小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿_第1頁
小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿_第2頁
小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿_第3頁
小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1小學(xué)生遵紀(jì)守法從我做起演講稿

從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法的好少年!,xx為你推薦。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來自XX班的XXX,今天我給大家?guī)淼难葜v是《珍惜生命,保護(hù)生命》。

五彩繽紛的大地,矗立這一棟棟高樓大廈,馬路上車輛川流不息,我們生存在美好的世界里,盡享著人世間的酸甜苦辣。然而,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新型事物的出現(xiàn),給人們帶來的方便的同時隱藏著無情的殺手,威脅著我們的安全。

大多數(shù)人寶貴的生命都喪失于公路殺手,汽車、摩托車像那尖銳的尖刀,肆意地宰割這幸福和安寧。交通問題是人們心頭的一塊永遠(yuǎn)放不下的心病。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的.場面時,能不痛心疾首嗎?

導(dǎo)致這樣許許多多的事件的發(fā)生,一個重要原因就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差。只要大家掌握并隨之運(yùn)用的話,百分之八十的意外傷害事故是完全可以避免的。

珍愛生命吧!

珍愛生命就是尊重自己,讓我們遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí),樹立交通安全文明公德,為自己的生命保駕護(hù)航,做好防護(hù)膜吧!現(xiàn)如今,我們小學(xué)生徒步行走于人來人往的馬路時,要保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,不給意外留發(fā)生的機(jī)會,讓我們多一份謙讓與忍耐,不貪一時之快,橫穿馬路時不讓老師家長擔(dān)心。讓他們少一份操勞。

危險無處不在,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂得起碼的安全常識,那么危險一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),都將會在意料之外,客觀之中發(fā)生的。

遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,也同時向文明的彼岸有靠近了一步,重視安全防范知識,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。

同學(xué)們,就讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

謝謝!

【篇二】

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我演講的題目是《遵紀(jì)守法,從我做起》。

學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。

但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。

有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。

違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。

其實這種想法對自己十分不好。

因為習(xí)慣成自然,就怕以后到社會上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,這絕對不是危言聳聽。

“小時偷針,大時偷金”,相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時候就開始偷針,天長日久,只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,長大了就很有可能偷金?!?/p>

也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化,認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。

這種看法是出錯的。

俗語說:

“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。

鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。

人走在馬路上是自由的。

但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?同學(xué)們,祖國、社會都要求我們知法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論