人身權(quán)利課件

你一定會(huì)成功/筷子兄弟昨天已經(jīng)成了過(guò)去擦干眼淚再繼續(xù)你受的苦將照耀你的路努力就會(huì)幸福你生來(lái)就是個(gè)大人物只是暫時(shí)受點(diǎn)苦揚(yáng)起驕傲的頭顱永遠(yuǎn)不認(rèn)輸讓他們看看你多么不平凡你一定會(huì)成功/筷子兄弟只要堅(jiān)守信念成功就在眼前你一定會(huì)成功勇敢的向前沖天生我材必有用你是最棒的哼你一定會(huì)成功勇敢的向前沖命運(yùn)在自己手中我以你為榮……只要堅(jiān)守信念你只有先相信你自己別人才會(huì)相信你困難沒(méi)什么了不起只有戰(zhàn)勝自己流淚的眼睛更明亮滴血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)我是打不死的蟑螂我有我光芒絕望中尋找希望人生終將輝煌你只有先相信你自己感謝受過(guò)的傷你讓我成長(zhǎng)你一定會(huì)成功勇敢的向前沖天生我材必有用你是最棒的哼你一定會(huì)成功勇敢的向前沖命運(yùn)在自己手中我以你為榮……感謝受過(guò)的傷你一定會(huì)成功勇敢的向前沖天生我材必有用你是最棒的哼你一定會(huì)成功勇敢的向前沖命運(yùn)在自己手中我以你為榮……你一定會(huì)成功2023/10/5你一定會(huì)成功勇敢的向前沖天生我材必有用你是最棒的哼你一定會(huì)成功勇敢的向前沖命運(yùn)在自己手中我以你為榮……2023/7/24你一定會(huì)成功2023/10/5我們的人身權(quán)利

(專(zhuān)題復(fù)習(xí)課)

松原市寧江區(qū)大洼鎮(zhèn)中學(xué)王清民

2023/7/24我們的人身權(quán)利

(專(zhuān)題復(fù)習(xí)課)

1.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，

了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，

學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命的權(quán)利。2.了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺(jué)尊重他人，3.知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。課標(biāo)要求1.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，不得侵犯和危（2014.吉林?。┫铝凶龇▽儆谧鹬厮穗[私權(quán)的行為有（）①父母私自查看孩子的手機(jī)短信②學(xué)校不隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息③小林拒絕網(wǎng)友所要其電話(huà)號(hào)的要求④法院不公開(kāi)審理未成年人的犯罪案件A.①②B.②③C.②④D.①④（2013.吉林?。﹪@校園網(wǎng)熱議的話(huà)題，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。樓主：最近，小春私自把小華的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)等信息發(fā)布到網(wǎng)上。小華為報(bào)復(fù)他，也在網(wǎng)上捏造事實(shí)，說(shuō)他考試作弊。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)此事發(fā)表看法。（1）請(qǐng)你判斷：話(huà)題內(nèi)容涉及到公民的權(quán)利有哪些。（2）請(qǐng)你舉例：類(lèi)似小春的侵權(quán)行為還有：

類(lèi)似小華的侵權(quán)行為還有：中考鏈接（2014.吉林省）下列做法屬于尊重他人隱私權(quán)的行為有（輕松一刻5、一個(gè)啞巴想買(mǎi)牙刷，他模仿刷牙動(dòng)作，成功向店主表達(dá)，也完成了購(gòu)買(mǎi)?，F(xiàn)在如果一個(gè)瞎子想買(mǎi)一副太陽(yáng)眼鏡，他要如何表達(dá)？4、Mary的父親有5個(gè)女兒，第1個(gè)女兒Nana，第2個(gè)女兒Nene，第3個(gè)女兒Nini，第4個(gè)女兒Nono，第5個(gè)女兒的名字是什么？1、你參加賽跑，追過(guò)第二名，你是第幾名！2、你參加賽跑，追過(guò)最后一名，你是第幾名！3、以1000加上40，再加1000，再加30，再加1000，現(xiàn)在加上20，再加上1000，現(xiàn)在加上10，總數(shù)是什么？（只能在腦中盤(pán)算，不要使用紙與筆或計(jì)算器）輕松一刻5、一個(gè)啞巴想買(mǎi)牙刷，他模仿刷牙動(dòng)作，成功向店主表達(dá)（2014.吉林?。┫铝凶龇▽儆谧鹬厮穗[私權(quán)的行為有（）①父母私自查看孩子的手機(jī)短信②學(xué)校不隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息③小林拒絕網(wǎng)友所要其電話(huà)號(hào)的要求④法院不公開(kāi)審理未成年人的犯罪案件A.①②B.②③C.②④D.①④（2013.吉林?。﹪@校園網(wǎng)熱議的話(huà)題，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。樓主：最近，小春私自把小華的QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)等信息發(fā)布到網(wǎng)上。小華為報(bào)復(fù)他，也在網(wǎng)上捏造事實(shí)，說(shuō)他考試作弊。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)此事發(fā)表看法。（1）請(qǐng)你判斷：話(huà)題內(nèi)容涉及到公民的權(quán)利有哪些。（2）請(qǐng)你舉例：類(lèi)似小春的侵權(quán)行為還有：

