文學(xué)常識(shí)與名著導(dǎo)讀

文學(xué)名著與導(dǎo)讀走進(jìn)名著親近經(jīng)典[重溫經(jīng)典]

請(qǐng)為大家介紹一部你印象最深刻的名著。（50字左右）說一說

[名著復(fù)習(xí)內(nèi)容推薦]

童話寓言類：《安徒生童話》《伊索寓言》等詩歌散文類：《朝花夕拾》、《繁星·春水》等小說傳記類：《西游記》《水滸》《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、

《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《童年》、《名人傳》等（《考試說明》P18）

從涉及內(nèi)容來看，此類題主要考查名著的名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、主題思想及從作品中得到的感悟與啟示等。

[命題透析]

從考查的形式看，主要有：名著常識(shí)填空、制作名著推薦卡、名著仿寫、讀名著談閱讀體會(huì)等形式。考題講究開放性、靈活性、綜合性，充分體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。名著題分值為2—5分①

識(shí)記作者(含國(guó)籍)及作品風(fēng)格、主題。②仔細(xì)體會(huì)作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。③品味小說的精彩片斷，結(jié)合人物描寫，分析歸納人物性格特征。

[復(fù)習(xí)重點(diǎn)]一、文學(xué)常識(shí)類二、人物、情節(jié)類三、體驗(yàn)評(píng)價(jià)類[常見題型]一.文學(xué)常識(shí)類

1.人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧---這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

鋼鐵是怎樣煉成的

奧斯特洛夫斯基這段文字出自于名著《

》，其作者是

。我讀吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略齊天大圣（填人名）（）降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的《》，品嘗漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀奧斯特洛夫斯基《》，走進(jìn)()的心靈世界。

2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入作品中的人物名或作品名。

魯濱遜漂流記孫悟空

保爾·柯察金鋼鐵是怎樣煉成的3、《紅樓夢(mèng)》又名《》，以

、

和

的愛情悲劇為主線，通過對(duì)“

”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會(huì)生活和多姿多彩的世俗人情。是封建末世的百科全書。石頭記賈寶玉林黛玉薛寶釵賈、史、王、薛4.寫出與下列對(duì)聯(lián)、詩文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著及作者是：①吳學(xué)究雙用連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊。②滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。

⑴

⑵《水滸傳》施耐庵《三國(guó)演義》羅貫中要熟記作品名稱、作者及精彩片段、目錄，可千萬別寫錯(cuò)別字。溫馨提示：二.人物、情節(jié)類5.文學(xué)名著中，一些極富個(gè)性特點(diǎn)的人物綽號(hào)常給讀者留下深刻印象?！端疂G傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指的是

和

。魯智深吳用6.你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后，又在野豬林解救了誰嗎？你還能概括一個(gè)與被解救之人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅嫣羁眨罕唤饩鹊娜耍?/p>

故事情節(jié)名稱：

林沖

誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟……7.下面中國(guó)四大名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A林黛玉——葬花、焚詩B諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng)C魯智深——醉打蔣門神D孫悟空——三借芭蕉扇

C武松

考點(diǎn):

人物：主要人物、一些個(gè)性鮮明的次要人物。情節(jié)：相對(duì)精彩熟悉的部分方法：主要人物圖表建立個(gè)人檔案（人物、事件、性格）溫馨提示：人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)，性格特征：

人物相關(guān)故事性格特征

孫悟空豬八戒唐僧三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇、大鬧天宮三打白骨精、高老莊招親三打白骨精、四圣試禪心敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義；喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)好壞不分忠勇和善良、淳樸憨厚、能知錯(cuò)改錯(cuò)、好吃懶做、愛占小便宜。9、讀書除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定讀了不少課外好書。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書札記。書名：作者：印象最深的人物：該人物形象給你的人生啟示：

三、體驗(yàn)評(píng)價(jià)類：《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金懂得了生命的意義，為了理想要有頑強(qiáng)奮斗的精神。10、《格列佛游記》中，小人國(guó)里有一種很奇特的風(fēng)俗，即國(guó)王用

