小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料(6篇)

第頁共頁小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料(6篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇一首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的時(shí)機(jī)，使我們可以對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)展交流商討，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫曹仙芝，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待?？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)憂這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。第二句話“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。理論證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我討論孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克?6?1霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來說好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)絡(luò)老師，從老師那里直接理解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？答復(fù)了幾個(gè)問題？假如孩子什么也答復(fù)不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子考慮的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思那么罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。假如我們的孩子很少舉手答復(fù)下列問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于考慮，依賴?yán)蠋?、同學(xué)，或者是單純死記、模擬等習(xí)慣。這樣的話，孩子那么是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立考慮，擅長(zhǎng)提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比擬專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)才能打下了良好的根底。四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到快樂，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次可以集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：一要有堅(jiān)決的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)困難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)決的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。二要以身作那么，言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。三要賞識(shí)孩子，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的?？傊?，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣那么是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體安康！謝謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇二尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好！20__年11月19日晚，作為一名一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的。第二次家長(zhǎng)會(huì)。我很在意，但也很緊張〔緊張是因?yàn)槲覂鹤觽€(gè)人某方面客觀原因〕大會(huì)開場(chǎng)校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告訴家長(zhǎng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度，怎樣讓孩子能獨(dú)立自主，早日做自己的小主人，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的合適自己的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性，只有家長(zhǎng)的親密配合才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子！隨后是在班主任____老師和數(shù)學(xué)____老師簡(jiǎn)明扼要的闡述中我們理解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對(duì)孩子們這兩個(gè)多月以來的認(rèn)可、贊美、欣賞以及對(duì)家長(zhǎng)的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教育孩子的方法，理解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)從無知到能知的過程，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，孩子是祖國(guó)的將來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自的責(zé)任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長(zhǎng)的以身作那么。相信從今天開場(chǎng)，我不但要做一位稱職的家長(zhǎng)，更要做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)！看到孩子這兩個(gè)月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng)、諄諄教導(dǎo)、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長(zhǎng)們向老師們致敬！向她們說聲“謝謝”！我慶幸孩子們選擇了____小學(xué)甲來路校區(qū)，在這里孩子能快樂學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)歷的好老師！最后希望孩子在____小學(xué)____老師____老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下，可以安康成長(zhǎng)，漸漸成長(zhǎng)為一顆溫暖人心的“小太陽”！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇三尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:大家下午好！我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我非?？鞓罚埠軜s幸。一年多來，我的孩子通過學(xué)習(xí)，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒有精力去管好、教育好，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生！他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀！在此，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！需要說明的是，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn)。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法，所有啟發(fā)。一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)我們要想教育好孩子，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的，那么我們就要理解孩子的`心理，掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí)，這也是孩子的需要，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)理解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié)。假如您要解決孩子的思想問題，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書籍，在上面尋找一些合適與自己孩子的教育方法，也許有的家長(zhǎng)看過一些科學(xué)教子的書，會(huì)覺得書上說的操作起來很難，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn)，就是很大的收獲，假如我們經(jīng)?？?，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了，我們就會(huì)形成一套合適自己孩子的教育方法。二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正，比一開場(chǎng)就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，首先我們家長(zhǎng)要以身作那么，因?yàn)楹⒆哟缶植繒r(shí)間都是和父母在一起的，我們不希望孩子做的，我們自己不要做，比方不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。等事情，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些，〔至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做〕，只要家長(zhǎng)做到了，再去要求我們的孩子，孩子才會(huì)從心理承受，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開場(chǎng)培養(yǎng)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原那么，不能因任何原因隨意改變，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。