大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇(模板)

第頁共頁大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書15篇(模板)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一1、職業(yè)興趣我是個(gè)雙向型的男孩，對不同的事物會(huì)展現(xiàn)不同的一面，喜歡隨機(jī)應(yīng)變。不過我還是比擬喜歡穩(wěn)定的工作，對金融事業(yè)比擬感興趣，其次便是物流方面和公益事業(yè)。但我還是會(huì)根據(jù)如今的專業(yè)在以后的前景中如何來判斷是否繼續(xù)這方面的工作。最終我還是會(huì)以自己的興趣愛好，工作地區(qū)，付出和報(bào)酬是否成正比等因素理性的抉擇出該走的路途。雙向型的我一直覺得交際并不難，只要自己有愛心，比擬寬容，能多為別人著想，周圍朋友是不會(huì)少的。畢竟我就是這么走過來的，除非對方是過于保守，斤斤計(jì)較，心計(jì)過重的人，那我也會(huì)刻意保持間隔。因?yàn)槲抑唤粦?yīng)該交的朋友，近朱者赤，近墨者黑，我喜歡與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情。其實(shí)我自己也是蠻與別人談的來的，因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)絡(luò)，或者別人與我交流，我都是比擬容易與對方成為朋友的。因?yàn)樽约罕葦M隨和，有些事也總是聽之任之，但我會(huì)漸漸培養(yǎng)自己的決斷才能，相信自己可以隨時(shí)作出重要決定。人群中，我比擬有親和力，會(huì)以溫和的態(tài)度和別人交談，相信工作可以非常順利。在社會(huì)理論與社會(huì)交際的同時(shí)，我在群眾面前也會(huì)表現(xiàn)出自己害羞的一面，但我會(huì)克制自己的缺乏，在各種活動(dòng)中不斷提升自己的才能，完善自我。二、swot分析^p如今結(jié)合本人的詳細(xì)情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)歷和職位意向來進(jìn)展swot分析^p。①、s。本人積極學(xué)習(xí)汽車知識，并穩(wěn)固知識落到實(shí)處，而且經(jīng)常參加各種志愿活動(dòng)，鍛煉了社會(huì)理論才能。同時(shí)任汽協(xié)中的理論部部長，更是加強(qiáng)了社會(huì)交際才能。②、w。只是學(xué)歷上的一點(diǎn)差距，使得本來就競爭劇烈的就業(yè)，更是多了重重障礙。③、o。園林專業(yè)在各專業(yè)中占重要地位，隨著全球變暖，氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)等現(xiàn)象，不難發(fā)現(xiàn)，人們逐漸開場尋找可持續(xù)開展道路，逐漸重視生態(tài)問題，開場創(chuàng)立文明城市，要求經(jīng)濟(jì)又好又快開展，開展經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌兼顧環(huán)境變化，因此園林方面是將提供更多的就業(yè)崗位。④、t。選擇就業(yè)的同時(shí)將失去繼續(xù)深造的時(shí)機(jī)，大專學(xué)歷和一定的工作經(jīng)歷難以脫穎而出。三、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)施行結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)展及時(shí)的評估與修正。1、評估的時(shí)間在一般情況下，定期(一季度)評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。2、規(guī)劃調(diào)整的原那么：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變根據(jù)可能的職業(yè)開展道路，對將來五到十年作初步規(guī)劃，如下：①20xx年—20xx年完成主要內(nèi)容：a)學(xué)歷、知識構(gòu)造：獲得大學(xué)?？莆膽{，盡量參加自考獲得本科文憑，英語過三級，獲得計(jì)算機(jī)三級證書，考取汽修方面的各種證書。b)個(gè)人開展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。腳踏實(shí)地的不斷學(xué)習(xí)，保持原有的成績，并試著超越。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等理論活動(dòng)，進(jìn)步自己的交際才能和社會(huì)理論才能。這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。至少盡力而為吧，也算是對得起自己___年來勤奮學(xué)習(xí)所付出的汗水。我堅(jiān)信：我能行。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二每一個(gè)人人生中的大局部時(shí)間都將在工作中度過，每一個(gè)人的職業(yè)生命又都是有限的。作為大學(xué)生，我們早晚都會(huì)步入職場，為了讓自己的職業(yè)生涯過得更有意義，我們必須學(xué)會(huì)及早為自己規(guī)劃好自己的將來。試想一下，假如我們一直呆在大學(xué)的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學(xué)四年，那么畢業(yè)勢必就意味著失業(yè)。與其白白浪費(fèi)掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探究與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時(shí)鼓勵(lì)我們?yōu)橹Γ瑤椭覀冞x擇的途徑實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們認(rèn)識到就業(yè)形勢，居安思危，同時(shí)培養(yǎng)我們的職業(yè)才能與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場中立于不敗之地。我來自重慶，重慶熾熱的天氣培養(yǎng)了我活潑、熱情的性格，我總是可以用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個(gè)大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個(gè)簡單的人。我沒有什么太過遠(yuǎn)大的目的，沒想過要大富大貴，或是權(quán)傾天下。我覺得生命的價(jià)值只是讓自己盡可能地感受到幸福。但正是因?yàn)槿绱?，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是可以很快地將事情和信息聯(lián)絡(luò)起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的目光去對待別人，樂于支持與關(guān)心別人。但同時(shí)，我也需要?jiǎng)e人的肯定，來自別人的掌聲總是能鼓勵(lì)我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學(xué)會(huì)了傾聽與理解別人，在無形中，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學(xué)到了很多書本上永遠(yuǎn)無法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺。與如今大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨(dú)生子女，我還有一個(gè)弟弟。作為一個(gè)姐姐，我深化地理解到包容與責(zé)任的重要性。當(dāng)然，我也有很多缺點(diǎn)。我經(jīng)常無法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”，缺少完成任務(wù)的自制力，尤其是讓我擔(dān)任比擬無聊的工作時(shí)，我總是會(huì)為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的才能。我的時(shí)間管理才能很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強(qiáng)，很難獨(dú)立承當(dāng)一項(xiàng)工作。平心而論，我的才能并不算很強(qiáng)，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優(yōu)勢。我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時(shí)候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。1、專業(yè)介紹中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語言、文獻(xiàn)，理解相關(guān)理論、開展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并承受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)才能的訓(xùn)練。少數(shù)民族語言文學(xué)系是“國家文科根底學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地”〔簡稱“基地班”〕分布點(diǎn)，少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)為國家重點(diǎn)學(xué)科，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)為北京市重點(diǎn)學(xué)科。除與“漢語言文學(xué)專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設(shè)有少數(shù)民族語言文學(xué)課程，培養(yǎng)出了大批兼通漢語言文學(xué)與少數(shù)民族語言文化的特色人才。目前本系承當(dāng)了“211工程”和“985工程”相關(guān)工程以及多項(xiàng)和省部級重大工程，并屢次獲國際國內(nèi)大獎(jiǎng)。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數(shù)民族語言文學(xué)的教學(xué)和科研單位，曾獲“全國教學(xué)成果獎(jiǎng)”。本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學(xué)研究、少數(shù)民族文獻(xiàn)研究、中國歷代____研究、中國少數(shù)____史、中國少數(shù)民族族別史、彝族語言文學(xué)研究、緬甸語的研究與應(yīng)用、文獻(xiàn)翻譯研究等。2、就業(yè)方向從事少數(shù)民族語言〔彝語〕方向的工作，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面的工作；從事小語種語言〔緬甸語〕方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門和事業(yè)單位，國有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。3、就業(yè)前景分析^p良好就業(yè)形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深化和能多元化、國內(nèi)企業(yè)海外投資的增長，以及對外文化交流的擴(kuò)大、國際旅游人數(shù)的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴(kuò)大和加深，越來越多的外國企業(yè)入駐我國境內(nèi)，其中相當(dāng)數(shù)量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量還將呈上升趨勢。去年以來，雖然受金融危機(jī)影響，一些銀行、證券、外貿(mào)出口、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語種專業(yè)人才的市場需求卻根本保持穩(wěn)定。不少企業(yè)更是抓住了金融危機(jī)對經(jīng)濟(jì)市場重新調(diào)整的契機(jī)，積極儲藏人才，謀求新的開展，這些都為小語種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的時(shí)機(jī)和條件。此外，近年來我國加強(qiáng)了與東盟各國的經(jīng)濟(jì)、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧，就業(yè)形勢比擬好。