2023年培訓(xùn)的年終總結(jié)模板匯編八篇

2023年培訓(xùn)的年終總結(jié)模板匯編八篇培訓(xùn)的年終總結(jié)篇1

隨著新年腳步的接近，04年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為自動(dòng)化水平及科技含量均較高的楊村電站，必定要求員工有較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能與之適應(yīng)。為此，電站依據(jù)實(shí)際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)安排，并剛好付諸實(shí)施，通過一年的探究實(shí)踐，達(dá)到了預(yù)期目的，員工整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完成了培訓(xùn)安排和任務(wù)。值此歲末，特將我站04年度的培訓(xùn)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：對(duì)04年的培訓(xùn)工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓(xùn)方法，始終把握機(jī)電一體化、一專多能的宗旨，采納班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行，并與實(shí)踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解。

全年，除各班組每月自行培訓(xùn)、電站每月開展平安運(yùn)行分析會(huì)議外，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計(jì)6次：

1、3月份，歷時(shí)5天，采納集中培訓(xùn)方式，完成消防限制和《安規(guī)》學(xué)問的講解。參加培訓(xùn)人員15人，合格率98%。

2、5月，分兩期分別對(duì)一次、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

3、6月，進(jìn)行由全體班組長(zhǎng)參加的調(diào)度術(shù)語及班組長(zhǎng)崗位提升培訓(xùn)。

4、7月，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。

5、9月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年）的員工，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核。

6、電站的冬季培訓(xùn)則采納班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)學(xué)問試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫(kù)，擬定于20xx年6月前，將命題范圍向縱深方向延長(zhǎng)，形成1000道題目的業(yè)務(wù)學(xué)問題庫(kù)。

為不斷提高員工學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力爭(zhēng)達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡想方設(shè)法為員工創(chuàng)建條件，并作出了有益的探究，我們做法是：

一、大力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、開展電力生產(chǎn)平安學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng)，增加員工的平安意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)探討，并廣泛征求修訂看法。

3、電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及消遣雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬學(xué)問面，加強(qiáng)橫向溝通供應(yīng)便利。

二、利用各種契機(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

1、電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī)，利用一天時(shí)間，集中進(jìn)行對(duì)計(jì)算機(jī)監(jiān)控學(xué)問的專題講座。

2、分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的閱歷和做法。

三、獎(jiǎng)懲明確，令出必行

制定嚴(yán)格的考試和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的嘉獎(jiǎng)，對(duì)不合格著則按每差一分，罰款5元的懲罰。電站全年僅2人受過該懲罰。

楊村電站20xx年的培訓(xùn)工作，通過細(xì)心安排和布置以及全體員工的主動(dòng)參加，在實(shí)踐中不斷摸索并總結(jié)閱歷，取得了較為顯著的成效。成果面前，我們肯定戒驕戒躁，隨時(shí)保持醒悟的頭腦，來年的工作中，更加注意對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實(shí)效上很下功夫，力爭(zhēng)將05年的培訓(xùn)工作完成的更加精彩。

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇2

回顧20xx年企管處培訓(xùn)工作，我們持之以恒實(shí)行建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，企管處共組織了2次大型培訓(xùn)活動(dòng)，組織了20余次各處（室）6S代表培訓(xùn)，并取得了圓滿的成效，為集團(tuán)公司管控模式的強(qiáng)力推動(dòng)做好基礎(chǔ)，推動(dòng)集團(tuán)公司健康發(fā)展作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。一年來做了以下培訓(xùn)工作總

一、企管處組織的培訓(xùn)

在4月XX日組織了績(jī)效專管員與6S專管員培訓(xùn)，共計(jì)200人參與了此次培訓(xùn)。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn)，共計(jì)有200余人參與了此次培訓(xùn)。

每月進(jìn)行1-2次的6S專管員、6S代表培訓(xùn)共計(jì)20余次，共計(jì)培訓(xùn)160人次。

二、企管處職員參與的培訓(xùn)