類(lèi)似小華的侵權(quán)行為還有：中考鏈接C父母偷看孩子的日記;隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私；監(jiān)視、窺視他人私生活等。公然謾罵他人；給他人起侮辱性外號(hào)等（2014.吉林省）下列做法屬于尊重他人隱私權(quán)的行為有（掃讀題干獲信息細(xì)讀枝干抓關(guān)鍵固定范圍鏈教材確定答案組規(guī)寫(xiě)基本方法掃讀題干獲信息基本方法

A.明顯知識(shí)性錯(cuò)誤排除B.題干要求有唯一性或規(guī)定性，其它選項(xiàng)表述正確也不選；

C.表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)，在正向選擇中不選；反之，表述正確的選項(xiàng)，在逆向選擇中不選；

D.表述正確與題干無(wú)關(guān)者不選；

E.因果顛倒或無(wú)因果關(guān)系者不選；

F.摻雜個(gè)人過(guò)激情感或自私想法不選；

G.絕對(duì)化語(yǔ)言一般不選。選擇題答題技巧選擇題答題技巧（2013.吉林?。?013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了里氏7.0級(jí)地震。習(xí)近平總書(shū)記第一時(shí)間作出重要指示，要求把搶救生命作為救災(zāi)工作的首要任務(wù)。表明黨和國(guó)家尊重公民（）

A.人身自由權(quán)B.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)C.生命健康權(quán)D.政治權(quán)利【2014江漢油田】湖北省教育廳要求從2014年春季開(kāi)始，全省中小學(xué)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)生命安全教育課程，中小學(xué)校還須組織學(xué)生逃生演練。這些舉措能夠（）(2011吉林省)班里有些同學(xué)給身患?xì)埣驳男》狡鹞耆栊酝馓?hào)，老師對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。老師的做法能夠保護(hù)小方的（）A．姓名權(quán)B．榮譽(yù)權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán)C

C

A

中考再現(xiàn)A．提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力B.體現(xiàn)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)C、從根本上保障未成年人的生命健康權(quán)D.體現(xiàn)對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

（2013.吉林省）2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣（2012中考）小軍對(duì)丹丹的照片進(jìn)行了惡意涂抹，丹丹很氣憤。問(wèn):1、小軍侵犯了丹丹的什么權(quán)？

2、丹丹可以采用的維權(quán)方法：（寫(xiě)出兩種）肖像權(quán)與小軍協(xié)商，要求停止侵害，賠禮道歉請(qǐng)求老師幫助請(qǐng)求父母幫助到法院提起訴訟等方法與技巧之直問(wèn)型與列舉型（2012中考）肖像權(quán)與小軍協(xié)商，要求停止侵害，賠禮道歉方法說(shuō)明了什么；做些什么；如何去做；如何維權(quán)；（還）有哪些……；還存在哪些（什么問(wèn)題）；還存在什么問(wèn)題；哪些作用；例舉題問(wèn)法舉例例舉題問(wèn)法舉例中學(xué)生張三與李四因一件事發(fā)生沖突。張三一記重拳，打掉了李四的一顆門(mén)牙。李四懷恨在心。在同學(xué)間散布張三考試抄襲的謠言。請(qǐng)你對(duì)張三、李四的行為進(jìn)行評(píng)析。張三的行為是不對(duì)的。侵犯了李四的生命健康權(quán)，是不道德的，也是違法的；我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；要學(xué)會(huì)寬容，尊重他人的生命健康權(quán)。李四侵犯了張三的名譽(yù)權(quán)，是不道德的，也是違法的；我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱誹謗他人；李四應(yīng)該依法維權(quán)。方法與技巧之評(píng)價(jià)型中學(xué)生張三與李四因一件事發(fā)生沖突。張三一記重拳，打掉張三的行（2014.福建）在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有這樣一個(gè)帖子：快樂(lè)天使：哈哈！今天我偷拍同桌洗澡時(shí)的照片，并發(fā)到論壇上，真好玩。閱讀上述案例，回答下列問(wèn)題：（1）案例評(píng)析：請(qǐng)對(duì)快樂(lè)天使的行為進(jìn)行評(píng)析。

（2）收獲感悟：你從上述案例中得到什么啟示？這種行為是不對(duì)的，侵犯了他人的隱私權(quán)和肖像權(quán)，是不道德的也是是違法的。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)和肖像權(quán)不受侵犯?？鞓?lè)天使應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法律己……之啟示型方法與技巧（2014.福建）在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上，有這樣一個(gè)帖子：這啟示類(lèi)答題方向