另外，少數(shù)民族語言文學(xué)特色鮮明，兼具語言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì)，學(xué)習(xí)起來有一定難度；專業(yè)地域性較強(qiáng)，僅有少數(shù)高校開設(shè)，多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報(bào)考者大多為本地或本民族考生。學(xué)術(shù)研究專業(yè)性強(qiáng)，招生人數(shù)非常有限，因此其報(bào)考人數(shù)也相對較少。中央民族大學(xué)作為民族類大學(xué)的佼佼者，教育程度比同類其他大學(xué)高，而我系更是本校的重點(diǎn)與特色專業(yè)，這就增強(qiáng)我們的競爭力，有助于我們就業(yè)。1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)我的職業(yè)理想是成為一名的對外漢語老師。此外，公務(wù)員是另一個(gè)我比擬感興趣的工作方向。2、選擇理由〔1〕優(yōu)勢因素〔s〕緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國純熟掌握的人并不多，因此我比其別人有優(yōu)勢。我的英語程度還不錯(cuò)，這也是我的一個(gè)加分項(xiàng)。我相信，能同時(shí)純熟地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業(yè)。另外，我國與東南亞國家的關(guān)系一向良好，漢語老師在國外可得到較好的待遇?！?〕優(yōu)勢因素〔w〕由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且，我只有兩年時(shí)間學(xué)習(xí)緬甸語，時(shí)間不太充分，可能不能將緬甸語學(xué)得特別地道。〔3〕時(shí)機(jī)因素〔o〕國家語言文字工作委員會(huì)推廣普通話辦公室公布了一項(xiàng)政策，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學(xué)生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調(diào)一局部畢業(yè)生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一工程，幸運(yùn)的是我系的學(xué)生擁有參加該工程的資格?！?〕威脅因素〔t〕如今越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的開展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語課程。3、職業(yè)目的選項(xiàng)的工作內(nèi)容從事對外漢語教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語言、文學(xué)、文獻(xiàn)方面的根本理論和根底知識，受到有關(guān)理論、開展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)才能的根本訓(xùn)練，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。4、與職業(yè)選擇目的的差距經(jīng)過接近一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還非常有限，我也沒有相關(guān)的經(jīng)歷可供參考，參加理論的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)歷的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn)?？偠灾?，我如今學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。有方案才能更好的完成自己的職業(yè)目的，但是我一直覺得方案始終不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要。所以，我并沒有用一個(gè)“死”的方案來限制自己，但是，為了到達(dá)我的職業(yè)目的，我會(huì)努力夯實(shí)專業(yè)知識，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。成績雖然不能說明一切，但是確實(shí)畢竟過硬的專業(yè)知識是我們才能的一個(gè)展示，也是我們就業(yè)的保障。與此同時(shí)進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的。我會(huì)盡量多地參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的理論才能，培養(yǎng)與別人合作的才能，為在將來的工作中處理人際關(guān)系提早做好準(zhǔn)備。我要盡可能多的充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢就越明顯。雖然就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位爭相招納的珍貴人才。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對自己的將來負(fù)責(zé)。我們要從如今做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個(gè)積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn)，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個(gè)路口迷茫彷徨，不如少想一些，少說一些，多做一點(diǎn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三首先說到職業(yè)生涯規(guī)劃書前言，應(yīng)該是怎樣寫的呢?請看以下資料：歷史的車輪駛進(jìn)了21世紀(jì)，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競爭的日益劇烈。創(chuàng)新是第一消費(fèi)力，國家的興隆在于人才。作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會(huì)里擁有自己的一片天地，就得珍惜光陰，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢?目的是動(dòng)力的泉，摒著一顆對自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。物以稀為貴，作為家族中唯一讀大學(xué)的后生，吾感壓力之大，集眾希望于一身。所以學(xué)習(xí)上不能輕松上陣，有時(shí)甚至危懼失敗。沒有一顆持之以恒的心來對待學(xué)習(xí)，常?！皟商齑驖O,三天曬網(wǎng)”。雙重性格,情緒易波動(dòng),不易讓別人捉摸。但平時(shí)與人交往時(shí)常以真誠相待,以心交友。愛運(yùn)動(dòng),喜歡參加有益于身心安康的戶外活動(dòng)。孝順父母,尊敬長輩,繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。性格有點(diǎn)自信,以為一切皆有可能，敢于挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn),喜歡看報(bào)和閱讀書籍。過于執(zhí)著,思想上屬保守派,做事時(shí)易分心,精力不集中。冰凍三尺非一日之寒,在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中揚(yáng)長避短。擇善而從之,擇不善而改之。積極爭取條件,參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)。虛心地向同學(xué)、朋友、老師以及長輩們學(xué)習(xí)。雖然毅力不夠,但可憑借那積極向上的熱情時(shí)時(shí)鞭策和鼓勵(lì)自己,相信會(huì)漸漸好起來。學(xué)習(xí)融入社會(huì),以鍛煉自己和增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后職業(yè)生涯創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)根底。1、20xx—20xx年(短期規(guī)劃)拿到英語四、六級證書，老師資格證書;普通話，計(jì)算機(jī)過級;開場接觸社會(huì)，熟悉工作性質(zhì)、環(huán)境;成為一名知識兼技能型的本科生。2、20xx—20xx年(中期規(guī)劃)支援西部，幫助那些需要幫助的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;提升自己的學(xué)歷層次，向研究生、博士邁進(jìn);爭取和創(chuàng)造條件出國深造;做為一個(gè)自由職業(yè)者，成為一個(gè)億萬富翁。3、20xx—20xx年(長期規(guī)劃)作為一名成功的企業(yè)家，使自己的公司進(jìn)入世界100強(qiáng);建起一家以自己命名的慈善機(jī)構(gòu);幫助國家完成現(xiàn)代化，造福祖國人民，構(gòu)建和諧社會(huì)。任何目的只說不做到頭來都會(huì)是一場空。職業(yè)生涯規(guī)劃要在理論中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規(guī)劃終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為自己的將來構(gòu)造一幅藍(lán)圖，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗吧!大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四〔一〕藥學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的含義藥學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是指藥學(xué)工作人員在藥學(xué)工作中應(yīng)遵守的道德規(guī)那么和道德標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)對藥學(xué)工作人員行為摹本要求的概括。它是藥學(xué)職業(yè)道德根本原那么的詳細(xì)表現(xiàn)、展開和補(bǔ)充；用以指導(dǎo)人們的言行，協(xié)調(diào)藥學(xué)領(lǐng)域中的各種人際關(guān)系。藥學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)除具有道德的一般特點(diǎn)外，還具有以下特點(diǎn)：①針對性。藥學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是針對藥學(xué)工作人員中存在的不良道德現(xiàn)象所提出的詳細(xì)的職業(yè)道德要求。②理想性。每個(gè)藥學(xué)工作人員的生活經(jīng)歷和所受的教育不同，道德認(rèn)識程度也有上下之別。藥學(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)既含有根本的道德要求，又包含有較高的理想的道德要求，如“為藥學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身”?！捕乘帉W(xué)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)內(nèi)容1.藥學(xué)工作人員對效勞對象的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔1〕仁愛救人，文明效勞藥學(xué)工作人員對效勞對象一定要有仁愛之心，同情、體貼患者疾苦，對患者、效勞對象極端負(fù)責(zé)，應(yīng)做到不是親人勝似親人，無論在藥品的科研還是消費(fèi)理論中，都應(yīng)該始終把人民的利益放在至高無上的地位，尊重患者、效勞對象的人格，一視同仁，滿腔熱情地為患者、效勞對象效勞。〔2〕嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，理明術(shù)精藥學(xué)是一門科學(xué)，藥學(xué)工作人員要以科學(xué)的“求真”態(tài)度對待藥學(xué)理論活動(dòng)。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會(huì)有損科學(xué)的尊嚴(yán)，還可能危害人們的生命安康，造成極為嚴(yán)重的后果?！?〕濟(jì)世為懷，清廉正派藥學(xué)事業(yè)是一項(xiàng)解除患者痛苦，促進(jìn)人體安康的高尚職業(yè)。藥學(xué)工作者在工作中應(yīng)當(dāng)?shù)挚垢鞣N誘惑，一心一意只為患者的安康效勞；不能利用自身在專業(yè)上的優(yōu)勢欺詐患者，謀取____。2.