第六單元寒假自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單（學(xué)案） 2022-2023學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)

第六單元寒假自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)單（學(xué)案）2022-2023學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解民間文學(xué)的特點(diǎn)和意義。了解伊索寓言的起源和傳播。掌握運(yùn)用比喻的方法，提升表達(dá)能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）民間文學(xué)民間文學(xué)是人們?nèi)粘Ｉ钪凶钪苯?、最生?dòng)、最普遍的文學(xué)形式。它是一種由普通人民大眾創(chuàng)作和傳承的、生動(dòng)實(shí)際地反映日常生活、記錄歷史文化、體現(xiàn)一定民族精神的文藝形式。民間文學(xué)的特點(diǎn)是古老性、傳承性、地域性和群眾性。例文欣賞：《說姑娘》姑娘家里人請(qǐng)客人來吃飯姑娘端酒遞煙賺得一堆情說姑娘個(gè)性格長太平又寬綽嫁了誰都省事干革命也一套（二）伊索寓言伊索寓言是古希臘民間文學(xué)的代表作品之一，它用一種生動(dòng)、具象的方式，來概括道理和評(píng)判人類行為。寓意淺顯，表述簡潔，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和道義性。伊索寓言的特點(diǎn)是簡短、有趣、形象、言簡意賅。例文欣賞：《猴子和蟠桃》一只猴子看到園里的一只獼猴在樹上摘桃子吃，羨慕極了，就模仿著爬上去摘?？墒牵帜_不靈便，摘不到那個(gè)大大的蟠桃，恰巧一截樹枝斷了下來，猴子就順著樹枝滑了下來，疼得“嘿嘿”直叫。這時(shí)，獼猴又摘了一個(gè)蟠桃端在嘴邊，朝猴子冷笑道：“見風(fēng)使舵，做賊心虛。”（三）比喻方法比喻是一種修辭手法，用不同文學(xué)語言，對(duì)事物的特點(diǎn)相似之處加以比較，找出共同點(diǎn)，使描述更生動(dòng)形象。比喻是增加文學(xué)作品情趣和藝術(shù)性的一種東西，也是使語言緊湊、簡練、生動(dòng)的一種表達(dá)手法。三、自主學(xué)習(xí)任務(wù)（一）閱讀理解請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下小說，完成后面的題目。《國王的新衣》從前，有個(gè)國王，他特別注重自己的穿著風(fēng)格。有一次，他聽說有一家裁縫手藝特別好，能夠?yàn)閲踉O(shè)計(jì)和縫制一件非常神奇的新衣。于是他花了很多錢，聘請(qǐng)了這家裁縫，讓他為自己做一件新衣。裁縫很會(huì)做生意，他并沒有用真正的布料，而是拿出了一些空氣，將國王裹成了一件看不見的衣服，這時(shí)他告訴國王，只有他的值得佩戴這樣的衣服，因?yàn)閷?duì)于蠢人或者不配當(dāng)國王的人，是無法看到這件衣服的。于是，國王穿上這件“看不見”的衣服，與他的臣子一起舉行了巡游活動(dòng)。眾人都能看出來國王身上什么也沒有穿，但是都不敢說出來。唯有一個(gè)小孩，大聲地喊道：“國王什么都沒有穿！”于是，所有人都發(fā)現(xiàn)國王是被騙了。1.這個(gè)小說的主題是什么？2.這個(gè)小說告訴我們什么？3.你對(duì)這個(gè)小說有什么感想？（二）作文練習(xí)請(qǐng)你仿照以下的寓言中的方法，寫一篇自己的寓言?！独鲜蠛颓嗌摺芬恢焕鲜螅娣靥稍诓輩仓邢硎荜柟?，忽然發(fā)現(xiàn)一條青蛇向它迫近。老鼠頓時(shí)驚慌失措，心里想著怎么辦才能逃脫。于是，它給青蛇講了一個(gè)故事，說有一天，一只獵人走進(jìn)了一片森林，他遇到了一些鹿，但他最后殺了一只螞蟻。這個(gè)故事的道理就是不要以貌取人，因?yàn)橛袝r(shí)候真正的威脅是隱藏在