班級防溺水活動方案范文（四篇）

第11頁共11頁班級防溺水?活動方案范?文教學(xué)目?標(biāo)：1、?使學(xué)生了解?生命的來之?不易與寶貴?，感悟生命?只有一次要?好好珍惜。?2、使學(xué)?生懂得溺水?的主要原因?和自救的方?法，強(qiáng)化防?溺水的意識?。教學(xué)過?程：1、?導(dǎo)入現(xiàn)在?正是天氣逐?漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)?，暑期即將?來臨，中小?學(xué)生溺水傷?亡的事故也?明顯多了起?來。據(jù)教育?部等單位對?北京、上海?等____?個省市的調(diào)?查顯示，目?前全國每年?有1、__?__萬名中?小學(xué)生非正?常死亡，平?均每天約有?____多?名學(xué)生死于?溺水、交通?或食物中毒?等事故，其?中溺水和交?通仍居意外?死亡的前兩?位。讓我們?一起來看看?____年?的一組溺水?事故數(shù)據(jù)。?____?月____?日，陜西省?紫陽縣發(fā)生?一起___?_名女學(xué)生?溺水死亡事?故。在死亡?的____?名學(xué)生中，?最大的__?__歲，最?小的只有_?___歲。?____?月____?日，福建省?福安市的三?名小學(xué)生在?溪畔游泳時?溺水身亡。?____?月____?日，四川省?達(dá)州市__?__名__?__歲左右?的女學(xué)生在?水塘玩耍時?溺水身亡。?____?月____?日，河南省?商都市__?__名女學(xué)?生在水庫游?泳時溺水身?亡。__?__月__?__日，_?___名_?___歲左?右的初中生?在吉林省松?花江游泳，?____人?溺水身亡，?一人生還。?(班主任?老師還可以?結(jié)合自己了?解的實(shí)例教?育學(xué)生)?老師：聽了?這些實(shí)例，?我想在座的?每一位同學(xué)?心里都不會?感到輕松。?你是否感嘆?，是否惋惜?，一個生命?就這樣在世?界上轉(zhuǎn)瞬消?失?此刻，?你在想什么??小結(jié)：?人，應(yīng)該珍?愛生命。今?天這節(jié)課我?們就來學(xué)習(xí)?珍愛我們的?生命――防?溺水教育?2、因此，?關(guān)于游泳我?們要嚴(yán)格遵?守“四不”?：①未經(jīng)家?長老師同意?不去;②沒?有會游泳的?成年人陪同?不去;③深?水的地方不?去;④不熟?悉的江溪池?塘不去。(?當(dāng)然，也不?能到河塘撈?魚摸蝦)?3、溺水原?因主要有以?下幾種：①?不會游泳;?②游泳時間?過長，疲勞?過度;③在?水中突發(fā)病?尤其是心臟?病;④盲目?游入深水漩?渦。4、?如何保證游?泳的健康和?安全，避免?溺水事件的?發(fā)生?對水?情不熟而貿(mào)?然下水，極?易造成生命?危險。萬一?不幸遇上了?溺水事件，?溺水者切莫?慌張，應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，首?先應(yīng)打11?0報警，然?后積極自救?：(1)?對于手腳抽?筋者，若是?手指抽筋，?則可將手握?拳，然后用?力張開，迅?速反復(fù)多做?幾次，直到?抽筋消除為?止;(2?)若是小腿?或腳趾抽筋?，先吸一口?氣仰浮水上?，用抽筋肢?體對側(cè)的手?握住抽筋肢?體的腳趾，?并用力向身?體方向拉，?同時用同側(cè)?的手掌壓在?抽筋肢體的?膝蓋上，幫?助抽筋腿伸?直;(3?)要是大腿?抽筋的話，?可同樣采用?拉長抽筋肌?肉的辦法解?決。5、?對于溺水者?，除了積極?自救外，還?要積極進(jìn)行?陸上搶救：?(1)若?溺者口鼻中?有淤泥、雜?草和嘔吐物?，首先應(yīng)清?除，保持上?呼吸道的通?暢;(2?)溺者若已?喝了大量的?水，救護(hù)者?可一腿跪著?，另一腿屈?膝，將溺者?腹部放在屈?膝的大腿上?，一手扶著?溺者的頭，?將他的嘴向?下，另一手?壓在背部，?使水排出;?(3)若?是溺者已昏?迷，呼吸很?