在工作中3月1日3人參與了警示教化培訓(xùn)；4月計(jì)10人參與了紀(jì)委警示培訓(xùn)；9月5日1人參與了平安管理處的平安管理培訓(xùn)；9月10日8人參與經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)；10月10日4人參與探討生考前培訓(xùn)。

總之，在組織培訓(xùn)與參與培訓(xùn)中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇3

今年十月，我有幸參與了20xx國(guó)培安排中西部農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)一般的小學(xué)數(shù)學(xué)老師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺是華蜜而又充溢的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。目前全方位的新課程改革許多時(shí)候讓我們無所適從，我們?cè)S多時(shí)候感到茫然，感到手足無措，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

雖然還只有短短的幾天，但這幾天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。無論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。幾天的學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思索卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，使我提高了相識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。

如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充溢著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是隱藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì)、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的主動(dòng)的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授學(xué)問，而且要擅長(zhǎng)以自身的才智不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開啟孩子們的學(xué)習(xí)才智。讓我們行動(dòng)起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“數(shù)學(xué)大餐”!

此外，我還相識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的學(xué)問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在視察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外，我相識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清爽而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的才智和方法。

我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教化科研實(shí)力、課堂教學(xué)實(shí)力等。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生，要學(xué)的東西還許多，和新老師一樣，不能因?yàn)樽约盒露鴮捤∽约航袒虒W(xué)上的不足，因?yàn)閷?duì)學(xué)生來說小學(xué)教化也只有一次。而這就須要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教化理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，剛好對(duì)自己的教化教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控我信任通過自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。

在以后的教學(xué)中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失。

其次，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿意學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí)，成為長(zhǎng)流水。

第三，溝通。他人直言不諱的看法與建議可能是發(fā)覺不足、相識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有裨益。

百年大計(jì)，教化為本。教化大計(jì)，老師為本。我們必需是著眼于將來，實(shí)行科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教化。在今后的工作中還必需給自己定好位，必需走“學(xué)習(xí)——反思——探討——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝國(guó)培為我們供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國(guó)培”為我們供應(yīng)這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教化生涯的軌道上大步前進(jìn)!

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇4

回顧xx年企管處培訓(xùn)工作，我們持之以恒實(shí)行建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，企管處共組織了2次大型培訓(xùn)活動(dòng)，組織了20余次各處(室)6S代表培訓(xùn)，并取得了圓滿的成效，為集團(tuán)公司管控模式的強(qiáng)力推動(dòng)做好基礎(chǔ)，推動(dòng)集團(tuán)公司健康發(fā)展作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)，公司培訓(xùn)年度總結(jié)。一年來做了以下培訓(xùn)工作總

一、企管處組織的培訓(xùn)

在4月XX日組織了績(jī)效專管員與6S專管員培訓(xùn)，共計(jì)200人參與了此次培訓(xùn)。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn)，共計(jì)有200余人參與了此次培訓(xùn)。

每月進(jìn)行1-2次的6S專管員、6S代表培訓(xùn)共計(jì)20余次，共計(jì)培訓(xùn)160人次。

二、企管處職員參與的培訓(xùn)

在工作中3月1日3人參與了警示教化培訓(xùn);4月計(jì)10人參與了紀(jì)委警示培訓(xùn);9月5日1人參與了平安管理處的平安管理培訓(xùn);9月10日8人參與經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn);10月10日4人參與探討生考前培訓(xùn)。

總之，在組織培訓(xùn)與參與培訓(xùn)中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇5

經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，通過全班同志的共同努力，我們圓滿完成了20xx年度的培訓(xùn)安排和培訓(xùn)任務(wù)。在過去一年之中我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒凸ぷ鞒尚В枪ぷ鳟?dāng)中還是存在一些問題以待在今后的工作中加以改進(jìn)?，F(xiàn)將本班20xx年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)工作的基本狀況和主要成果。

