教研工作計劃幼兒園教研工作計劃上學(xué)期(模板五篇)

第頁共頁最新教研工作方案幼兒園教研工作方案上學(xué)期(模板五篇)方案是進步工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學(xué)期篇一1.“三個符合”：工作要符合學(xué)?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神；研究要符合教育教學(xué)規(guī)律；做事要符合真誠、尊重原那么。2.“三個有利于”：做有利于老師長遠開展的工作；做有利于學(xué)生安康成長的工作；做有利于集體團結(jié)協(xié)作的工作。1.圍繞學(xué)校達標工作，以我校學(xué)期工作方案與小學(xué)工作方案為指導(dǎo)，堅持為課程改革效勞，使組內(nèi)教研工作科學(xué)化、制度化、效率化。2.積極配合教誨處做好各項教學(xué)指導(dǎo)與管理工作，進一步標準日常教學(xué)秩序，進步老師的語文教學(xué)程度。3.根據(jù)學(xué)校開展的需要，加強備課組建立，科學(xué)化管理，人性化效勞。4.關(guān)注青年老師的成長，為青年老師的個人開展創(chuàng)造時機。1.圍繞學(xué)校迎接達標工作這一核心任務(wù)，以我校學(xué)期工作方案與教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，進一步促進組內(nèi)教研工作的科學(xué)化、制度化、效率化。2.根據(jù)學(xué)校開展的需要，加強備課組建立，進一步落實集體備課工作，重視備課組內(nèi)的單元備課與反響交流，促進日常教學(xué)程度的實在進步。3.按照教務(wù)處安排，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動，通過聽評課深化研討，取長補短，共同進步。4.積極準備區(qū)級課題的階段小結(jié)工作，扎實開展教科研活動。5.關(guān)注青年老師的成長，為青年老師的個人開展創(chuàng)造時機。1.開學(xué)初備課組集體教研，制定學(xué)期教學(xué)方案和集體備課方案。2.每周四教研時間開展集體備課工作，進展單元備課、反響交流或教學(xué)研討，立足教學(xué)需要，深化扎實地研究教法、學(xué)法。1.隔周周二教研時間開展大組教研活動，內(nèi)容：〔1〕教研組教學(xué)研討會；〔2〕區(qū)級課題組階段成果交流會。2.第十一周周四，召開期中語文教學(xué)階段總結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作，推動下半學(xué)期教學(xué)工作的開展。3.第二十周，召開期末語文教學(xué)階段總結(jié)會，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，安排假期教研工作。1.開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動。各個備課組確定授課內(nèi)容、授課時間，教研組組織老師積極參與聽評課活動。2.教研組長、備課組長、教學(xué)師傅深化年輕老師的日常課堂，及時指導(dǎo)，幫助其解決實際問題，促進其更快更好開展。1.各個備課組分別完本錢學(xué)期各年級語文知識匯總，初步形成小語知識資料庫。2.按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測題庫。3.由青年老師組成博客維護小組，利用我校小語教研組網(wǎng)上博客x，實現(xiàn)信息交流和資料共享。1.按照教務(wù)處安排，組織學(xué)生作業(yè)與老師教案的檢查。2.按照教務(wù)處安排，做好期中、期末各項資料的檢查、匯總。期末階段組織第十屆“文心杯”小學(xué)語文〔作文〕競賽活動。1.集體備課時間必須專時專用，選取獨立教研場所，保質(zhì)保量完成教研工作。該項工作負責(zé)人為備課組長，教研組長將不定期參與各組教研。2.“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動以各個備課組確定的時間為準，同備課組老師必須參與聽評課，歡送其他老師主動參與。3.教研組將加強35歲以下青年老師日常課的聽評課工作，與老師共同研討日常教學(xué)中的優(yōu)點與缺乏，不斷改良教學(xué)。聽課前一天通知授課老師。小學(xué)教務(wù)處郵箱：xxxxxxxxxxxxx碼：xxxxxxxxx小語組郵箱：xxxxxxxxx趙x郵箱：xxxxxxxxx目的明晰，科學(xué)務(wù)本，積極向上，和諧共進，小語組將是國際學(xué)校值得自豪的團隊！教研工作方案幼兒園教研工作方案上學(xué)期篇二本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：1.認真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學(xué)習(xí)交流，積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料。3.積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。1.組織九年級老師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力挑選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎所有的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，討厭物理，討厭物理老師。2.要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3.認真?zhèn)湔n，集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。4.優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程標準下的教學(xué)要求，探究進步課堂教學(xué)效益的方法。5．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。6．