藥學(xué)工作人員對社會(huì)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔1〕堅(jiān)持公益原那么，維護(hù)人類安康藥學(xué)工作人員在理論中運(yùn)用自己掌握的知識和技能為患者、效勞對象工作的同時(shí)，還肩負(fù)著對社會(huì)公共利益的維護(hù)責(zé)任。藥學(xué)工作人員應(yīng)堅(jiān)持做到對效勞對象負(fù)責(zé)與對社會(huì)負(fù)責(zé)的高度統(tǒng)一?！?〕宣傳醫(yī)藥知識，承當(dāng)保健職責(zé)藥品的應(yīng)用不僅在于治療疾病，還特別要強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病發(fā)生的作用。進(jìn)步人口質(zhì)量和生命質(zhì)量已成為醫(yī)藥人員的社會(huì)職責(zé)。為確保藥品對人的安康既不構(gòu)成威脅又能起到治療、保健的作用，要求醫(yī)藥人員必須自覺履行向社會(huì)宣傳醫(yī)藥知識，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公眾的合理用藥。3.藥學(xué)工作者同仁間的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔1〕謙虛慎重，團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛的態(tài)度是一切求知行為的保障。藥學(xué)工作者要孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)知識，以謙虛慎重的態(tài)度向任何對象學(xué)習(xí)。同時(shí)，謙虛也是團(tuán)結(jié)協(xié)作的根底，現(xiàn)代藥學(xué)已經(jīng)分化出眾多的學(xué)科，現(xiàn)代藥學(xué)工作的開展已經(jīng)離不開各學(xué)科之間的精誠合作，唯有合作才能促進(jìn)藥學(xué)事業(yè)的長足開展?！?〕勇于探究創(chuàng)新，獻(xiàn)身醫(yī)藥事業(yè)解除人類疾病之痛苦，不斷滿足廣闊人民群眾日益增長的對安康的需求，不斷在科學(xué)開展的道路上探究新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品是藥學(xué)工作人員的使命和職責(zé)。在科研過程中要全身心地獻(xiàn)身子藥學(xué)科學(xué)事業(yè)，追求至善至美的境界。藥學(xué)類專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須與社會(huì)需要、個(gè)人興趣相結(jié)合。21世紀(jì)需要一專多能的綜合型人才，需要具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能職業(yè)生涯開展劃分為5個(gè)階段：一是職業(yè)準(zhǔn)備階段，其主要任務(wù)是開展職業(yè)想象力，承受必需的教育。二是進(jìn)入組織〔學(xué)校〕階段，其主要任務(wù)是在學(xué)到足夠的知識、技能后，選擇一份適宜的工作。三是職業(yè)生涯初期階段，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，進(jìn)步工作才能，逐步適應(yīng)職業(yè)與組織，期望將來職業(yè)成功。四是職業(yè)生涯中期階段，其主要任務(wù)是對早期職業(yè)生涯重新評估，強(qiáng)化或轉(zhuǎn)變職業(yè)理想。五是職業(yè)生涯后期階段。〔1〕明確自我認(rèn)識自我認(rèn)識是進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，就是要真實(shí)描繪自己，正確的自我評價(jià)。自我認(rèn)識除了自己本身的理解外，還應(yīng)通過一些科學(xué)的測試方式和周圍人的評價(jià)，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、才能等進(jìn)展全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、優(yōu)勢與缺乏，從而得出較為客觀的結(jié)論。一年級新生入學(xué)往往剛從高三的緊張中舒緩過來，分開父母來到大學(xué)，有的好似一下沒有了目的和壓力，不知道自己到底想做什么、能做什么。這時(shí)候的指導(dǎo)尤其重要，一方面幫助大學(xué)生深化地剖析自我；另一方面引導(dǎo)他們適應(yīng)新的環(huán)境，樹立目的，朝著既符合自己興趣又能進(jìn)步自身素質(zhì)的方向去開展，順利邁出職業(yè)生涯規(guī)劃第一步。(2)進(jìn)展職業(yè)分析^p社會(huì)雖然是不斷變化開展的，但總有一定規(guī)律。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特征。職業(yè)生涯規(guī)劃要考慮到職業(yè)區(qū)域的詳細(xì)特點(diǎn)；職業(yè)所在的企業(yè)單位開展；理解職業(yè)所需的一般素質(zhì)要求及特殊才能要求。不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和才能有著不同的要求。因此，在學(xué)生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活后，要引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)地去理解社會(huì)開展的趨勢，進(jìn)展職業(yè)分析^p，從宏觀上把握形勢，通過社會(huì)調(diào)查，資料搜索、參觀訪問、社會(huì)兼職等方式理解本專業(yè)本行業(yè)狀況。〔3〕確定職業(yè)目的職業(yè)目的是指人們對將來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往，是人們對將來職業(yè)生活的設(shè)想和規(guī)劃，確立目的可以成為追求成功的驅(qū)動(dòng)力。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目的。任何人的職業(yè)目的必然要受到社會(huì)環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約，大學(xué)生在認(rèn)識自我，理解社會(huì)之后，需要根據(jù)詳細(xì)情況確定自己的職業(yè)目的。及早地確定職業(yè)目的，并朝著目的方向不斷自我完善和開展，才能在就業(yè)競爭中找到合適自己的工作。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，將來，要靠自己去打拼！大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人一生職業(yè)開展道路的設(shè)想和規(guī)劃。它可以使學(xué)生正確認(rèn)識自我，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，促成學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)提出了一些思路。合理設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)生通向成功的第一步。它可以使大學(xué)生充分地認(rèn)識自己，客觀分析^p環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的措施克制職業(yè)生涯開展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，在當(dāng)代大學(xué)生中，有一半以上的人沒有進(jìn)展過職業(yè)生涯規(guī)劃，他們不知道自己將來要從事什么樣的職業(yè)或者對自己所選擇的職業(yè)缺乏必要的理解。這種狀況需要盡快改善。大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，從自我認(rèn)識、環(huán)境評估、職業(yè)定位、方案執(zhí)行以及評估反響等環(huán)節(jié)都暴露出一些問題，其中比擬突出的是認(rèn)識不夠客觀、規(guī)劃和施行有些脫離實(shí)際、帶有理想化的傾向，詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面。不少大學(xué)生只盯住“三大”(大城市、大企業(yè)、大機(jī)關(guān))、“三高”(高收入、高福利、高地位)單位，很少有人主動(dòng)愿意去欠興隆地區(qū)。不少大學(xué)生選擇以考取學(xué)位和證書作為開展主途徑，以考研和考博來作為自己職業(yè)設(shè)計(jì)的職業(yè)目的，還有些大學(xué)生“為保險(xiǎn)起見”準(zhǔn)備了四條以上的開展途徑，但這些途徑的結(jié)果懸殊較大，途徑之間也缺乏內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，開展方向和途徑的模糊不清勢必導(dǎo)致在實(shí)際選擇中的猶豫不決，不利于核心職業(yè)目的的實(shí)現(xiàn)。為了增加“工作經(jīng)歷”，不少大學(xué)生選擇了兼職，做家教、促銷員和業(yè)務(wù)員等；為了進(jìn)步就業(yè)競爭力，不少大學(xué)生選擇考證來增加“籌碼”，整天忙著各種各樣的考試;還有的大學(xué)生花了大量時(shí)間參加各種文體活動(dòng)，只是為了向用人單位證明其興趣廣泛。總之，社會(huì)理論缺乏職業(yè)方向性，遍地開花，注重量的積累而無視了質(zhì)的要求，不僅使大學(xué)生疲于奔命，而且盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性都增大?！庇行┐髮W(xué)生對經(jīng)濟(jì)學(xué)上講的“最小本錢、最大收益”津津樂道，花費(fèi)大量時(shí)間和精力在尋找“最正確規(guī)劃”上，希望“一次規(guī)劃，終身受益”，在做規(guī)劃時(shí)面面俱到，不愿舍棄，在行動(dòng)中也不愿從小事做起，碰到困難就不知所措，不會(huì)靈敏采取調(diào)整措施。實(shí)際上，由于諸多因素的限制，一個(gè)人幾乎是無法做出一個(gè)十全十美的職業(yè)生涯規(guī)劃的，況且，由于外部環(huán)境變化和自身認(rèn)識、才能的進(jìn)步，職業(yè)生涯規(guī)劃也是需要不斷調(diào)整、與時(shí)俱進(jìn)的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括自我評估、職業(yè)環(huán)境分析^p、職業(yè)目的確實(shí)定、施行策略與措施和反響調(diào)整五個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是進(jìn)展正確的評估。自我評估是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的根底，也是能否獲得可行的規(guī)劃方案的前提。一個(gè)人只有通過自我評估，正確深化地認(rèn)識和理解自己，才能對將來的職業(yè)生涯作出最正確抉擇。假如忽略了自我評估，所做的職業(yè)生涯規(guī)劃很容易中途夭折。自我評估的主要內(nèi)容是與個(gè)人相關(guān)的所有因素，包括興趣、氣質(zhì)、性格、才能、特長、學(xué)識程度、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。簡言之，要弄清楚我是誰？我想做什么？我能做什么？當(dāng)然，一個(gè)人對自己的認(rèn)識往往是片面的，所以在自我評估中還應(yīng)擅長聽取別人的意見。職業(yè)環(huán)境因素對個(gè)人職業(yè)生涯開展的影響是宏大的。作為社會(huì)生活中的個(gè)體，我們只有順應(yīng)職業(yè)環(huán)境的需要，趨利避害，最大可能地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的。職業(yè)環(huán)境分析^p包括對社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和組織〔企業(yè)〕環(huán)境的分析^p。要評估和分析^p職業(yè)環(huán)境條件的特點(diǎn)；開展與需求變化的趨勢；自己與職業(yè)環(huán)境的關(guān)系以及職業(yè)環(huán)境對自己的有利條件和不利因素等。要弄清楚自己在這種職業(yè)環(huán)境條件之下，終究能干成什么？這樣你的職業(yè)生涯規(guī)劃才會(huì)實(shí)在可行，而不致流于空泛。社會(huì)的需求在不斷變化開展，只有親密關(guān)注職業(yè)的開展變化，學(xué)會(huì)搜集、分析^p社會(huì)需求信息，使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng)，并根據(jù)社會(huì)的變化調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃才不至于被淘汰出局。