?1號(hào)盒子三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?2號(hào)盒子。在2號(hào)盒子里可能摸出什么顏色的棋子?綠、紅、黃三種顏色的棋子都有可能被摸出。我們先來摸一摸吧！三、知識(shí)應(yīng)用（一）做一做哪個(gè)盒子里可能摸出綠棋子?2號(hào)盒子。三、知識(shí)應(yīng)用（二）說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。三、知識(shí)應(yīng)用（二）說一說指針可能