弱或停止呼?吸，做完上?述處理外，?要進(jìn)行人工?呼吸?？墒?溺者仰臥，?救護(hù)者在身?旁用一手捏?住溺者的鼻?子，另一手?托著他的下?顎，吸一口?氣，然后用?嘴對著溺者?的嘴將氣吹?入。吹完一?口氣后，離?開溺者的嘴?，同時松開?捏鼻子的手?，并用手壓?一下溺者的?胸部，幫助?他呼氣。如?此有規(guī)律地?反復(fù)進(jìn)行，?每分鐘約做?14―__?__次，開?始時可稍慢?，以后可適?當(dāng)加快6?、課堂總結(jié)?：同學(xué)們?，珍愛我們?的生命吧。?珍愛生命就?是珍惜每一?天。請同學(xué)?說說——怎?樣珍惜每一?天?班級?防溺水活動?方案范文（?二）活動?目的：1?.提高安全?意識，學(xué)習(xí)?溺水安全的?有關(guān)知識，?在學(xué)習(xí)中增?強(qiáng)與同學(xué)的?合作交流意?識。2.?初步了解溺?水安全的有?關(guān)內(nèi)容，要?求每一個學(xué)?生都要提高?安全意識。?3.自己?能改變生活?中不遵守溺?水安全的不?良習(xí)慣，提?高對生活中?違反安全原?則的行為的?辨別能力。?活動時間?：____?年____?月--日?活動地點(diǎn)：?五、五教?室活動主?持人：班主?任活動過?程：一、?老師談話引?入同學(xué)們?，你們好!?今天我們學(xué)?習(xí)溺水安全?知識。小學(xué)?生是祖國的?明天，民族?的希望。提?高青少年學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，特別是?少年學(xué)生的?學(xué)習(xí)能力、?生活能力、?生存能力，?都是開展素?質(zhì)教育的重?要課題。如?今的社會里?，車禍、中?毒、溺水…?…剝奪了許?多寶貴的生?命，尤其是?溺水最為嚴(yán)?重了。了解?溺水和如何?防止溺水顯?得非常重要?。那我們該?怎么預(yù)防呢??二、防?溺水知識講?解1、老?師先向?qū)W生?講幾點(diǎn)防溺?水的知識要?點(diǎn)(1)?教育學(xué)生周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴(yán)?禁到江河、?大海、青山?頭水門、池?塘、無蓋的?水井邊等處?戲水、游泳?。不能獨(dú)自?或結(jié)伴到海?邊、池塘邊?釣魚、游泳?、玩水。?(2)教育?學(xué)生在來校?、離校的途?中千萬勿去?玩水，下江?游泳。(?3)我們是?小學(xué)生，很?多同學(xué)都不?會游泳，如?果發(fā)現(xiàn)有學(xué)?生不慎掉進(jìn)?江河、水庫?、池塘、水?井里等，未?成人不能冒?然下水營救?，應(yīng)大聲呼?喚成年人箭?來相助或撥?打“110?”。2、?溺水原因主?要有以下幾?種：①不會?游泳;②游?泳時間過長?，疲勞過度?;③在水中?突發(fā)病尤其?是心臟病;?④盲目游入?深水漩渦。?3、如何?保證游泳的?'健康和安?全，避免溺?水事件的發(fā)?生?對水?情不熟而貿(mào)?然下水，極?易造成生命?危險。萬一?不幸遇上了?溺水事件，?溺水者切莫?慌張，應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，首?先應(yīng)打11?0報警，然?后積極自救?：(1)?對于手腳抽?筋者，若是?手指抽筋，?則可將手握?拳，然后用?力張開，迅?速反復(fù)多做?幾次，直到?抽筋消除為?止;(2?)若是小腿?或腳趾抽筋?，先吸一口?氣仰浮水上?，用抽筋肢?體對側(cè)的手?握住抽筋肢?體的腳趾，?并用力向身?體方向拉，?同時用同側(cè)?的手掌壓在?抽筋肢體的?膝蓋上，幫?助抽筋腿伸?直;(3?)要是大腿?抽筋的話，?可同樣采用?拉長抽筋肌?肉的辦法解?決。對于?溺水者，除?了積極自救?外，還要積?極進(jìn)行陸上?搶救：(?1)若溺者?口鼻中有淤?泥、雜草和?嘔吐物，首?先應(yīng)清除，?保持上呼吸?