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。本學(xué)期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實在進步學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新才能。同時積極進展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目的。物理教學(xué)離不開實驗，新課標對學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達時代性，開拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進展評選。2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學(xué)期篇三本年度我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)方案，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞進步課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加理化生新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到達轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，全面進步老師素質(zhì)，努力進步本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好。使教研活動效勞于學(xué)校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和進步本組老師的課堂教學(xué)才能，對影響課堂教學(xué)的因素進展研究，最大程度進步課堂教學(xué)效率。2.研究如何進展有效練習(xí)與講評，期望能探究出合適本組教學(xué)的一些形式。3.組織好備課組活動，建立理化生教學(xué)資庫，重點是備課和練習(xí)資的建立。1.學(xué)期初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責(zé)清楚，措施有效。2.認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課詳細要求：(1)鉆研教材，充分備課，教案內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3.備課組認真組織好教材分析^p。備課組要組織成員對教材進展深化理解，分析^p，要從單元構(gòu)造分析^p，到每課時的分析^p，并研究有效的教學(xué)方法。4.改良老師作業(yè)的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學(xué)期篇四1、構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新型教學(xué)研究平臺，打破時空局限，改變老師參與教學(xué)研究的話語方式，擴大老師的話語權(quán)，讓老師在參與中進步職業(yè)素養(yǎng)。2、進步專業(yè)引領(lǐng)的有效性，使教研活動從缺乏系統(tǒng)目的，難以持續(xù)跟進的“蛙跳式”活動成為基于網(wǎng)絡(luò)的長流水、不斷線的與教學(xué)同步進展的活動，成為能及時回應(yīng)和解決問題，進展追根尋底考慮的教研活動。3、充分發(fā)揮教學(xué)能手的典范作用，使網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)注和提升、宣傳和展示典范的好平臺。4、加強教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。5、引領(lǐng)老師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進的、符合時代特點的教育教學(xué)思想和獨到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。逐步形成合理的老師梯隊。1、在學(xué)校教科研室的指導(dǎo)下及時、有效地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。2、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中認真做好教研記錄。3、要求每位老師要按時上傳課件、論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、集體備課等材料。4、嘗試進展網(wǎng)上交流評課活動。5、注重校際間的交流，重視教學(xué)資共享;合作備課;專題討論;經(jīng)歷交流等為主。組織本組老師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。6、每學(xué)期末進展網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評比活動。7、根據(jù)教學(xué)安排及時調(diào)整教研內(nèi)容，同時要遵守教研的時間，對各網(wǎng)絡(luò)平臺要合理利用，制止利用網(wǎng)絡(luò)平臺做與教學(xué)無關(guān)的事情。8、在網(wǎng)絡(luò)教研活動中，要充分表達合作交流的精神，能及時與各位任課老師進展溝通，同時不斷加強自身的學(xué)習(xí)，今后在網(wǎng)絡(luò)教研中不斷的進步個人的業(yè)務(wù)才能。三將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺、以博客為手段，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目的，促進老師專業(yè)成長，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。四構(gòu)建四級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系：學(xué)?！幨摇萄薪M——老師個人。