本班在中心領(lǐng)導(dǎo)的支配和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成公司、生產(chǎn)部布置的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)和安排的同時(shí)，本班還制定了相應(yīng)的培訓(xùn)安排和詳細(xì)措施。首先，嚴(yán)格要求每一位同志仔細(xì)完成技術(shù)問答和考問講解，對(duì)于發(fā)覺的問題和不足剛好解決、改進(jìn)。在生產(chǎn)學(xué)問考問講解過程中要求班員實(shí)事求是，不能不懂裝懂，對(duì)每一個(gè)問題進(jìn)行反復(fù)講解和相互學(xué)習(xí)。其次，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)講解和提問，增加帶電作業(yè)人員對(duì)設(shè)備的了解和對(duì)故障的推斷及處理實(shí)力。在本班班長(zhǎng)的帶領(lǐng)和支配下，仔細(xì)細(xì)致和全面地完成了全部的培訓(xùn)安排。

在20xx年度中，完成培訓(xùn)安排狀況如下：

(一)、參與技術(shù)問答48人/次；

(二)、參與事故預(yù)想人36/次；

(三)、參與生產(chǎn)學(xué)問考問講解792人/年；

(四)、參與反事故演習(xí)264人/次；

(五)、安規(guī)、運(yùn)規(guī)考試率達(dá)到100%。

二、通過過去一年的狀況分析，培訓(xùn)工作中還存在不足。

從過去一年各項(xiàng)成果來看，班員之間還存在一些差距。由于學(xué)問水平和閱歷的限制，個(gè)人領(lǐng)悟?qū)嵙Σ槐M想相同，導(dǎo)致日常工作當(dāng)中出現(xiàn)這樣那樣的問題，而且同樣的問題出現(xiàn)多次。再有，一些班員的思想意識(shí)還比較滯后，思想工作還未到家。

三、培訓(xùn)安排和培訓(xùn)工作在貫徹執(zhí)行中的問題，是一個(gè)思想意識(shí)問題。因此，針對(duì)產(chǎn)生問題的緣由，實(shí)行有力的措施，實(shí)行綜合治理。為此，僅就涉及培訓(xùn)工作的幾個(gè)問題，提出如下對(duì)策。

(一)、必需大力加強(qiáng)實(shí)事求是的思想教化，堅(jiān)決反對(duì)和制止形形色色的弄虛作假之風(fēng)。

(二)、必需大力加強(qiáng)培訓(xùn)工作的力度，要實(shí)行有效措施，健全班組培訓(xùn)安排，提高班員素養(yǎng)。

(三)、在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全班團(tuán)結(jié)一樣、同心協(xié)力地鞏固本班取得的各項(xiàng)成果和榮譽(yù)，并且再接再歷共創(chuàng)四星級(jí)班組和達(dá)標(biāo)班組而努力主，為企業(yè)和中心的旺盛發(fā)展共同努力。

20xx年12月

線路運(yùn)檢中心帶電班

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇6

本學(xué)期我組開展了“微培訓(xùn)”系列活動(dòng)，包括如何備課與復(fù)備，常用試驗(yàn)操作規(guī)范等等，通過一系列的微培訓(xùn)，從各方面提高了同組老師的業(yè)務(wù)實(shí)力。

首先，通過微培訓(xùn)深化理解了備課的意義。因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提，老師要仔細(xì)備課，做到上課必需備好課。對(duì)老師備課的檢查，還要留意與平常的聽課相結(jié)合；通過聽課可以了解和檢查老師備課的質(zhì)量與效果，督促指導(dǎo)老師的備課工作，激發(fā)老師備課的自覺性、創(chuàng)新性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)常常深化課堂，聽不同類型的課，包括一般性聽課、指導(dǎo)性聽課、推門聽課，做到聽課有安排、有打算、有溝通，形成聽課制度。這樣就能詳細(xì)深化、有針對(duì)性地指導(dǎo)老師備好課和上好課。

