我的叔叔于勒2_第1頁
我的叔叔于勒2_第2頁
我的叔叔于勒2_第3頁
我的叔叔于勒2_第4頁
我的叔叔于勒2_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

15我的叔叔于勒情同手足、手足之情、難兄難弟、八拜之交、兩肋插刀、肝膽相照、患難與共、有福同享、同盤而食、刎頸之交、連枝帶葉、風(fēng)雨同舟、讓棗推梨、伯歌季舞、親密無間……【莫泊?!浚?850年8月5日—1893年7月6日),19世紀(jì)后半葉法國批判現(xiàn)實主義作家,與俄國契訶夫和美國歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。走近作者【代表作】短篇小說《項鏈》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。長篇小說《一生》《漂亮朋友》等。讀準(zhǔn)字音拮據(jù)()棧橋()詫異()牡蠣()衣冠()手帕()煞白()哲爾賽島()襤褸()撬開()jiéjūhànchàmǔlìɡuānpàshàhélánlǚqiào【拮據(jù)】手頭緊,經(jīng)濟境況不好?!疽h褸】(衣服)破爛?!九c日俱增】隨著時間的推移而不斷增長?!鹃熅b】排場大,生活奢侈。你能用簡潔的語言概括這篇小說的主要內(nèi)容嗎?小說描寫的是“我”的叔叔于勒不僅揮霍盡自己應(yīng)得的財產(chǎn),還大大占用了父親應(yīng)得的那一部分遺產(chǎn),父親只好打發(fā)于勒到美洲去了。沒想到于勒竟發(fā)了財,而且來信說要賠償父親的損失,于是貧困中的“我們”一家日夜盼望于勒歸來,二姐還借此促成了婚事。在一家人去哲爾賽島旅游時,在船上遇到淪為窮水手的于勒。大家的希望變?yōu)槭赣H大罵于勒,最后“我們”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了于勒。1小說的三要素:()、()()。2小說的故事情節(jié)由:()()()()等構(gòu)成。3人物描寫包括()、()()、()、心理描寫。人物形象故事情節(jié)環(huán)境描寫開端發(fā)展高潮結(jié)局肖像描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫小說的故事情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分,你能將這篇小說的情節(jié)劃分為這四部分嗎?開端(1—4):盼望于勒。發(fā)展(5—19):夸贊于勒。高潮(20—47):巧遇于勒。結(jié)局(48—49):躲避于勒。小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化,展開曲折的情節(jié)。試根據(jù)下面的提示,從多種角度,梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因→結(jié)果(邏輯)期待→破滅(心理)開端→發(fā)展→高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念→結(jié)局(技巧)于勒揮霍家產(chǎn),被送到海外。菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。(邏輯)于勒發(fā)財,菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋,希望破滅了。(心理)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家等待于勒歸來,為什么?于勒在海外發(fā)財了。不料于勒成了窮光蛋,菲利普夫婦失望怨恨而歸。(技巧)這篇小說還可以分為兩個部分?jǐn)⒄f家境引出人物制造懸念烘托氣氛第一部分作用引出人物小說里的家庭是很窮的家庭,生活過得十分拮據(jù)。引出我的叔叔于勒,這個引出不是直接的描寫,而是通過人物的盼望、人物的話語引出人物。敘說家境

“我”的父親永遠(yuǎn)重復(fù)著那句話,引發(fā)思考:于勒究竟是怎樣的人?制造了懸念。制造懸念制造了懸念,也就烘托了氣氛,也就是常說的“鋪墊”。于勒的信是我們的福音書,我們家甚至想用于勒的錢來做好多好多的事,于是就烘托出了氣氛。烘托氣氛設(shè)置場景詳寫故事表現(xiàn)人物推出高潮第二部分作用設(shè)置一個場景,將故事集中地表現(xiàn)在船上相遇,設(shè)置了一只船,然后詳寫這個故事,在故事中表現(xiàn)人物,不僅表現(xiàn)菲利浦夫婦、表現(xiàn)于勒,還表現(xiàn)若瑟夫,后一部分一定是故事的高潮、結(jié)局。仔細(xì)研讀課文,探討下面的幾個問題:于勒的“稱呼”欣賞全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人這個小子、這個家伙這個賊、那個討飯的我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔瀏覽全文,找出全家人對于勒的不同評價。貧:

富:

貧:壞蛋、流氓、無賴、分文不值

正直、有良心、好心、有辦法的人、救星

小子、家伙、老流氓、賊、討飯的

人物的稱呼表現(xiàn)了人物的命運變化,對人物“稱呼”的變化表現(xiàn)了人物的性格,“一個正直的人、一個有良心的人”到“一個窮鬼、一個流氓”,既表現(xiàn)出于勒的身世、命運和遭遇,也表現(xiàn)出菲利普夫婦的為人。而若瑟夫則表現(xiàn)出對叔叔的同情。原來,稱呼的變化是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。課文第一部分寫于勒都是側(cè)面描寫,側(cè)面烘托。第二部分寫于勒一剎那間出現(xiàn)了,而這時的描寫是通過“我”的眼睛來完成、來進行的:這就是若瑟夫的“看”。說說若瑟夫的“看”若瑟夫兩看“于勒”。第一處寫到“我也端詳了一下那個人。他又老又臟,滿臉皺紋”,第二處又寫到他“又老又窮苦”,通過若瑟夫兩看“于勒”,讓我們想到若瑟夫不僅看到叔叔于勒,同樣也看到爸爸媽媽在親情、金錢面前的表現(xiàn)。這篇小說是通過若瑟夫的眼睛來表現(xiàn)人物的,他是小說的線索人物。起先是“平靜的海面”,但后來是“紫色的陰影”,太沉重了,紫色的陰影籠罩著人物的心理。平靜的海面——快活的旅行——紫色的陰影,景物描寫為人物服務(wù),欣賞小說要欣賞小說中的景物描寫,欣賞景物要和人物聯(lián)系起來。文中的景物描寫欣賞千姿百態(tài)的“說”①母親于是很不痛快地說:“我怕傷胃……吃多了要生病的。”②我母親也怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了……為什么這樣胡說八道?”看重金錢又愛慕虛榮(責(zé)怪丈夫“胡說八道”,不愿相信這是真的)③船長本已不耐煩我父親那番談話,就冷冷地回答說:“他是個法國老流氓……

④我父親臉色早已煞白,兩眼呆直,啞著嗓子說:“?。“。≡瓉砣绱恕ú荒蜔O度恐慌、六神無主)神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的心理第25段中我的父親“突然好像不安起來”,“不安”這個詞語很微妙地表現(xiàn)出了菲利普的心理活動。后來菲利普不相信那個賣牡蠣的酒鬼就是自己的弟弟,表現(xiàn)出臉色煞白、兩眼發(fā)直,表現(xiàn)出近乎絕望的心理,這一系列的神態(tài)描寫充分表現(xiàn)了人物的性格。人物的神態(tài)描寫一定是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。父親神色煞白、兩眼發(fā)直、神色狼狽,母親突然暴怒,人物的心理表現(xiàn)在人物的神態(tài)變化上,讓我們感到他們是多么地不安,多么地憤怒,多么絕望!當(dāng)于勒有錢時菲利普夫婦的心情如何?盼當(dāng)于勒沒錢時菲利普夫婦的心情如何?避于

勒:窮——富——窮菲利普夫婦:攆——盼——躲仔細(xì)閱讀課文,說說菲利普夫婦為什么熱切地盼望于勒歸來?因為家庭生活十分拮據(jù),樣樣都要節(jié)省,而于勒在美洲發(fā)了財,盼望早日歸來過上幸福的生活。重點把握而后來菲利普夫婦對待于勒的態(tài)度為什么會發(fā)生變化?因為于勒經(jīng)濟地位發(fā)生變化當(dāng)真的遇見時,他們反而不認(rèn),又躲開了日夜盼望的于勒,這是什么原因?直接原因菲利普夫婦只認(rèn)錢而于勒又淪落為窮人,其根本原因是:那個金錢至上的社會制度。作者為何以“我的叔叔于勒”為題?表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點同情,多一點友愛,多一點善良。辨析研討,誰是本文的主人公?于勒?我?菲利普夫婦?①于勒是暗線,略寫和虛寫了他的過去和現(xiàn)在。②“我”是線索人物,以“我”的見聞?wù)归_情節(jié),起穿針引線的作用。③小說正是通過正面刻畫菲利普夫婦的性格特征,從而揭示了全文的主題思想。自私冷酷、愛慕虛榮、勢利貪婪、金錢至上我眼中的菲利普夫婦人物分析真誠善良、有同情心我眼中的若瑟夫“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔”三個短語同指一個對象,何以要反復(fù)?同義反復(fù)的三個判斷句,反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿,“我的親叔叔”強調(diào)一個“親”字,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情,深切地表達(dá)了“我”對于勒叔叔的同情。小說中的“我”作為敘事的主體貫穿全篇。其他人物的態(tài)度和行動,都是從“我”的眼里看到的;對其他人物的感受和評述,也都是從“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論