一、學(xué)校：制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，為教研組及老師個人參與網(wǎng)絡(luò)教研提供空間和技術(shù)、資金等方面的物質(zhì)保障。二、相關(guān)處室：(教誨處、現(xiàn)教組)1、制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，詳細負責(zé)落實施行。2、將學(xué)校教研網(wǎng)與市教研網(wǎng)鏈接，暢通信息交流渠道。3、繼續(xù)配合市教研室做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，教誨處各管理人員做好學(xué)校教研博客的維護工作。4、將學(xué)校的教研信息、教研動態(tài)、教研經(jīng)歷，學(xué)校相關(guān)的工作制度、安排、總結(jié)，以及其他可以反響學(xué)校教研方面的共性工作，通過[青回中網(wǎng)絡(luò)教研博客]進展發(fā)布;指導(dǎo)和考核各組及各任課老師的網(wǎng)絡(luò)教研成果;負責(zé)上報和上傳其他相關(guān)資料到[青銅峽教研網(wǎng)]。5、現(xiàn)教組負責(zé)建立資管理中心，但凡上傳的重要資料都要先在學(xué)校的資系統(tǒng)中備份;通過網(wǎng)絡(luò)教研的成果要及時反響并下載保存。6、對教研組專題活動或老師個人推薦資料進展轉(zhuǎn)載、搜集、整理，必要時打印成冊。7、加強網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)力度，本學(xué)期至少進展兩次網(wǎng)絡(luò)教研的總結(jié)和經(jīng)歷交流活動。8、組織老師積極參與教研室組織的區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，承當(dāng)校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。9、學(xué)期末進展網(wǎng)絡(luò)教研成果評定活動。五1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各組要制定實在可行的網(wǎng)絡(luò)教研方案，形成常規(guī)化的運作機制。利用校園網(wǎng)實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化管理，組織本組老師完成各教研任務(wù)，完善教研組內(nèi)評價和考核制度。2、負責(zé)教研組博客相關(guān)欄目的管理和運行，組織本組老師利用校園網(wǎng)開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建立學(xué)科組專題資庫。3、創(chuàng)立教研組博客門戶，鏈接本組各位老師的博客網(wǎng)頁，形成教研組博客圈，及時發(fā)布本組教研信息，上傳優(yōu)秀博文，組織老師在線交流、促進老師間和諧開展、共同進步。4、本學(xué)期各教研組要注重“主題”研討活動，一月至少兩次，定期上傳研討主題內(nèi)容，組織本組老師參與，結(jié)合聽課月活動和集體備課制度，進展“網(wǎng)上評課”和“網(wǎng)上集體備課”，并做為本學(xué)期的重點工作和打破性工作。5、組織本組老師積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動和各項評比活動，記錄每個成員的活動軌跡，定期在教研組博客網(wǎng)頁上發(fā)布教研簡報。同時鼓勵本組老師參與遠程網(wǎng)絡(luò)論壇和專家在線研討。6、積極開展基于校園網(wǎng)平臺的信息發(fā)布、表格下載、文件傳遞、工作考核和評價交流等電子辦公，初步實現(xiàn)教研管理網(wǎng)絡(luò)化。六1、用自己真實姓名建立“成長博客”，客實行實名制注冊。2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容以“教學(xué)案例”為重點，要求老師每周按照備課組要求或自主上傳一篇“教學(xué)案例”(廣義概念，包括教學(xué)日志、教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計等)，并將作為硬性指標納入學(xué)期末考核。3、老師參與的基于網(wǎng)絡(luò)的研究內(nèi)容以網(wǎng)上集體備課、網(wǎng)絡(luò)評課;專題討論;解惑答疑;課題研究等為重點。4、老師積極參與教研室組織的`區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，承當(dāng)校本教研任務(wù)和區(qū)域交流展示活動。教研工作方案幼兒園教研工作方案上學(xué)期篇五本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作將以進一步培養(yǎng)新老師為主線，以進步初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進老師、學(xué)生共同開展……實在加強教研組建立，進步課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使初中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力，力爭本期的能獲得優(yōu)異的成績。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的備課組工作方案。1、確定本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課方案。安排好備課、說課內(nèi)容和中心發(fā)言人。2、堅持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進展集體備課，做好記錄。3、備課組活動以進展教材分析^p，學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動，明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究改良教學(xué)方法的措施。5