1、我們要學(xué)會(huì)依法行使自己的合法權(quán)益。

2、我們要依法履行自己的義務(wù)。3、我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自律；加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、我們要依法律己，在行使自己權(quán)利的同時(shí)，也要尊重他人的合法權(quán)益，不得侵犯他人的合法權(quán)益，否則會(huì)受到法律制裁。5、在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要依法維權(quán)。啟示類(lèi)答題方向1、我們要學(xué)會(huì)依法行使自己的合法權(quán)益?！皽悏蛞淮槿司涂梢宰吡?，和紅綠燈無(wú)關(guān)”。一條“中國(guó)式過(guò)馬路”的微博在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年1至10月，我國(guó)平均每天2.6人死于闖紅燈肇事，86人死于違反道路標(biāo)志線(xiàn)肇事。2012年12月2日是首個(gè)“全國(guó)交通安全日”，中央文明辦等部門(mén)圍繞“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”的主題，聯(lián)合部署了相關(guān)活動(dòng)。據(jù)悉，你校學(xué)生會(huì)打算組織一批志愿者參與本次宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你加入并完成如下任務(wù)：（l）“中國(guó)式過(guò)馬路”沒(méi)有珍惜什么權(quán)利。（2）請(qǐng)為本次宣傳教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語(yǔ)。生命健康權(quán)斑馬線(xiàn)既是文明線(xiàn)，更是生命線(xiàn)；遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命健康；等等之宣傳型方法與技巧“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”。一條“中國(guó)式過(guò)馬路”情景一：小紅早上坐校車(chē)去上學(xué)，她發(fā)現(xiàn)本應(yīng)該荷載21人的校車(chē)竟然裝了30人；情景二：自選商場(chǎng)的保安拘禁偷竊嫌疑人；情景三：某網(wǎng)站大量出售網(wǎng)民的個(gè)人信息。生命健康權(quán)人身自由權(quán)隱私權(quán)非法搜身非法禁閉我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法自律；加強(qiáng)自我保護(hù)；當(dāng)合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，依法維權(quán)。采用自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式；要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉，若因此造成較大精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。1、上述三種情景分別侵犯了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？2、請(qǐng)?jiān)倥e出兩種類(lèi)似情景二的侵權(quán)行為。3、以上案例給我們?cè)鯓拥膯⑹尽?、談?wù)劗?dāng)遭遇上述侵權(quán)行為時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？之學(xué)以致用方法與技巧情景一：小紅早上坐校車(chē)去上學(xué)，她發(fā)現(xiàn)本應(yīng)該荷載21人的校車(chē)生

15歲的小紅，喜愛(ài)芭蕾舞，讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼掌?。某刊編輯找到了小紅，要求將該照片刊登于雜志封面上。小紅征得爸爸同意后答應(yīng)了編輯的要求，編輯將使用照片的報(bào)酬交給了小紅。（1）小紅行使對(duì)自己肖像的制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)。判斷下列行為屬于什么行為？對(duì)你有什么啟示？

之學(xué)以致用（2）我們要學(xué)會(huì)依法行使自己的合法權(quán)益。方法與技巧15歲的小紅，喜愛(ài)芭蕾舞，讓爸爸給自己拍了張?zhí)璧恼眨?）如何看待小紅的行為？（2）從這個(gè)案例中，我們得到怎樣的啟示？小紅是放棄生命健康權(quán)的行為，同時(shí)也沒(méi)有履行關(guān)愛(ài)他人生命健康權(quán)的義務(wù);公民有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。小紅應(yīng)該積極行使生命健康權(quán)，及時(shí)醫(yī)治。我們要積極行使生命健康權(quán)，履行關(guān)愛(ài)他人的生命健康權(quán)的義務(wù)?；蛭覀円鰪?qiáng)權(quán)利意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。小紅得了重感冒，仍然堅(jiān)持上學(xué)：之學(xué)以致用方法與技巧（1）如何看待小紅的行為？小紅是放棄生命健康權(quán)的行為，同時(shí)也“你說(shuō)的驢唇不對(duì)馬嘴…..你就是個(gè)狗漢奸…..”北京某大學(xué)K教授在微博逞一時(shí)口舌之快，結(jié)果卻被網(wǎng)友告上法庭。北京市海淀區(qū)人民法院一審判決其公開(kāi)道歉并賠償精神撫慰金200元。（1）從法律角度看，K教授侵犯了他人哪項(xiàng)人身權(quán)利？（2）微博罵人被處罰，體現(xiàn)了法律具有哪些作用？名譽(yù)權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán)規(guī)范作用和保護(hù)作用給“微博罵人”提個(gè)醒之學(xué)以致用方法與技巧“你說(shuō)的驢唇不對(duì)馬嘴…..你就是個(gè)狗漢奸…..”北京某大學(xué)K案例：八年級(jí)學(xué)生小麗近來(lái)與人交往頻繁。媽媽想，現(xiàn)在社會(huì)繁雜，不知道她跟誰(shuí)來(lái)往。為了及時(shí)了解女兒的情況，她多次偷偷地查閱小麗的手機(jī)短信。閱讀上述案例，回答下列問(wèn)題：（1）案例評(píng)析：請(qǐng)對(duì)家長(zhǎng)的行為進(jìn)行評(píng)析。

媽媽的做法不正確，侵犯了小麗的隱私權(quán)，是不道德的，也是違法的。我國(guó)法律規(guī)定：除無(wú)行為能力的未成年人的信件等由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織和個(gè)人不得開(kāi)拆查閱。母