道的通暢;?(2)溺?者若已喝了?大量的水，?救護(hù)者可一?腿跪著，另?一腿屈膝，?將溺者腹部?放在屈膝的?大腿上，一?手扶著溺者?的頭，將他?的嘴向下，?另一手壓在?背部，使水?排出;(?3)若是溺?者已昏迷，?呼吸很弱或?停止呼吸，?做完上述處?理外，要進(jìn)?行人工呼吸??？墒鼓缯?仰臥，救護(hù)?者在身旁用?一手捏住溺?者的鼻子，?另一手托著?他的下顎，?吸一口氣，?然后用嘴對?著溺者的嘴?將氣吹入。?吹完一口氣?后，離開溺?者的嘴，同?時松開捏鼻?子的手，并?用手壓一下?溺者的胸部?，幫助他呼?氣。如此有?規(guī)律地反復(fù)?進(jìn)行，每分?鐘約做14?—____?次，開始時?可稍慢，以?后可適當(dāng)加?快。班級?防溺水活動?方案范文（?三）活動?目的1、?提高安全意?識，愿意自?覺去學(xué)習(xí)溺?水安全的有?關(guān)知識，在?學(xué)習(xí)中增強(qiáng)?與同學(xué)的合?作交流意識?。2、初?步了解溺水?安全的有關(guān)?內(nèi)容，提高?安全意識。?3、自己?能改變生活?中不遵守溺?水安全的不?良習(xí)慣，提?高對生活中?違反安全原?則的行為的?辨別能力。?活動過程?1、主持?人開場白?甲：每個人?都有資格享?受愉快的生?命，但生命?的遭遇往往?是意想不到?的。已：?然而，總會?在那不經(jīng)意?的一瞬間，?生命的泉水?便會永遠(yuǎn)枯?竭。甲：?人的生命只?有一次，生?命是多么珍?貴!已：?是的，沒有?比生命更寶?貴的東西了?，安全的重?要，不是靠?說的，我們?應(yīng)該吸取教?訓(xùn)。甲：?沒錯，每當(dāng)?盛夏來臨之?際，溺水事?故就會頻頻?發(fā)生，一條?條鮮活的生?命就這樣過?早夭折，給?一個個家庭?帶來巨大的?精神傷害和?無法彌補(bǔ)的?損失?？杀M?管如此，類?似的悲劇還?是一次又一?次地上演。?2、小品?已：同學(xué)?們，血的教?訓(xùn)，血的不?幸，難道這?些還不值得?我們?nèi)プ⒁?安全嗎?請?看小品。?1)小品內(nèi)?容：一名小?學(xué)生放學(xué)回?家，由于不?遵守安全規(guī)?則，結(jié)果出?了溺水事故?。2)議?一議：這?個小朋友違?反了哪些安?全規(guī)則??我們應(yīng)如何?遵守安全規(guī)?則?3)?把小朋友的?錯誤糾正過?來。3、?列舉20-?-年所發(fā)生?的學(xué)生溺水?事件并展示?相關(guān)圖片?4、由小品?、事例談心?得體會5?、一起學(xué)習(xí)?防范溺水有?關(guān)知識(?一)學(xué)生游?泳安全十大?注意事項(xiàng)?1)不私自?下水游泳;?2)不在?無家長或老?師帶領(lǐng)的情?況下游泳;?3)不到?無安全設(shè)施?、無救護(hù)人?員的水域游?泳;4)?不到不熟悉?的水域游泳?;5)游?泳時不要用?鼻子吸氣。?班級防溺?水活動方案?范文（四）?指導(dǎo)思想?：在班會?上，通過多?種形式對學(xué)?生進(jìn)行"預(yù)?防溺水"安?全知識的宣?傳，包括"?溺水常識"?、"溺水的?預(yù)防與急救?"等等，教?育學(xué)生要保?持高度的安?全意識，提?高學(xué)生對溺?水危害的認(rèn)?識，堅決杜?絕溺水事故?的發(fā)生。使?學(xué)生進(jìn)一步?掌握了相關(guān)?的救生與自?救知識，更?是進(jìn)一步提?高了學(xué)生的?安全意識和?自護(hù)能力，?使廣大同學(xué)?更加認(rèn)識到?"安全無小?事，事事有?安全"。?活動目的：?1、使學(xué)?生了解有關(guān)?生命的來之?不易與寶貴?，感悟生命?的可貴。?2、使學(xué)生?懂得溺水的?主要原因和?自救的方法??；顒舆^?程：班長?：青少兒童?年是祖國的?明天，民族?的希望。提?高青少年兒?童的綜合素?質(zhì)，特別是?少年兒童的?學(xué)習(xí)能力、?生活能力、?