四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度(大全3篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)方案進(jìn)度(大全3篇)時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。那關(guān)于方案格式是怎樣的呢？而個(gè)人方案又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的方案書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)方案進(jìn)度篇一本學(xué)期剛接任四年級(jí)體育課，本班學(xué)生組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)才能還有待進(jìn)步，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造較為薄弱，但學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)理論，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；進(jìn)步運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教材分析^p小學(xué)四年級(jí)體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，浸透法制教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析^p教學(xué)重點(diǎn)：1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)展一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米×8或400米跑。教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。四、教學(xué)目的1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，學(xué)生將可以樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。2、獲得運(yùn)動(dòng)根底知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能，學(xué)生將可以在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出根本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)展體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的根本技能。3、形成正確的身體姿勢(shì)，開(kāi)展體能〔開(kāi)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能〕；具有關(guān)注身體和安康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生可以體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描繪進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描繪退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、快樂(lè)的開(kāi)展。5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，浸透法制教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。6、在程度二程度二第八章對(duì)抗、角力與游戲、頂牛角力和程度二第九章武術(shù)·根本功中浸透法制教育?！?〕讓學(xué)生理解《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：〔一〕遵守法律、法規(guī)；〔二〕遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；〔三〕努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；〔四〕遵守所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。第四十四條教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)習(xí)及其他機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護(hù)學(xué)生的身心安康。2、《傷害事故處理方法》第三十五條。讓學(xué)生初步理解。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，組織討論的方法，a、組織游戲：〔a〕對(duì)抗性游戲：“背靠背，頂牛”；〔b〕合作性游戲：“推小車”。b、師生共同討論：〔a〕某同學(xué)在游戲中不遵守紀(jì)律，不按老師要求進(jìn)展活動(dòng)，結(jié)果摔傷了對(duì)方，責(zé)任在誰(shuí)？該同學(xué)的行為是否違法？〔b〕同學(xué)被摔傷后，老師和其他同學(xué)應(yīng)該怎樣辦？為什么？〔2〕讓學(xué)生理解：a、《中華人民共和國(guó)治安管理處分法》第四十三條毆打別人的，或者成心傷害別人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)約教輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。b、《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條成心傷害別人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。讓學(xué)生初步理解。初步理解或初步理解。老師設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，拓展延伸。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展主題活動(dòng)：你理解中國(guó)武術(shù)嗎？a、由喜歡武術(shù)的同學(xué)進(jìn)展簡(jiǎn)單的武術(shù)表演。b、師生共同討論：中國(guó)武術(shù)的意義。c、拓展延伸：〔a〕討論某人學(xué)會(huì)了武術(shù)后，仗著自己有一點(diǎn)武功，經(jīng)常欺負(fù)毆打別人，他的思想行為對(duì)嗎？〔b〕學(xué)生討論后，老師總結(jié)：這種行為是不對(duì)的。第一，違犯了習(xí)武的宗旨，習(xí)武是為了鍛煉身體，修身養(yǎng)性，傳承民族精神；第二，毆打別人是違法至犯罪的行為。五、進(jìn)步教學(xué)措施1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶著進(jìn)展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。六、教學(xué)進(jìn)度表周〔略〕四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)方案進(jìn)度篇二四年級(jí)學(xué)生相比照擬是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵開(kāi)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)開(kāi)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比擬大，富彈性，鞏固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢(shì)的.培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有開(kāi)展，但還很不完善。集中注意力的才能較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題，容易沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。四年級(jí)體育根底知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度三”目的的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受才能和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要開(kāi)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的興趣運(yùn)動(dòng)體育工程進(jìn)展開(kāi)展教學(xué)法。1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。4、以學(xué)生開(kāi)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開(kāi)展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！?〕體育衛(wèi)生保健根本常識(shí)〔2〕田徑〔3〕游戲〔4〕體操〔5〕小球類〔6〕大課間〔武術(shù)操〕在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，〔1〕〔2〕〔4〕〔6〕為重點(diǎn)內(nèi)容，其中〔2〕〔6〕為難點(diǎn)1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)展變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新穎感。4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。周次起至日期方案進(jìn)度一9．1~9．51、引導(dǎo)課2、50米快速跑二9．8~9．121、蹲跳起2、長(zhǎng)繩、短繩三9．159．191、自然地形跑2、踢毽四9．229．261、隊(duì)列練習(xí)、接力2、短繩五9．2910．31、30米跑2、障礙跑六10．610．、繞物接轎力2、實(shí)心球七10．1371、籃球活動(dòng)2、實(shí)心球、短跑八102010．241、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩九10．2710．311、實(shí)心球、接力2、各種運(yùn)球練習(xí)十11．311．71、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑十一11．1011．141、足球2、足球十二11．1711．211、投擲、短跑2、排球十三11．2411．281、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球十四12．112．51、壘球投擲2、游戲十五12．812．121、跳高2、跨越式跳高十六12．1512．19綜合練習(xí)十七12．2212．26機(jī)動(dòng)十八12．291．2機(jī)動(dòng)十九1．51．9檢測(cè)二十1．121．16總結(jié)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)方案進(jìn)度篇三一、教學(xué)目的在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，進(jìn)步學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)才能。二、學(xué)情分析^p五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)開(kāi)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最正確開(kāi)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期。特別是大肌肉群的開(kāi)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)開(kāi)展的時(shí)期過(guò)度。五年級(jí)是素質(zhì)開(kāi)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。三、教材分析^p全學(xué)期教材內(nèi)容包括(1)、體育衛(wèi)生根底知識(shí)，(2)、運(yùn)動(dòng)技能，(3)、身體安康，(4)、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，到達(dá)“安康第一、平安第一”的目的。四、主要工作：1、進(jìn)一步進(jìn)步我校播送操的質(zhì)量。2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，開(kāi)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能。4、使學(xué)生形成克制困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為五、教學(xué)內(nèi)容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。2、跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)