的方法來選拔官吏；《水滸》中，浮浪破落子弟高俅因會(huì)

而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個(gè)情節(jié)都極具諷刺意味，反映了

跳繩踢球當(dāng)時(shí)社會(huì)在選拔、任用人才上的荒謬，從而揭示了官場(chǎng)黑暗與腐敗。讀好名著、走進(jìn)名著與作品主人公一起喜怒哀樂，從而獲得自己的體驗(yàn)、啟示，作出自己的評(píng)價(jià)，寫好自己的讀書札記。

溫馨提示：[實(shí)戰(zhàn)演練]一、基礎(chǔ)測(cè)試演練題共16道，每道題記10分A組完成單號(hào)題，B組完成雙號(hào)題，1.《水滸傳》中的好漢各懷絕技：“豹子頭”

善用槍，“小李廣”

善用箭，

吳用善用謀，黑旋風(fēng)李逵善用。2.《

》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《

》

、《

》

。童年林沖在人間我的大學(xué)花榮智多星斧3、孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，號(hào)稱。西天歸來后，接受如來授職為。4、18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)當(dāng)讀一讀的書是《

》，作者是

。齊天大圣“斗戰(zhàn)勝佛”笛福魯濱遜漂流記5.《西游記》的作者是

，這部小說是以唐代名僧

到印度求法取經(jīng)這一歷史上的真人真事為原始素材的。6.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，內(nèi)容可分為哪四個(gè)部分、、、。吳承恩玄奘小人國(guó)游記大人國(guó)游記飛島國(guó)游記馬（慧骃）國(guó)游記7.《朝花夕拾》收錄了作者

1926年所作的十篇

性散文。其中我們學(xué)過的有《》、《》、《》

魯迅回憶

8、“墻頭的花，人們只驚羨它綻放時(shí)的美麗”出自作家

的《

》。冰心繁星·春水從百草園到三味書屋藤野先生阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉9、“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（

），“美玉無瑕”指的是（

）。林黛玉賈寶玉10、請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說出對(duì)應(yīng)的人物或作品。

1.赤兔馬單刀赴會(huì)敗走麥城《三國(guó)演義》人物（）2.海難荒島“星期五”英國(guó)歷險(xiǎn)小說《》3.日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)教授修改講義魯迅作品《》

魯濱遜漂流記關(guān)羽朝花夕拾二、智力測(cè)試

①、不是真翡翠（《紅樓夢(mèng)》人名一）②、閉門復(fù)習(xí)（《三國(guó)演義》人名一）11、四大名著人名謎（每小題10分）③、贏了不算（《水滸》人名一）賈寶玉關(guān)羽白勝

（）打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨（）借荊州————有借無還（）照鏡子————里外不是人（

）

葬花————自嘆命?。ǎ┥狭荷健俦泼穹?2、填人名，補(bǔ)足歇后語:周瑜劉備

豬八戒林黛玉林沖花榮－楊志－史進(jìn)－林沖－武松－李逵－柴進(jìn)－

13、請(qǐng)說出右邊《水滸》中人物的綽號(hào)小李廣青面獸九紋龍豹子頭行者黑旋風(fēng)小旋風(fēng)14、

A想了想，走到樹前，把直褂脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一沉，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是

，在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是（至少兩個(gè)詞語概括）

；請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫出關(guān)于A的另兩個(gè)故事：水滸傳魯智深嫉惡如仇，見義勇為，粗中有細(xì)拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳，大鬧野豬林15、猜猜右圖的這位先生是誰？（提示他的小說代表作是《約翰克利斯朵夫》）初中我們讀過他的哪一部作品?羅曼羅蘭是哪三個(gè)名人呢？貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰《名人傳》16、下列詩詞分別詠贊的是名著中哪位名人？折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（唐-杜牧）

周瑜

千古江山，英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（宋-辛棄疾）

孫權(quán)17.在小人國(guó)，格列佛是如何幫助利立浦特國(guó)打敗不來夫斯庫國(guó)的？（含標(biāo)點(diǎn)20字以內(nèi)）