假如我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比方做作業(yè)不專心、拖拉等問題，剛開場(chǎng)我們可以設(shè)計(jì)一些游戲，讓孩子愛上寫作業(yè)，比方，玩與時(shí)間賽跑的游戲，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功完畢，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新穎的東西，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法，也要我們花費(fèi)很多精力，想很多點(diǎn)子，多用心去想，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小缺點(diǎn)。三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，只要孩子對(duì)某件事情有興趣，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好，首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到理論中，比方孩子學(xué)習(xí)了語文中的字、詞、句等知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他，這就是字詞句的運(yùn)用；去逛街時(shí)，看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀，感受學(xué)好語文的用處是很大的，也可以在家和孩子玩一些游戲，比方成語接龍、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)那么，讓他們成為游戲中的主體和贏家，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣，才能比擬主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后，我們可以讓孩子到超市購(gòu)置東西，或者幫助家里做收支賬目等。。。讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次，是要多鼓勵(lì)孩子，贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽贊美的話，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比方，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī)，我們就說：“寶貝你很聰明，只要上課認(rèn)真、專心聽講了、考試仔細(xì)一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī)，爸媽相信你一定行！”。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定，他覺得我們很欣賞他，心理睬非常愉快，所以就會(huì)不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)展表揚(yáng)，但表揚(yáng)一定要誠(chéng)懇，不能無中生有，恰當(dāng)適時(shí)的表揚(yáng)能起到很好的催化作用，能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面，我們1。4班的老師們做的非常好，比方吳老師在對(duì)上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果；林老師會(huì)利用很多時(shí)機(jī)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等，這些很小的舉動(dòng)，對(duì)孩子來說是非常重要的，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種鼓勵(lì)方法，我們家長(zhǎng)非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心！從如今開場(chǎng)，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧！最后，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師，才能承受他們傳授的知識(shí)，才能愛上學(xué)習(xí)。四、要真誠(chéng)的和孩子做朋友。一是要多陪孩子。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，非常孤單，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，假如我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比方，每天花些時(shí)間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子。如今有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比方說孩子做錯(cuò)了事情，只知道打罵，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了，就能教育好孩子，在孩子面前就能樹立家長(zhǎng)的威風(fēng)，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈從，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說，做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們的孩子，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì)，原諒孩子，找找孩子做錯(cuò)事的原因，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理，這樣，孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來越好，今后遇到什么事，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說，征求家長(zhǎng)的意見。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子。五、要做好老師的助手只有我們和老師，家庭和學(xué)校的力量形成合力，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通，理解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)情況反應(yīng)給老師，針對(duì)自己孩子的性格特征，共同商討教育孩子的好方面，只有學(xué)校、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子。要想教育好自己的孩子，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己，改變自己的態(tài)度、想法和做法，只有我們改變了，孩子才會(huì)有所改變，才會(huì)明顯進(jìn)步。以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多珍貴的經(jīng)歷和很好方法，希望以后大家能多交流、多互相學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子教育的更好。最后，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體安康，工作順利！祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，安康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇四各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)了各班考試前3—4名學(xué)生家長(zhǎng)來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡送，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝！這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì)，希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為你的父母爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為田莊爭(zhēng)光，將來考上大學(xué)，為祖國(guó)作出更大的奉獻(xiàn)，沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來榮耀榮耀。這次考試我們用的是石家莊的題，題型比擬活有一定的難度，我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎？有的同學(xué)是出于馬虎，有的是見得少?zèng)]有做過這樣的題型，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè)，一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比一比，叫叫勁。二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些破綻。以后各班這樣的練習(xí)要多做，爭(zhēng)取期末獲得更好的成績(jī)。今年我校又召開了老師節(jié)慶賀大會(huì)，村兩委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求，過去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階，第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次，在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二，第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次，有三科第一四科第二，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。