幼兒園中班下學期音樂《摘果子》教學設計【含教學反思】

幼兒園中班下學期音樂《摘果子》教學設計一、教學目標1.知識目標1.了解歌曲《摘果子》及其歌詞。2.掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。3.了解李時中的生平事跡，增強孩子們的愛國情感。2.能力目標1.培養(yǎng)孩子們的音樂聽覺能力，提高對音樂的感知。2.鍛煉孩子們的語言表達能力，通過唱歌表達感情和思想。3.促進學生自我意識、協(xié)作意識和創(chuàng)造力的發(fā)展。3.情感目標1.培養(yǎng)孩子們的愛國情感，銘記李時中的例行義舉。2.培養(yǎng)孩子們的合作精神，增強集體意識。3.通過集體活動強化孩子們的身體體驗以及良好生活習慣的養(yǎng)成。二、教學內容1.教學重點1.歌曲的旋律和節(jié)奏。2.歌詞的理解和表達。2.教學難點1.如何讓孩子們在歌曲中理解李時中的英雄事跡，培養(yǎng)愛國情感。2.如何調動孩子們的參與熱情，以歌曲為載體激發(fā)他們的想象力和藝術創(chuàng)造力。3.教學方式1.整體呈現(xiàn)法。2.游戲模擬法。3.表現(xiàn)法。4.創(chuàng)編法。4.教學材料1.《摘果子》歌曲錄音。2.李時中的事跡介紹材料。3.表現(xiàn)道具。三、教學過程1.前期準備為孩子們準備好歌曲錄音、表現(xiàn)道具及李時中的事跡介紹材料。2.引入播放《摘果子》歌曲，引導孩子們的感官體驗和情感體驗，并提出引導問題：“李時中是誰？他為什么會成為英雄？《摘果子》中體現(xiàn)了哪些英雄品質？”3.熱身活動引導孩子們模仿類似采果子等活動，通過身體體驗來熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏，為進一步開展教學做好鋪墊。4.講解歌曲內容和背景通過介紹李時中的生平事跡，讓孩子們認識到李時中的英雄事跡和品質，讓他們明白選取這首歌曲的意義，同時也引導他們理解歌詞意義，培養(yǎng)愛國情感。5.合唱練習引導孩子們分組，根據(jù)不同的旋律和節(jié)奏完成《摘果子》的合唱練習。教師要在合唱練習中，不斷引導孩子們加強合作意識，提高協(xié)作能力。6.歌曲表現(xiàn)孩子們針對歌詞，創(chuàng)編表演方式。比如孩子們可以模擬采果子的場景，來展示歌詞的內容，同時引導他們在表演中表現(xiàn)英雄主義情感。7.教學反思本次課程以歌曲為主體，通過講解歌詞背景和歌曲練唱，培養(yǎng)孩子們的音樂素養(yǎng)和愛國情感。教師在課程引導中，充分發(fā)揮孩子們的積極性，引導孩子們自主參與，運用創(chuàng)作表演的手段，達到良好的教學效果。四、教學通過這個教學設計的課程實施，我覺得孩子們在活動中快樂地參與了其中，并有一定的收獲。同時作為教師，我也從中獲得了一些經驗，發(fā)現(xiàn)在教學中，各種形式的教學方式都有其適用的