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)既是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，又是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，它充分表達(dá)高校的教育功能，需要具備一支具有較強(qiáng)專門知識、才能和素質(zhì)的隊(duì)伍。這就需要通過集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，建立一支專業(yè)化、專家化、科學(xué)化的職業(yè)生涯指導(dǎo)隊(duì)伍，經(jīng)常開展畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)、咨詢、推薦和效勞工作，成為大學(xué)生的“職業(yè)導(dǎo)航師”。只有這樣才能滿足大學(xué)生求職的需求，才能幫助大學(xué)生確立正確的職業(yè)意識。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六1、我的性格：大家都說我是一個(gè)活潑開朗的人，很擅長與人交流，人緣也比擬好，可是很多時(shí)候在一些場合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是研究的太多，所以錯(cuò)過了一些很好的時(shí)機(jī)。從小到大都比擬要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，可是來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開場懂得只要自我努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自我盡力了就是最好的了。性格比擬直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，可是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，可是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，可是沒有什么很專一能做好的事情。3、我自我認(rèn)為所具有的本領(lǐng)：此刻在班級里擔(dān)任班長，所以在這一年里，自我的很多本領(lǐng)都有所進(jìn)步。比方，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強(qiáng)了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的本領(lǐng)，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升理解決問題和矛盾的本領(lǐng)。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的本領(lǐng)。4、我的價(jià)值觀：我自我感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比擬正確，信仰共產(chǎn)，并且一向堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。5、我的優(yōu)勢和優(yōu)勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，擅長與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有必須的組織本領(lǐng)，性格比擬開朗，可以很好的調(diào)節(jié)自我的心境。比擬要強(qiáng)，做事踏實(shí)。優(yōu)勢，缺乏恒心，自制力也比擬差，不能很好的控制自我，有的時(shí)候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。6、我的技能：英語比擬好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語表達(dá)本領(lǐng)比擬強(qiáng)，擅長學(xué)習(xí)新事物。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開場成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。因?yàn)閷γ總€(gè)同學(xué)而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。因此，作為新一代的大學(xué)生，對自己個(gè)人職業(yè)生涯做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提醒自己不要忘記目的，勇往直前!1、職業(yè)價(jià)值觀個(gè)人比擬傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活，所以我的職業(yè)價(jià)值觀是不斷鞭策自己，不斷進(jìn)取，讓自己的價(jià)值得到別人、社會(huì)肯定的同時(shí)，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在保證“小家”的前提下，能讓自己的付出不斷給社會(huì)輸出正能量。2、性格典型的雙重性格，動(dòng)靜清楚。樂觀、開朗、堅(jiān)強(qiáng)。工作上會(huì)表現(xiàn)出積極、主動(dòng)、落落大方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動(dòng)。3、興趣喜歡廣泛閱讀各類書籍，喜歡寫博客，有寫日記習(xí)慣。喜歡彈古箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的愛好并加以引導(dǎo)，培養(yǎng)自己成為多才多藝的人。4、才能參加學(xué)生會(huì)及長期擔(dān)任班委，獲得較多的管理及組織方面的經(jīng)歷;在社團(tuán)里積累了自己的舞蹈根底;可以純熟應(yīng)用繪聲繪影等視頻制作工具;聽從指揮并有責(zé)任心、有上進(jìn)心對待每件事。對決定做的事會(huì)堅(jiān)持到底。能很快上手效勞員、采茶、派單等兼職且表現(xiàn)良好。擅于不斷發(fā)現(xiàn)自身缺乏，并不斷充實(shí)自己5、職業(yè)興趣興趣廣泛，因此在任何職業(yè)里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業(yè)，希望畢業(yè)后能在有關(guān)維護(hù)電腦及其平安崗位發(fā)揮才能，如網(wǎng)警。6、職業(yè)個(gè)性在人格氣質(zhì)的檢測中，自己是estp(即督導(dǎo))，但我喜歡在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，喜歡為人出謀劃策，喜歡集眾智，當(dāng)然喜歡成為大家的監(jiān)視者。希望在工作中努力形成個(gè)人獨(dú)特的魅力，也想努力成為一名領(lǐng)導(dǎo)者。7、自我分析^p小結(jié)自己本身就不屬于天生聰穎，一學(xué)即會(huì)的天才，但我很注重個(gè)人在后天的努力。并通過不斷的努力到達(dá)與“天才們”可以到達(dá)的效果。我像一個(gè)玉匠，擅于發(fā)現(xiàn)本身這塊玉的瑕疵，更擅于不予余力地對其給予雕琢，讓璞玉實(shí)現(xiàn)它的金碧輝煌。1、根本目的工作穩(wěn)定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活著并享受著。2、詳細(xì)規(guī)劃(一)即日起至大學(xué)畢業(yè)a、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到老師資格證、學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書、獎(jiǎng)學(xué)金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學(xué)期通過英語四級考試;大二第一學(xué)期通過英語六級考試;大二第二學(xué)期自考老師資格證;大三(假設(shè)允許)考駕考證;大四全利準(zhǔn)備公務(wù)員考試)b、古箏考試至少過六級。c、關(guān)注時(shí)事，關(guān)注本專業(yè)的動(dòng)態(tài)。d、堅(jiān)持鍛煉身體。e、進(jìn)步自己打字速度。d、熟用各種辦公、娛樂軟件。(二)畢業(yè)后五年a、20xx夏-20xx夏：還貸完畢。b、20xx夏-20xx夏：自由資本積累時(shí)期。c、20xx-20學(xué)習(xí)：新家組成時(shí)期。(三)成家后a、保證生活質(zhì)量的同時(shí)繼續(xù)豐富自己。b、事業(yè)有所建樹，不斷進(jìn)取，不忘根。(一)自身環(huán)境已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學(xué)因曖昧而花去的時(shí)間、精力;省去情侶因頻繁約會(huì)而浪費(fèi)的時(shí)間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學(xué)業(yè)及自我完善中。(二)家庭環(huán)境出身在一個(gè)農(nóng)村家庭，家里姐妹眾多，經(jīng)濟(jì)較拮據(jù)，父母擔(dān)子重。但父親開通，支持女兒的追求，鼓勵(lì)女兒不斷進(jìn)取。(三)學(xué)校環(huán)境通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)了自己獨(dú)立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此，雖然現(xiàn)處的大學(xué)特別是與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)備、書籍、輔導(dǎo)員們遠(yuǎn)比不上在本專業(yè)有很高造詣的清華大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等院校，但可以善用本校的優(yōu)勢，明確自己的目的后，有目的地充分利用本校的資，并通過其他途徑來充實(shí)自己的專業(yè)知識。因?yàn)閷W(xué)校能授予的知識畢竟是有限的，而且計(jì)算機(jī)方面的知識更新?lián)Q代的速度極快，哪所院校也無法保障其知識更新得及時(shí)。(四)社會(huì)環(huán)境在這個(gè)本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業(yè)形勢可想而知。但頭銜高只能說你學(xué)的比別人久，至于你的才能能否完全展示，又是另一回事了。像在外企，有才能才是可以獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以，無論如今外界就業(yè)環(huán)境多么嚴(yán)峻，想好你想做的，準(zhǔn)備好你該做，提升你能做的，再適時(shí)出擊，手到擒來。1、職業(yè)選擇：公務(wù)員2、專業(yè)優(yōu)勢：復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，且對我們的事實(shí)操作才能很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資管理專業(yè)的學(xué)生。3、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對報(bào)考人數(shù)之多，而合適的職位又少之又少的現(xiàn)實(shí)，不斷進(jìn)步本人的管理、推理等才能。工作時(shí)還不能忘給自己充電。4、職業(yè)優(yōu)化：興趣是最好的老師，對自己感興趣的事物就要更加花心思去學(xué)習(xí)去鉆研。既然選擇了一份職業(yè)就得當(dāng)擔(dān)起一份職責(zé)，要本著虛心請教之心向前輩取經(jīng)，不能僅要求自己兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，對每項(xiàng)任務(wù)應(yīng)力求完美。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目的隨時(shí)都可能變化，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目的的施行過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)展及時(shí)的反響和修正，并作出相應(yīng)的調(diào)整。1、反響時(shí)間：定為一年一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要及時(shí)反響并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。2、修正原那么：過程只是一個(gè)形式，途徑是次要的，能到達(dá)終極目的即可。