其次，我們利用零碎的時(shí)間，包括中午和課間，和申老師相互協(xié)作，共同學(xué)習(xí)和研討，結(jié)合北京市試驗(yàn)操作大賽對(duì)科學(xué)老師的要求、科學(xué)課涉及的相關(guān)試驗(yàn)、涉及的試驗(yàn)方法和試驗(yàn)室管理規(guī)則等方面進(jìn)行了仔細(xì)深化的培訓(xùn)，一邊研討一邊試驗(yàn)相互觀摩，使我們的試驗(yàn)技能有了極大的提高，統(tǒng)一了試驗(yàn)的基本步驟和操作規(guī)則，這樣在課堂上才能更好的教化學(xué)生，保持教學(xué)上的一樣性。我們組的幾位老師一同學(xué)習(xí)并規(guī)范了酒精燈的運(yùn)用等多種試驗(yàn)的方法。

總之，通過一系列的微培訓(xùn)，老師們的科研實(shí)力、反思實(shí)力、專業(yè)水平都有了很大的提升。我們希望將微培訓(xùn)持續(xù)下去，以這樣的形式搞科學(xué)探討，通過提升老師的水平來提高課堂的效率。

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇7

20xx年是我們培訓(xùn)中心剛成立的一年，更是發(fā)展的一年。在這一年里，在全體老師的共同努力之下，我們的培訓(xùn)教學(xué)工作，平安工作，消防工作取得了肯定的成果，獲得了社會(huì)各界和業(yè)內(nèi)人士及各位學(xué)員家庭的認(rèn)可。下面是我培訓(xùn)中心20xx年里的一些狀況總結(jié)。

一、培訓(xùn)教學(xué)工作取得成果

通過系列培訓(xùn)活動(dòng)的開展，在業(yè)內(nèi)初步確立了培訓(xùn)品牌，培訓(xùn)推廣工作取得了肯定成效。通過以上培訓(xùn)活動(dòng)的開展，在行業(yè)內(nèi)初步建立了藍(lán)波灣大評(píng)培訓(xùn)品牌，樹立了培訓(xùn)中心良好市場(chǎng)形象，在（比如：舞蹈，音樂）行業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)和機(jī)構(gòu)中確立了專業(yè)化地位，贏得了主管機(jī)關(guān)，市場(chǎng)人士的一樣好評(píng)，并為市場(chǎng)推廣工作奠定了良好基礎(chǔ)，達(dá)到了“以市場(chǎng)推廣帶動(dòng)培訓(xùn)開展，以培訓(xùn)品牌促進(jìn)市場(chǎng)推廣”的良性互動(dòng)效果。

二、內(nèi)部管理工作進(jìn)一步規(guī)范

1.規(guī)范化，適應(yīng)獨(dú)立運(yùn)作，規(guī)范管理的要求，培訓(xùn)中心在內(nèi)部管理和培訓(xùn)運(yùn)作的規(guī)范化方面進(jìn)一步加強(qiáng)。在財(cái)務(wù)部的指導(dǎo)下，培訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)了單獨(dú)建賬、單獨(dú)核算，制定了授課費(fèi)、培訓(xùn)會(huì)務(wù)組織、培訓(xùn)資料印刷等費(fèi)用支付標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了培訓(xùn)中心運(yùn)作方式。

2.專業(yè)化，培訓(xùn)是一門科學(xué)，因此要求實(shí)現(xiàn)專業(yè)化管理，專業(yè)化運(yùn)作。在專業(yè)化方面，培訓(xùn)中心一是加強(qiáng)中心人員素養(yǎng)的提升，加強(qiáng)自我培訓(xùn)；二是加強(qiáng)與其他專業(yè)機(jī)構(gòu)的溝通，逐步提高培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)技術(shù)運(yùn)用、培訓(xùn)資源管理以及培訓(xùn)活動(dòng)組織的專業(yè)化程度。