人在一種勢(shì)氣，在于自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比擬好的有一年級(jí)數(shù)學(xué)，今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生，在幼兒班考試的時(shí)候，背古詩有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥，一口氣能背十多首，當(dāng)時(shí)我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是如今全校抓的最緊的班，段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了，原來和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步，馮立紅同學(xué)這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了，這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，象張一帆、張家瑞、張?zhí)?、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí)，賈聰明同學(xué)第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但文博第二，家長(zhǎng)重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò)，賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名，值得表揚(yáng)的還有桑文棋，段小凡同學(xué)等還有好多值得表揚(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了，希望你們要繼續(xù)努力。在座的家長(zhǎng)大局部是我的學(xué)生，今天我想再對(duì)你們說幾句話：1、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學(xué)之門只差咫尺，那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來圓了。2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問，考多少分呀？作業(yè)寫完了嗎？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率，孩子很愛效仿家長(zhǎng)，不需要過多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍?？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們?cè)鲞^統(tǒng)計(jì)，有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。3、真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會(huì)有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué)，沒啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢，因?yàn)楹⒆有〉谝凰酥撇涣说睦щy就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)。各位家長(zhǎng)老師們。我們的目的是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)絡(luò)，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能長(zhǎng)進(jìn)更多的人才。謝謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇五尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，感謝各位家長(zhǎng)為您孩子的根底教育選擇了鋼城小學(xué)，相信我校的全體老師和工作人員會(huì)用最飽滿的工作熱情和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來回報(bào)你們的信任！剛剛劉校長(zhǎng)為大家全面介紹了學(xué)校的情況，我們邀請(qǐng)二年級(jí)兩位家長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)展教育介紹了自己的經(jīng)歷。相信他們的介紹能為我們做好下一步的工作起到積極的作用。家長(zhǎng)朋友們，大家都知道，不能讓孩子輸在起跑線上。為了使孩子將人生這一重要的入學(xué)第一步走好，下面我將我校的有關(guān)要求向大家做一介紹，希望大家催促孩子，也監(jiān)視自己按照學(xué)校的要求去做，給孩子做好遵守學(xué)校規(guī)章制度的典范。對(duì)于一年級(jí)的家長(zhǎng)我們特提出一下幾點(diǎn)要求：一、培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從孩子一年級(jí)開場(chǎng)，就要求每天放學(xué)后按時(shí)回家，不能一味地貪玩，回家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，隨時(shí)和老師保持聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給孩子提出好的建議，合理安排時(shí)間等。還要注意良好書寫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)的正確和自己的事情自己做。理論證明自理才能強(qiáng)的孩子，各方面的才能也相對(duì)強(qiáng)些。二、在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣上也希望我們的家長(zhǎng)下一番功夫。使他們不厭棄學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，熏陶孩子熱愛學(xué)校，多給孩子講一講您讀書時(shí)的趣事和我們學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。三、不要攀比。孩子之間也存在著個(gè)性差異，如：有的孩子智力過人，但意志薄弱，志趣低下；有的孩子雖然智力平平，但意志頑強(qiáng)，百折不撓。任何一個(gè)正常的孩子，總有這樣那樣的優(yōu)勢(shì)或潛在的優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)看到別的孩子在哪方面強(qiáng)于自己的孩子，便把個(gè)人的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于孩子，殊不知這樣做反而害了孩子。因此，作為父母，應(yīng)客觀而清醒地分析^p自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子的期望值要實(shí)際，并擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。別存在攀比的心理，經(jīng)常數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感到自己不如別人。假如在孩子的身上存在一些缺點(diǎn)，也是正常的，正確的做法是如何幫助孩子更正，使孩子始終保持對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心及樂觀態(tài)度。四、全面培養(yǎng)。由于新時(shí)期的課程改革，素質(zhì)教育的施行，使得我們的教育工作不再像以往那樣單純地追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么學(xué)校也希望我們的家長(zhǎng)可以改變以往的教育意識(shí)，不要只把注意力放在單純地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，21世紀(jì)，綜合性素質(zhì)的人才將倍受歡送，如今我國(guó)大力提倡的素質(zhì)教育也就是要求所培養(yǎng)的人才可以更好地適應(yīng)社會(huì)，滿足社會(huì)開展的需要，任何一種只注重側(cè)面教育都是片面的。所以希望家長(zhǎng)在重視智力開發(fā)的同時(shí)，也能有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)展做人的教育，如：愛心教育、文明禮貌教育、勞動(dòng)教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我們的家長(zhǎng)的“身教”，要以身作那么，為孩子做好典范。相信典范潛移默化的教育力量是無窮的！五、正確對(duì)待孩子在學(xué)校的得與失。積極配合老師的教育，因?yàn)樗麄兛梢缘谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子思想、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的問題。在孩子獲得成績(jī)時(shí)要熱情地贊揚(yáng)他，當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，要嚴(yán)肅地批評(píng)教育，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時(shí)就能明確是與非、美與丑、真與假，別因?yàn)榧议L(zhǎng)一時(shí)的忽略，遷就和縱容孩子，在孩子無理要求和威脅中向孩子屈從，使得我們的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理學(xué)家指出的“家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益?！彼裕Ｍ覀兊募议L(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中投注適時(shí)適度的關(guān)愛與教育。家長(zhǎng)朋友們，望子成龍、望女成鳳幾乎是每一位家長(zhǎng)的美妙愿望，良好的開端是成功的一半，您的孩子者正處在人生道路上第一個(gè)重要的起跑線上，相信家長(zhǎng)同志們會(huì)配合學(xué)校翻開孩子美妙人生的第一樂章，希望您和我們能共同努力，合奏出優(yōu)美的教育和旋！謝謝大家！小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇六尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：我是朝陽小學(xué)二三班--的媽媽，首先，非常感謝各位老師對(duì)孩子以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在那里和大家共同討論孩子的教育問題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、悲哀的、夸大地，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)便，又歡樂，也很容易記住資料。二、多給孩子一些表