我喜歡有目的、有規(guī)劃的去做一件事，因此從高中至今，我習(xí)慣特地準(zhǔn)備一個(gè)本子，專門記錄近期大大小小需要完成的事，當(dāng)然首頁便是自己的終極目的。我始終覺得一個(gè)人的悲哀不是達(dá)不到目的，而是沒有目的可達(dá)。而這學(xué)期開設(shè)的《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課，那么讓我懂得了怎樣更標(biāo)準(zhǔn)地寫下自己的規(guī)劃書。之前我也寫規(guī)劃，但只是草草寫下結(jié)果，從沒有記下每個(gè)決定涉及的細(xì)節(jié)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：xxx大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開場成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的時(shí)機(jī)在產(chǎn)生，有的時(shí)機(jī)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住時(shí)機(jī)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目的，才會(huì)有動(dòng)力!1.價(jià)值觀我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘謹(jǐn)。舒適安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。我的'職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)展過職業(yè)價(jià)值觀測試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷獲得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和____品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。2.性格比擬外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。3.興趣平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比方學(xué)吉他，對辯論方面的知識也很想去理解,想成為全方面人才。4.才能計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有方案有考慮的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維。可以充分發(fā)揮擅長運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等才能來分析^p解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)歷,理論才能強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。5.職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識比擬理解,可以學(xué)以致用。希望可以在企業(yè)人事行政管理方面有所開展,自我表現(xiàn)和表達(dá)我的價(jià)值所在。6.職業(yè)個(gè)性喜歡獨(dú)立地方案自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作那么。對自己將來有信心。7.職業(yè)價(jià)值觀希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)展，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。所謂易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反響敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。擅長發(fā)現(xiàn)別人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)?？梢猿蔀閭€(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助別人，并有鼓舞別人的領(lǐng)導(dǎo)才能。職業(yè)規(guī)劃(將來5至___年規(guī)劃)1.根本目的(理想狀況下)：富裕程度，有房有車;身體安康，工作順利;家庭幸福和睦。2.詳細(xì)規(guī)劃(一).即日起至大學(xué)畢業(yè)a.認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。b.學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會(huì)理論，拓寬視野。c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。(二).大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)目的：a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。b.盡可能在這5年里考取mba證書,提升管理才能。c.往各方面理解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。d.不排除經(jīng)商的可能。(三).大學(xué)畢業(yè)后5/10年目的：a考取公務(wù)員，買套房子(不排除按揭)b.假如對原來工作不滿意，那么重新找工作。往金融方面開展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及開展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。(四).大學(xué)畢業(yè)后10/___年目的：a.買車;過富裕生活。b.在前十年的根底上，制定出正確的、合適自己的人生方向,從而更進(jìn)一步1.社會(huì)環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國參加wto之后國際競爭更加劇烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的時(shí)機(jī)在產(chǎn)生，有的時(shí)機(jī)在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住時(shí)機(jī)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。2.就業(yè)環(huán)境：我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的根本理論和根本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析^p、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的根本訓(xùn)練，具備行政管理的根本才能及科研的初步才能,也具備了理論根底。3.職業(yè)分析^p及企業(yè)分析^pa.職業(yè)分析^p：三百六十行，行行出狀元。b.企業(yè)分析^p：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。1.樹立職業(yè)開展目的可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目的的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)開展目的呢?通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的答應(yīng)程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以奮斗目的的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來制定職業(yè)開展目的。2.職業(yè)選擇:公務(wù)員3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)確實(shí)研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實(shí)操作才能很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的詳細(xì)要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。我對自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);理論，理論，再理論;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)歷及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其詳細(xì)施行并獲得成效。任何目的，只說不作到頭來都會(huì)是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目的方案隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目的的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)展評估分析^p和作出相應(yīng)的調(diào)整。這項(xiàng)工作只能在方案的施行當(dāng)中進(jìn)展，但是這里我覺得可以把握的是對近中期目的的施行策略過程。近期目的的方案主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的方案時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問題。方案趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂理論出真知。應(yīng)該在理論中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的才能和實(shí)際情況制定每天或者每周的方案?；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲哀不在于目的未達(dá)成，而在于沒有目的可達(dá)成?！奔偃缒銓ψ约旱娜松翢o目的，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開場，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，將來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十沒有夢的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢的人生才有幸?？裳裕凶非蟛艜?huì)有動(dòng)力，或許我最終得到的并不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應(yīng)的回報(bào)，由一開場的夢——明知不真實(shí)的夢，變成了真實(shí)的所得，我覺得這就是生命的價(jià)值所在?；ㄩ_花又落，春去春又回，立即我們就要分開大學(xué)這個(gè)美麗的象牙塔。那我們是否已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備了呢遠(yuǎn)大的夢想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上，青春短暫，從此刻開場，就好好規(guī)劃一下我們的將來之路吧。我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰明、好奇心強(qiáng)、思維活潑，常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些夢想都已經(jīng)隨著知識和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去。此刻的我還是像以前那樣喜歡夢想，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作。遇到打擊絕不會(huì)輕易放棄的我對于人和事都比擬敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風(fēng)潮并帶著與眾不一樣的時(shí)尚，想人所不敢想、做人所不能做。我最看重的是本領(lǐng)，一個(gè)人的本領(lǐng)可以說決定這他在工作中的地位。設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的的活動(dòng)，它需要我們平時(shí)的不斷積累、分析^p和理解再創(chuàng)造；制圖，那么是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們本領(lǐng)的一種表現(xiàn)，當(dāng)然其他的像團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)也是比擬重要的。