3.精細(xì)化。培訓(xùn)是科學(xué)，也是技術(shù)，必需適應(yīng)精細(xì)化、流程化的要求。一是中心通過對(duì)培訓(xùn)流程的不斷反饋，不斷檢討，不斷修正，以進(jìn)一步完善了流程；二是實(shí)現(xiàn)了流程運(yùn)作的制度化，出臺(tái)了一系列培訓(xùn)要點(diǎn)，培訓(xùn)規(guī)范，以及各類課程設(shè)計(jì)、通知、須知等的規(guī)范文本。

三、培訓(xùn)支持工作進(jìn)一步深化

圍繞培訓(xùn)中心培訓(xùn)教化工作的開展，加強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)支持工作的力度，在中心平安、消防方面取得了工作成效。

培訓(xùn)中心把平安消防工作作為構(gòu)建和諧中心的一項(xiàng)事業(yè)來抓，嚴(yán)格落實(shí)平安、消防工作責(zé)任制，依法加強(qiáng)消防監(jiān)督工作，大力開展消防宣揚(yáng)教化，不斷夯實(shí)消防硬件建設(shè)，為中心發(fā)展供應(yīng)了良好的支持。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓消防平安責(zé)任制落實(shí)。把平安、消防工作擺上重要的議事日程，先后出臺(tái)《培訓(xùn)中心消火栓管理方法》、《培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)平安生產(chǎn)工作分工責(zé)任制》等規(guī)范性文件。二、加強(qiáng)監(jiān)督，深化開展火災(zāi)隱患排查整治工作。狠抓日常消防監(jiān)督和重要時(shí)期消防平安工作，剛好組織開展平安隱患專項(xiàng)治理工作。

成果只能代表過去，培訓(xùn)中心成立的第一年在各項(xiàng)工作中我們我們雖然取得了一點(diǎn)成果，但和其它培訓(xùn)中心比還有肯定的差距，我們肯定要以與他們?cè)黾訙贤ǎ撔南蚋鲉挝粚W(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使我們的中心越辦越好，為社會(huì)輸送更多的各類人才；讓藍(lán)波灣大評(píng)培訓(xùn)中心真正成為培訓(xùn)社會(huì)所需人才的搖籃。

培訓(xùn)的年終總結(jié)篇8

20xx年xxxx學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時(shí)間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教化局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)教化法律法規(guī)，仔細(xì)實(shí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會(huì)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教化管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教化教學(xué)探討，接著深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校平安衛(wèi)生管理工作，主動(dòng)推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)教化，努力提升品牌社會(huì)效益。

一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系

依據(jù)教化培訓(xùn)市場(chǎng)各項(xiàng)需求的發(fā)展改變，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們始終努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國(guó)考試備考品牌效益，并在迎合社會(huì)辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

二、誠(chéng)信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位

我校外語培訓(xùn)人數(shù)漸漸增多、規(guī)模增大，滿足度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)接著呈發(fā)展壯大趨勢(shì)，特殊是在出國(guó)考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成果，獲得了社會(huì)各界和廣闊學(xué)生、家長(zhǎng)們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)地位。

三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并依據(jù)學(xué)校的發(fā)展改變，不斷完善和調(diào)整充溢。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善老師教化教學(xué)行為準(zhǔn)則

老師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的老師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校始終相當(dāng)重視對(duì)老師的培訓(xùn)及老師教學(xué)行為的評(píng)估工作。20xx年年末細(xì)化出臺(tái)了《定制性教學(xué)反饋表（教學(xué)工作和行為規(guī)范）》。該細(xì)則對(duì)老師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前打算、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了老師的教學(xué)行為，對(duì)于提高老師個(gè)人素養(yǎng)起到了主動(dòng)的作用。

五、硬件建設(shè)，改善與美化校內(nèi)教化教學(xué)設(shè)施及校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校接連配備及升級(jí)電腦及互動(dòng)白板，更換了復(fù)