格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的海港

。例1[2014·徐州]以下表述不正確的一項(xiàng)是(

)A．《伊索寓言》中大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。這些寓言往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理，篇幅短小而寓意深刻。B．《水滸》采用了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)：第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，此后逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義，七十回之后則寫他們歸順朝廷、走向失敗。這使小說環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多卻線索分明。C．《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這幾篇追憶童年往事的精彩散文，均選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。D．《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》分別選自《左傳》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》和《三國(guó)志》。這幾部書既是史學(xué)名著，又是文學(xué)名著，對(duì)后世的影響極為深遠(yuǎn)。┃考向互動(dòng)探究與方法總結(jié)

┃專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀真題典例C

例2[2014·包頭]下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(

)A．陶淵明——《五柳先生傳》——東晉B．白居易——《錢塘湖春行》——唐代C．豐子愷——《竹影》——現(xiàn)代D．雨果——《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》——英國(guó)專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀[解析]D項(xiàng)，雨果是法國(guó)人。D專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀例3[2014·濰坊]下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)A．《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。在飛島國(guó)，他觀看了那些正在候補(bǔ)重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞；在慧骃國(guó)，他見識(shí)了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。B．《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳在龐大復(fù)雜的賈府里，能夠左右逢源，處理事務(wù)有條不紊，人際交往得體恰當(dāng)；在她身上，也有見風(fēng)使舵、陰險(xiǎn)狡詐、貪婪自私和居心叵測(cè)的一面。C．《愛的教育》中的“少年鼓手”在意大利軍隊(duì)面臨困境的時(shí)候，在敵人猛烈的炮火轟擊中，左腳中彈，但他仍然拼著命將求救的紙條送到援軍手中。部隊(duì)也因此取得了當(dāng)日戰(zhàn)斗的勝利。D．《傅雷家書》中的許多家信以相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點(diǎn)談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠(chéng)。語重心長(zhǎng)，情真意切。A[解析]A項(xiàng)，格列佛在小人國(guó)觀看了繩舞表演，而不是在飛島國(guó)。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀例4[2014·樂山]名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。(1)《昆蟲記》既是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的___________，被譽(yù)為“______________”，作者是法國(guó)作家____________。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情，充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情。(2)《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是__________________________________________

，但魯智深___________________，李逵______________________

。[解析]本題考查學(xué)生對(duì)名家名作的了解情況，以及對(duì)名著中主要人物特征的把握程度。所以，我們讀名著，一看情節(jié)，二看人物，三看主題。文學(xué)經(jīng)典昆蟲的史詩法布爾疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆粗中有細(xì)、豁達(dá)明理頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀例5[2014·廣州]班上開展“穿越名著時(shí)空，結(jié)交名人朋友”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)從“豬八戒、魯智深、楊修、林黛玉”中挑選一人交朋友，仿照示例，寫出理由，不超過50字。示例：曹操，我心中的英雄?！度龂?guó)演義》中，盡管他多疑妒才殺了楊修，但我敬佩他官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略。__________________________________________________________________________________________________________[解析]本題考查綜合能力。把仿句、名著閱讀和語言表達(dá)綜合在一起。答題時(shí)要考慮仿句的格式、相關(guān)人物在名著中的歷史事件，最后考慮語言的組合。豬八戒，我心中的情圣?！段饔斡洝分校M管他常被妖精迷惑，但我喜歡他取經(jīng)路上對(duì)高小姐念念不忘的癡情。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀[溫馨提示]本考點(diǎn)的?？碱}型有：1．考查文學(xué)常識(shí)，如例二。2．考查作品主題、情節(jié)、人物、寫作特色，如例一、例三。名著閱讀命題形式主要有填空題(含表格題，主要是對(duì)文學(xué)常識(shí)的填寫，也有對(duì)作品主題、情節(jié)、人物、寫作特色的填寫)、選擇題(選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)常識(shí)類的選擇題，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類的選擇題，還有對(duì)作品的品讀、分析類選擇題)、推介題(從作家、作品及推薦理由三個(gè)方面向同學(xué)推薦一部文學(xué)名著；在指定的文學(xué)名著中選一部用備選詞語寫一段話進(jìn)行介紹；從文學(xué)名著名稱、內(nèi)容、理由三個(gè)方面給同學(xué)推薦一部文學(xué)名著)、讀圖題、簡(jiǎn)答題等幾種題型。1．[2014·杭州]下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．《論語》是儒家經(jīng)典，記錄了春秋時(shí)期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《莊子》屬于道家經(jīng)典，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集。B．《桃花源記》借虛構(gòu)的故事寄托社會(huì)理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現(xiàn)人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品。C．同樣以母愛為主題，現(xiàn)代著名作家冰心在散文詩《荷葉母親》中借助具體形象來表達(dá)，而學(xué)者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現(xiàn)。D．法國(guó)作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項(xiàng)鏈》《巴黎圣母院》《裝在套子里的人》等。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀┃考點(diǎn)自主訓(xùn)練與能力提升