〔一〕、工作方面：職責(zé)心強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自我做到至臻完美，有必須的組織本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)力，有耐心，想象力豐富、思維活潑且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取別人意見?！捕?、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，涉獵廣泛，動(dòng)手本領(lǐng)強(qiáng)?！踩?、生活方面：喜歡幫助別人，待人熱情，性格上靜假設(shè)處子，動(dòng)如脫兔，心思細(xì)膩，生活比擬隨性，習(xí)慣單純，對待事情較為執(zhí)著，偶然會(huì)有情緒低落，但很快會(huì)變得心境明朗。自身缺點(diǎn)：有時(shí)候比擬健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶然極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶然說話太直，易得罪人。自我綜合分析^p小結(jié)：綜合以上分析^p和總結(jié)，對自我又有了更新的認(rèn)識。做事比擬認(rèn)真，具有很強(qiáng)的職責(zé)心，有必須的組織本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)力，能吃苦，完美者，但有很多時(shí)候又因?yàn)檫^于追求完美而給自我和別人都帶來必須的干擾；凡事比擬細(xì)心，觀察本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)和自學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，可是還是缺乏相當(dāng)程度的耐心，情緒控制力欠佳；雖然涉獵廣泛，但不夠深化和精煉。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人可以很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴(yán)重，過于計(jì)較一些瑣事，缺乏必須的交際本領(lǐng)。參考人才素質(zhì)測評報(bào)告提議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析^p?！惨弧?、家庭環(huán)境分析^p：因?yàn)楦改傅脑颍瑥男—?dú)立生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬榫?，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定?！捕?、學(xué)校環(huán)境分析^p：我本來的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)國畫專業(yè)，可是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng)，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是美術(shù)學(xué)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、教育原理、設(shè)計(jì)根底，素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對美有了更深一步的認(rèn)識，自我對室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身供應(yīng)必須的理論根底，課余時(shí)間的裝修公司的實(shí)習(xí)也為自身增加了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷?！踩?、社會(huì)環(huán)境分析^p：駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速開展，科技浪潮不絕，人才競爭日益劇烈，形形色色人物競赴出場，不禁感慨，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會(huì)里，我終究該扮演如何一個(gè)主角呢處于中國人力資的鼎盛時(shí)期我們，加之金融危機(jī)讓本來就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問題，就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)，施行更加進(jìn)取的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的優(yōu)先目的。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)時(shí)機(jī)大約700萬至800萬個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)那么大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)效勞上有明顯缺乏，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、遙遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)效勞有很大的局限，尚未構(gòu)成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，本錢太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。據(jù)稱有必須的方案設(shè)計(jì)本領(lǐng)，純熟使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)歷者，或者有一年以上甲級設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識，能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)本領(lǐng)的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。〔四〕、職業(yè)環(huán)境分析^p：在人類社會(huì)邁向21世紀(jì)的今日，人們對其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。人的一生有23的時(shí)間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)供應(yīng)的場所，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大，并逐漸開展成為互相浸透不可分割的環(huán)境整體，人們經(jīng)過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來，使人們環(huán)境心理的變化也越來越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對環(huán)境進(jìn)展人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受浸透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境形式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)開展的新的歷史。室內(nèi)環(huán)境氣氛的完善程度決定了人們生存空間的夢想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們設(shè)計(jì)師的職責(zé)。為了創(chuàng)造人們心中夢想的而又完美的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通；需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱辛創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氣氛必將更有詩意。從上大學(xué)開場就已經(jīng)定好要做室內(nèi)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐幌盗械脑颍易罱K的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時(shí)進(jìn)展，為此，我也就失去了很多的休息時(shí)間。只是本校不能進(jìn)展學(xué)位雙修，所有課程只能是自行設(shè)置。〔一〕、內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素：方案已經(jīng)在施行當(dāng)中，并對其仍堅(jiān)持著濃重的興趣，擁有自我的設(shè)計(jì)班和較為豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷；同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，比其單獨(dú)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人理解的更為全面、深化。弱勢因素：本身專業(yè)不是設(shè)計(jì)，只是其相關(guān)專業(yè)，對于主修這個(gè)專業(yè)的同學(xué)來說，我的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)和完善?！捕?、外部環(huán)境因素：時(shí)機(jī)因素：宏觀上建筑行業(yè)是將來最有開展的行業(yè)之一，這是一種難得的機(jī)遇；微觀上，類似的公司增多為自我畢業(yè)后的就業(yè)供應(yīng)了必須的保障。威脅因素：人才的劇烈競爭以及本身專業(yè)的限制?！踩?、備選職業(yè)目的：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的老師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)歷和理論經(jīng)歷，我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作。根據(jù)我自身的經(jīng)歷，我制訂了自我的職業(yè)規(guī)劃：〔一〕、長期目的：要在將來20年內(nèi)創(chuàng)立自我的公司和品牌，擁有自我的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念，并在業(yè)內(nèi)有必須的影響力。〔二〕、中期目的：畢業(yè)后第五年時(shí)要擁有自我的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和工作室。畢業(yè)后前兩年在所在公司努力工作，適應(yīng)職場生活，積累經(jīng)歷、人脈關(guān)系及日后的創(chuàng)立資金；后三年完成崗位的轉(zhuǎn)化及升遷?！踩场⒍唐谀康模骸泊髮W(xué)方案〕xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè)。現(xiàn)值大三，要在完成美術(shù)學(xué)這個(gè)本專業(yè)的同時(shí)，完成對室內(nèi)設(shè)計(jì)的后期配景的理論工作，到達(dá)理論和理論的相結(jié)合；大四期間，在完成美術(shù)學(xué)畢業(yè)事宜的同時(shí)純熟掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)各方面工作，為畢業(yè)后正式進(jìn)入這個(gè)行業(yè)做準(zhǔn)備。〔一〕、評估的資料：職業(yè)開展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做方案也會(huì)隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學(xué)習(xí)可能會(huì)使我的方案打亂或者無法進(jìn)展實(shí)現(xiàn)，可是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力朝著目的與方案去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間施行過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會(huì)改變?！捕?、評估的時(shí)間：一般情景下，我定期〔半年或一年〕評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整?！踩?