生存能力，?都是開展素?質(zhì)教育的重?要課題。如?今的社會里?，車禍、中?毒、溺水。?剝奪了許多?寶貴的生命?，尤其是溺?水最為嚴(yán)重?了。了解溺?水和如何防?止溺水顯得?非常重要。?主持人：?我宣布，三?年級《防溺?水》教育主?題班會現(xiàn)在?開始!同學(xué)?們，現(xiàn)在正?是天氣逐漸?轉(zhuǎn)熱季節(jié)，?“防溺水”?安全教育牽?動著每一位?老師和家長?的心，為了?自己和他人?的安全，為?了每個人幸?福和歡樂，?讓我們多掌?握一些防溺?水知識吧。?一、溺水?致死原因有?哪些?主?要是氣管內(nèi)?吸入大量分?阻礙呼吸，?或因喉頭強(qiáng)?烈痙攣，引?起呼吸道關(guān)?閉、窒息死?亡。二、?溺水者有哪?些癥狀??溺水者面部?青紫、腫脹?、雙眼充血?，口腔、鼻?孔和氣管充?滿血性泡沫?。肢體冰冷?，脈細(xì)弱，?甚至抽搐或?呼吸心跳停?止。三、?自救當(dāng)發(fā)生?溺水時，怎?樣自救與救?護(hù)?當(dāng)發(fā)?生溺水時，?不熟悉水性?時可采取自?救法：除呼?救外，取仰?臥位，頭部?向后，使鼻?部可露出水?面呼吸。呼?氣要淺，吸?氣要深。因?為深吸氣時?，人體比重?降到0.9?67，比水?略輕，可浮?出水面(呼?氣時人體比?重為1.0?57，比水?略重)，此?時千萬不要?慌張，不要?將手臂上舉?亂撲動，而?使身體下沉?更快。會?游泳者，如?果發(fā)生小腿?抽筋，要保?持鎮(zhèn)靜，采?取仰泳位，?用手將抽筋?的腿的腳趾?向背側(cè)彎曲?，可使痙攣?松解，然后?慢慢游向岸?邊。救護(hù)溺?水者，應(yīng)迅?速游到溺水?者附近，觀?察清楚位置?，從其后方?出手救援。?或投入木板?、救生圈、?長桿等，讓?落水者攀扶?上岸。出?水后的救護(hù)?：首先清?理溺水者口?鼻內(nèi)污泥、?痰涕，取下?假牙，然后?進(jìn)行控水處?理。救護(hù)人?員單腿屈膝?，將溺水者?俯臥于救護(hù)?者的大腿上?，借體位使?溺水者體內(nèi)?水由氣管口?腔中排出。?有些農(nóng)村將?溺水者俯臥?橫入在牛背?上，頭腳下?懸，趕牛行?走，這樣又?控水、又起?到人工呼吸?作用。如果?溺水者呼吸?心跳已停止?，立即進(jìn)行?口對口人工?呼吸，同時?進(jìn)行胸外心?臟按摩。?四、如何防?溺水?游?泳，是廣大?青少年喜愛?的體育鍛煉?項(xiàng)目之一。?然而，不做?好準(zhǔn)備、缺?少安全防范?意識，遇到?意外時慌張?、不能沉著?自救，極易?發(fā)生溺水傷?亡事故。?為了確保游?泳安全，防?止溺水事故?的發(fā)生，必?須做到以下?幾點(diǎn)：1?、不要獨(dú)自?一人外出游?泳，更不要?到不摸底和?不知水情或?比較危險且?宜發(fā)生溺水?傷亡事故的?地方去游泳?。選擇好的?游泳場所，?對場所的環(huán)?境，如該水?庫、浴場是?否衛(wèi)生，水?下是否平坦?，有無暗礁?、暗流、雜?草，水域的?深淺等情況?要了解清楚?。2、必?須要有組織?并在老師或?熟悉水性的?人的帶領(lǐng)下?去游泳。以?便互相照顧?。如果集體?組織外出游?泳，下水前?后都要清點(diǎn)?人數(shù)、并指?定救生員做?安全保護(hù)。?3、要清?楚自己的身?體健康狀況?，平時四肢?就容易抽筋?者不宜參加?游泳或不要?到深水區(qū)游?泳。要做好?下水前的準(zhǔn)?備，先活動?活動身體，?如水溫太低?應(yīng)先在淺水?處用水淋洗?身體，待適?應(yīng)水溫后再?下水游泳;?鑲有假牙的?同學(xué)，應(yīng)將?假牙取下，?以防嗆水時?假牙落入食?管或氣管。?4、對自?己的水性要?有自知之明?，下水后不?能逞能，不?要貿(mào)然跳水?和潛泳，更?不能互相打?鬧，以免喝?水和溺水。?不要在急流?和漩渦處游?泳，更不要?酒后游泳。?5、在游?泳中如果突?然覺得身體?不舒服，如?眩暈、惡心?、心慌、氣?短等，要立?即上岸休息?或呼救。?6、在游泳?中，若小