┃D[解析]D項(xiàng)，中《巴黎圣母院》的作者是法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果，《裝在套子里的人》作者是俄國(guó)作家契訶夫。2．[2014·天門]下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是(

)A．主持編纂《資治通鑒》的司馬光、《漁家傲·秋思》的作者范仲淹都是北宋人。B．“銘”“說”“記”“表”“書”“序”都是古代的一種文體。C．《曹劌論戰(zhàn)》《春望》《桃花源記》《與朱元思書》這幾篇作品是按時(shí)代先后順序排列的。D．《未選擇的路》(《一條未走的路》)的作者是美國(guó)詩人弗羅斯特，《假如生活欺騙了你》是俄國(guó)詩人普希金的作品。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀C3．[2014·蘭州]下列關(guān)于文學(xué)作品中的馬的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)A．《三國(guó)演義》中的的盧馬曾載著劉備逃離險(xiǎn)境。B．《格列佛游記》中慧骃國(guó)的馬是理性的載體。C．《西游記》中的白龍馬載著唐僧去西天取經(jīng)。D．《水滸》中的烏騅馬是皇帝給盧俊義的賞賜。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀D4．[2014·宜昌]漢字注重“隨文學(xué)習(xí)”，閱讀中抓住一個(gè)字，往往能讀懂一篇文。下面這四個(gè)名篇的學(xué)習(xí)你認(rèn)為應(yīng)抓住哪個(gè)字來解讀文章呢？(填代號(hào))①《香菱學(xué)詩》(

)②《楊修之死》(

)③《范進(jìn)中舉》(

)④《陳涉世家》(

)A．志B．癡C．瘋D．忌專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀BDCA5．[2014·天門]名著閱讀。透過玻璃窗上的霜花可以看見，染坊的屋頂在燃燒……外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲，大火燃燒的破裂聲，震耳欲聾。外祖母的行動(dòng)令人心驚膽戰(zhàn)，她頭頂著一只空袋子，身上裹著蓋馬用的被子，沖進(jìn)烈火之中，不停地喊道：“快搶出硫酸鹽，笨蛋們！硫酸鹽會(huì)爆炸的……”“格里戈里，攔住她！”外祖父發(fā)瘋地狂叫著，“哎呀，這下她非死不可……”但是外祖母突然出現(xiàn)了，全身冒著煙，搖著頭，彎著腰，用伸直的雙手抱著水桶大小的一瓶硫酸鹽?！庾婺敢话寻哑孔尤M(jìn)雪堆里，沖向大門。她在院子里來回奔忙，哪兒有事就及時(shí)趕到哪兒，去指揮所有的人，查看每一個(gè)地方。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀(1)選文出自俄國(guó)(蘇聯(lián))作家__________的作品《__________》。(2)選文表現(xiàn)了外祖母什么性格？_______________________________________________________(3)選文描寫了救火的場(chǎng)景，你能概括《水滸》中與“火”有關(guān)的一個(gè)故事嗎？___________________________________________________專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀火燒草料場(chǎng)、火燒翠云樓、火燒祝家莊。高爾基童年勇敢、能干、鎮(zhèn)定。6．[2014·南寧]下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是(