、規(guī)劃調(diào)整的原那么：對評估結(jié)論不合理的地方進(jìn)展修改、增加、或刪除。力爭到達(dá)客觀真實(shí)。中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?；對于不可控制的，我們?yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做那么已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。大家必須都看過自我的掌紋，哪條統(tǒng)領(lǐng)著事業(yè)，哪條綿延著感情好似早有定分，但當(dāng)我們把手握起來，命運(yùn)就掌握在我們自我手中。我要說不要做澗底靜止的石子，任光陰如水自夢中流瀉而過，更不要做空氣中游移的白云，讓浮云飄蓬留下一點(diǎn)碧痕淺波，要做就做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著色，一程有一程的領(lǐng)略，要做就做參天直立的大樹，根深深的扎進(jìn)黑暗的泥土，樹枝高高的伸進(jìn)光明的蒼穹，一樹繁花，一樹碩果，每片葉子就是每一首歌。我要說是鳥，就遨游天地，是魚，就暢游淺底，是鐵鉆，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎樣活就怎樣活，不要沉浮在別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，我要對自我說：我付出了，我收獲了，我無悔?。?！大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一光陰飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，面對電子技術(shù)人才競爭日益劇烈的社會(huì)現(xiàn)狀，我不由得開場考慮自己的將來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的將來社會(huì)里，我終究該扮演如何一個(gè)角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。將來，掌握在自己手中。人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美妙的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而懊悔，為了不讓自己被如今這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學(xué)僅剩下三年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。1、氣質(zhì)根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實(shí)，忍讓堅(jiān)強(qiáng)，細(xì)膩深化，有耐性，生活有規(guī)律，但有時(shí)會(huì)煩躁、沖動(dòng)，多愁善感。我是一個(gè)在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，任何自己做得到的可以解決的事情都盡量自己去做，很少會(huì)要求別人何如做。但也許因?yàn)閬碜赞r(nóng)村的原因，各方面才能都所欠缺，知識、視野等不如許多同學(xué)，心里時(shí)不時(shí)會(huì)自卑一下，有時(shí)候也會(huì)多愁善感了一下，有點(diǎn)容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。2、性格我是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的人。我覺得這個(gè)蠻準(zhǔn)的，對我來說，“安定”和“踏實(shí)”是最重要的。我的性格是略微內(nèi)向的，與人交往時(shí)常常容易表現(xiàn)出害羞和害怕，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比擬信任?？墒?，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個(gè)是件好事還是壞事。我比擬喜歡獨(dú)立考慮，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個(gè)難題，心中就會(huì)有宏大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到別人的影響，但我又不會(huì)把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。3、興趣愛好我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會(huì)覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會(huì)打心眼里快樂。喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)較喜歡打兵乓球等各種球類，平時(shí)會(huì)跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時(shí)候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。4、才能我覺得，我在自學(xué)和洞察方面比擬強(qiáng)。我比擬喜歡自學(xué)，喜歡獨(dú)立考慮，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比擬好。我喜歡交朋友，課余時(shí)間就會(huì)一起聊天、逛街。但在語言表達(dá)才能方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比擬缺乏詞，有時(shí)候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時(shí)會(huì)詞窮。有自己的看法，但很少會(huì)表達(dá)出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比擬傳統(tǒng)，又是較難承受一些新惹事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。1、內(nèi)部環(huán)境分析^p我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會(huì)背景，一切都得靠自己。他們我一輩子的財(cái)富是：真誠、感恩、腳踏實(shí)地、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。爸媽的工作勉強(qiáng)能支付我讀大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)，我能安心學(xué)習(xí)。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比擬傾向與畢業(yè)后就業(yè)。假如考研的話真的一切都靠我自己了?？v觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個(gè)原因：1〕部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬闊等作為選擇標(biāo)準(zhǔn)，不愿承當(dāng)艱辛的工作，也不愿到經(jīng)濟(jì)欠興隆地區(qū)和基層學(xué)校去工作。2〕相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭才能評價(jià)過低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競爭。2、外部環(huán)境分析^p電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學(xué)科，也是當(dāng)前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目的是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)，具備較高的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能。具備知識創(chuàng)新才能的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應(yīng)用，主要學(xué)習(xí)電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的根本理論和分析^p、設(shè)計(jì)方法，包括信息的獲取與處理、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)及工程應(yīng)用訓(xùn)練過程，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用才能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學(xué)生找不到與專業(yè)對口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個(gè)方面：1〕現(xiàn)今，我國仍處在方案經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過渡時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造的調(diào)整，不僅使大學(xué)生就業(yè)難，全社會(huì)都存在就業(yè)難的問題。2〕我國就業(yè)構(gòu)造不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。3〕大學(xué)教育開展比擬緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上經(jīng)濟(jì)改革與開展的步伐。4〕雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)歷，這樣把許多剛畢業(yè)的大學(xué)生拒之門。5〕近年來的金融危機(jī)也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。但是近年來國家應(yīng)社會(huì)的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設(shè)置了職老師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學(xué)生更多的就業(yè)選擇。同時(shí)解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。3、對職業(yè)認(rèn)知的小總結(jié)客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的缺乏，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認(rèn)為：1〕作為學(xué)生，做重要的還是把學(xué)業(yè)放在第一位，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好根底。2〕多參加學(xué)校舉行的理論活動(dòng)還有暑期實(shí)習(xí)，鍛煉自己，增加經(jīng)歷。3〕客觀估量自己，以致在找工作時(shí)不會(huì)眼高手低。4〕在大學(xué)四年里，認(rèn)真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目的，使自己在做任何事情更加有動(dòng)力。大學(xué)生的畢業(yè)后的去向是與其大學(xué)學(xué)業(yè)聯(lián)絡(luò)在一起的。外表上大學(xué)生的就業(yè)是在大四解決的，其實(shí)不然，就業(yè)是我們整個(gè)大學(xué)都要面臨的問題，只不過在時(shí)間上是大四時(shí)離得比擬近而已。對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)方面，我比擬傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程〔職師〕，因此我的人生目的為當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師，同時(shí)創(chuàng)立一個(gè)品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設(shè)計(jì)和編程方面有所建樹由于我是大一的學(xué)生，剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，不適應(yīng)大學(xué)的生活，大一的第一個(gè)學(xué)期有所獲也有遺憾，時(shí)間匆匆而過，未能及時(shí)做好規(guī)劃，因此大一的第一個(gè)學(xué)期不做修正評估。希望從下個(gè)學(xué)期才能順利往規(guī)劃走。