)A．《傅雷家書》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對(duì)兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對(duì)兒子的舐犢之情。B．保爾得知自己?jiǎn)适Я藨?zhàn)斗能力的真實(shí)病情后，來到古老的郊區(qū)公園，經(jīng)過動(dòng)搖、絕望等激烈的思想斗爭(zhēng)，終于戰(zhàn)勝了自我。C．《名人傳》敘述三位名人在經(jīng)歷肉體和精神上的種種磨難后，創(chuàng)造了不朽杰作的故事，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D．《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過，童話色彩只是這部小說的表面特征，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美才是其靈魂所在。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀D[解析]作品假托主人公格列佛自述他數(shù)次航海遇險(xiǎn)，漂流到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)幾個(gè)童話式國(guó)家的遭遇和見聞，全面諷刺、揶揄了英國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并非對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的贊美。7．[2014·萊蕪]名著閱讀。A．祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。B．祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是_________________________

_____________________；B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是_______________________________________________。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀因虎妞難產(chǎn)而死賣車，難過得哭不出聲來因買上了第一輛自己的車，高興得要哭專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀8．[2014·宜賓]閱讀下面一段文字，按要求答題。喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰，驚得肝膽碎裂，撞到了馬下。曹操便回馬而去，于是諸軍眾將一齊往西奔跑。正是黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽虎豹之吼。一時(shí)棄槍落盔者，不計(jì)其數(shù)，人如潮涌，馬似山崩，自相踐踏。后來有詩贊曰：長(zhǎng)坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似霹靂震，獨(dú)退曹家百萬兵。(1)該段文字選自我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，作者是______________；除《三國(guó)演義》外其余三部古典名著是《_____________》《______________》《______________》。(2)《三國(guó)演義》塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象。請(qǐng)從上面列舉的人物中選擇一位，并結(jié)合具體事例或詩文對(duì)該人物形象作簡(jiǎn)要評(píng)述，40字左右。人物：________________簡(jiǎn)評(píng)：_________________________________________________________________________________________________專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀在《隆中對(duì)》中，通過諸葛亮與劉備在隆中推心置腹的交談，他心系天下、高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷躍然紙上。羅貫中水滸西游記紅樓夢(mèng)諸葛亮9．[2014·柳州]下列對(duì)有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是(

)A．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中長(zhǎng)媽媽是一個(gè)很不幸又渴望幸福的勞動(dòng)?jì)D女，他心地善良，為人質(zhì)樸，熱心為孩子解決疑難。B．《格列佛游記》通過描寫主人公格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、慧骃國(guó)等地的遭遇和見聞，諷刺了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗政治。C．《水滸》塑造了一大批生動(dòng)鮮明、富有個(gè)性的人物形象，如光明磊落、有膽有識(shí)的武松，疾惡如仇、粗中有細(xì)的魯達(dá)，天真坦誠(chéng)、毫無心計(jì)的李逵。D．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》通過描寫湯姆、喬和蓓姬三個(gè)小“海盜”在杰克遜島生活的片段，表現(xiàn)了孩子們沉著勇敢的精神。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀D專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀[解析]小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)精神，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。專題7┃文學(xué)常識(shí)與名著閱讀10．[2014·河南]名著閱讀。(任選一題作答)(1)在《水滸》中，李逵是一個(gè)性格鮮明的人。請(qǐng)結(jié)合“黑旋風(fēng)斗浪里白跳”的故事，簡(jiǎn)述他的性格特征。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在《西游記》中，孫悟空還有以下幾個(gè)名號(hào)。請(qǐng)任選兩個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)解說得名緣由。①美猴王②弼馬溫③齊天大圣④孫行者⑤斗戰(zhàn)勝佛______________________________________________________________________________________________________________________