大學(xué)時(shí)代，是職業(yè)規(guī)劃正當(dāng)時(shí)。因此，我們大學(xué)生應(yīng)盡早進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學(xué)校園就開場。要理解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目的，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，在大學(xué)期間不斷評估與修正，朝著自己的目的去奮斗。一個(gè)人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目的將會(huì)荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規(guī)劃。當(dāng)然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅(jiān)持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反響，堅(jiān)持不懈，從而保證目的順利地實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二前段時(shí)間參加了北大莊明科博士的關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯開展輔導(dǎo)的3天培訓(xùn)，感覺莊博士程度很高，聽了之后就想寫點(diǎn)什么。正在我興趣盎然，準(zhǔn)備好好思索一下如何對大學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，得知由于中國特色教育的原因，我學(xué)歷太低，不具備對大學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的資格，我頓時(shí)覺得眼前一片黑暗。此時(shí)此刻，我似乎對唐駿已無任何反感，假如說通過制造假學(xué)歷，可以間接或最終導(dǎo)致成為總裁，成為年薪10億，成為職場風(fēng)云人物、青年導(dǎo)師，我確信最忠誠的道德衛(wèi)士也會(huì)去造假。由此對于學(xué)歷和才能哪一個(gè)更重要的問題，再一次讓我陷入迷茫，其實(shí)每個(gè)人心里都傾向于認(rèn)為才能更重要，但是由于生活在中國特色的環(huán)境下，很多大學(xué)生不得不選擇考研，很多國企高管不得不進(jìn)修高學(xué)歷，乃至很多政府高官、“功成名就”的明星、精英人士也在追求高學(xué)歷。為什么？高學(xué)歷更容易成功，高學(xué)歷會(huì)有更多的時(shí)機(jī)，會(huì)產(chǎn)生更多的光環(huán)。畢業(yè)找工作時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有好〔好的定義是收入福利好〕的單位好的職務(wù)都設(shè)立了學(xué)歷門檻，不管是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國企，還是私企、外企，是要進(jìn)了門之后才能比才能，而這個(gè)“才能”也并不是一般人口中說的那個(gè)才能，而且層次不同，才能無法比擬。對于現(xiàn)今社會(huì)認(rèn)為學(xué)歷比才能重要的觀點(diǎn)，很多人會(huì)有異議，假如認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)，似乎就抹殺了奮斗的價(jià)值。古往今來，古代人求取功名利祿，除了戰(zhàn)亂時(shí)期以性命相博謀取成功之外，根本都靠讀書〔等同于追求高學(xué)歷〕。即使在幾十年前不管黑白貓的創(chuàng)業(yè)時(shí)期，很多沒有文化的人創(chuàng)業(yè)成功了，成為一代傳奇，但畢竟還是很少數(shù)，而那個(gè)時(shí)候有高學(xué)歷的也很牛。所以縱觀歷史，我認(rèn)為在中國學(xué)歷相比擬才能一直扮演著更加重要的角色。當(dāng)然比學(xué)歷更牛的東西也有，也許就是很多大學(xué)生口中說的“老子有錢”，老子有錢是沒有方法的事情，一個(gè)人的死亡是公平的，但是出生決定了在世的不公平。最近那個(gè)很火的房地產(chǎn)商禹晉永也說了，“如今最厲害的就是資本，只有資本才能在現(xiàn)代社會(huì)中決定成敗”。老子有錢，不在成功討論范圍內(nèi)，這里說的成功就是世俗認(rèn)為的“名利豐收”，已經(jīng)有了自然不必談了。而以上觀點(diǎn)均是針對一般人一般情況。對于“老子有錢”和有“超群才能”的人除外〔如何界定有“才能”，是另一個(gè)更復(fù)雜的問題，暫且不管〕。憤青少談，話入正題，如何做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。這方面的書非常多，我一次培訓(xùn)就發(fā)了3本，可是我由于受到打擊不想看，我想也沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意看的。因?yàn)樘嗔?，假如詳述起來，涉及心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、成功學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等，并要考慮興趣、性格、人格、環(huán)境、專業(yè)、商業(yè)、理想、家庭等等，此外還要兼顧運(yùn)氣、玄學(xué)、貴人、風(fēng)水、血型、星座等等，想要從理性或全面角度對一名大學(xué)生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，那簡直是不可能，當(dāng)把這些東西都研究透了，估計(jì)需要職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生早已畢業(yè)，或者胡子都一大把了。所以，我只談一點(diǎn)，大學(xué)期間只要能確定一個(gè)目的足矣。這個(gè)目的是職業(yè)開展目的，簡單來說，只要在大學(xué)期間知道自己以后應(yīng)該做什么詳細(xì)行業(yè)，或者可以明確自己畢業(yè)后詳細(xì)的開展方向，并且進(jìn)展行動(dòng)積累了，就是最好的職業(yè)開展規(guī)劃了。雖然只要做到這一點(diǎn)就可以了，但是仍然很難。哈佛大學(xué)和北京大學(xué)均對本校大學(xué)生做過職業(yè)目的調(diào)查，結(jié)果是大概只有3%的學(xué)生有明晰的長遠(yuǎn)目的，其中哈佛大學(xué)還跟蹤了25年，發(fā)現(xiàn)這3%的人幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖。而87%的只有一些模糊的目的或者沒有目的的人，25年后他們成為平凡的群眾群體，其中完全沒有目的的人根本都是生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會(huì)不公平。所以很多大學(xué)生說大學(xué)很迷茫，很正常，哈佛和北大的學(xué)生也一樣，這是因?yàn)椴还軐τ谌魏未髮W(xué)生，想在大學(xué)期間就確立職業(yè)奮斗目的都是一件很難的事情。本人也不例外，大學(xué)時(shí)候很迷茫，沒有確定目的，雖然非常努力，非常注重全面開展，但是沒有用，因?yàn)闆]有目的，至今漂泊于江湖〔雖然肉體暫不漂泊，心也在漂泊〕。很多人大學(xué)時(shí)候沒目的，說畢業(yè)后工作幾年就有了目的，其實(shí)等到工作幾年后，大多數(shù)情況下，只會(huì)變得更迷茫。也有很多大學(xué)生大學(xué)時(shí)候有目的，但是畢業(yè)了沒有從事目的工作，那么這個(gè)目的等于沒有目的。有的是希望鍛煉或者工作幾年再拾起“曾經(jīng)的目的”，這無異于一個(gè)笑話，如今都是虛無縹緲，將來那只能更會(huì)是一無所知。如今學(xué)校要求大一時(shí)候就確定職業(yè)開展目的，我認(rèn)為是個(gè)笑話，哈佛和北大的學(xué)生都無法做到有個(gè)明確的目的，我們自然也不能。這是因?yàn)樯鐣?huì)時(shí)刻在變化，一個(gè)人的學(xué)業(yè)開展、思想心態(tài)時(shí)刻受到各方面的影響，影響比擬大的應(yīng)該是家庭影響，而大多數(shù)的父母本身就處于職業(yè)開展迷?；虿怀晒顟B(tài)，給予子女的影響必然也是迷?；驘o成功經(jīng)歷的。而大學(xué)生過于相信父母，往往剛擺脫了自己的迷茫，又陷入了父母的迷茫，于是會(huì)變得更加迷茫。本質(zhì)上導(dǎo)致大學(xué)生職場目的迷茫的那么是中國特色的社會(huì)環(huán)境，想要到某個(gè)詳細(xì)公司做業(yè)務(wù)，想要從事自己喜歡的行業(yè)，想要合伙創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦公司……，但是發(fā)現(xiàn)前期很難，或者收入很低，或者社會(huì)地位很底下，或者世俗的言論太難聽等等，于是動(dòng)搖了，放棄了，只能繼續(xù)迷茫了。舉個(gè)例子，有的大學(xué)生很特長在某類公司做個(gè)銷售，假如堅(jiān)持完全可能在不久以后發(fā)家致富，起碼會(huì)形成持續(xù)有效開展，但是公司給的工資只有一兩千，還要持續(xù)很多年，還要面臨很多可能導(dǎo)致“不成功”的風(fēng)險(xiǎn)，還要面對世俗的看不起。而進(jìn)入機(jī)關(guān)事業(yè)單位，一般年薪，加上雜七雜八，穩(wěn)定下來年薪接近10萬，很輕松，沒壓力，地位很高，評價(jià)很高，找對象都很容易。這個(gè)時(shí)候怎么辦？！在中國，學(xué)歷太重要，于是只有繼續(xù)讀書，讀書完畢年齡也大了，銳氣再難有了，拿不起也放不下，可是不讀又沒有好的平臺和時(shí)機(jī)。在中國絕大局部企業(yè)是國有和事業(yè)單位，他們享受政策和國家支持，雖然多會(huì)導(dǎo)致混吃等死，但是收入待遇好。在中國年齡大了，再無核心技能，就很難找工作了，于是大學(xué)生不敢折騰，就想著早點(diǎn)穩(wěn)定，剛畢業(yè)，雖然很年輕，卻已經(jīng)足夠世故、老成，方佛已垂垂老矣……，所有這些，讓很多大學(xué)生剛一出校門，就真正的迷茫才剛剛開場，而所有這些中國特色現(xiàn)象很難改變，讓大學(xué)生很難確定職業(yè)開展目的，最終大局部人只能隨波逐流，但是，渾然不覺，最后絕大局部人繼續(xù)重復(fù)著前人的循環(huán)，淪為萬千平凡群眾的一員，甚至繼續(xù)漂泊于江湖。恰恰因?yàn)樽叱鲂@后會(huì)面臨更大的迷茫和更多的壓力，所以在大學(xué)期間更要進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的就是確立職業(yè)開展目的。大一不能確定，大二確定，大二不能大三，大三不能大四，大四不能就在研究生或社會(huì)確定，一年不能就三年，三年不能就五年，五年不能就十年，四十歲確定不了就五十歲確定，只要不死，就得確定，因?yàn)槿魏稳硕际窃谥苯踊蜷g接，虛偽或真誠的追求成功，而要追求成功就要確定目的。這么多年來，我一直在想，假如在大學(xué)期間就能知道自己將來職業(yè)開展目的，那是多么幸運(yùn)的事情啊。我覺得只要在大學(xué)確定了職業(yè)開展目的，以后不管怎樣都會(huì)成功的，因?yàn)槌掷m(xù)的積累，總有水到渠成的時(shí)候。那么在大學(xué)如何確定職業(yè)開展目的呢？沒有什么好的方法，根據(jù)自己的專長和興趣，加上自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，綜合分析^p確定一個(gè)開展目的。相比擬自己的優(yōu)勢就可以確定了，不可能做到完全清楚。一旦確定了，就朝著這個(gè)方向進(jìn)展積累，比方多看相關(guān)的書，多學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，多進(jìn)展相關(guān)的理論，當(dāng)積累到一定程度，你就不得不確定這個(gè)目的了，想改變都難了，因?yàn)槠渌哪康臎]有積累，你會(huì)很清楚毫無意義。而這個(gè)時(shí)候你的職業(yè)開展目的才開場真正明朗，假如前期沒有進(jìn)展有效的積累，一切的目的都是空想。所以，這個(gè)職業(yè)開展目的必須是詳細(xì)的，可量化的，具有挑戰(zhàn)性和長遠(yuǎn)意義，而且必須有時(shí)間的限制。確定職業(yè)開展目的是一個(gè)行動(dòng)，不是想象。我想成為億萬富翁，那不是目的，是做夢；我要通過做國際貿(mào)易成為億萬富翁有點(diǎn)像理想了；我要通過大學(xué)四年所學(xué)和充分理論以后從事國際貿(mào)易工作，有點(diǎn)靠譜了；我在大學(xué)期間要看100本國際貿(mào)易的書并通曉3門外國語言然后從事國際貿(mào)易工作，更靠譜了；我在大學(xué)期間要分階段閱讀至少100本國際貿(mào)易的實(shí)用書籍，并認(rèn)真學(xué)好英語拿到高級口譯，堅(jiān)持在外貿(mào)公司進(jìn)展充分的理論積累，并考取外貿(mào)需要各種證書，掌握實(shí)用技能……，這就像職業(yè)開展目的了。然后就去