大班微笑教案

第第頁(yè)大班微笑教案

設(shè)計(jì)思路：

伙伴是每個(gè)人一生中不可缺少的伙伴。老師的責(zé)任在于讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)怎樣結(jié)交伙伴，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛的情感氛圍——從伙伴那里吸取快樂、給伙伴帶去快樂。因此，結(jié)合我班正在進(jìn)行的“幼兒園里伙伴多”主題活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了這一學(xué)習(xí)活動(dòng)。

從孩子的愛好出發(fā)，運(yùn)用多種手段設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，也是特別有趣的。在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)積極的環(huán)境特別重要，與環(huán)境相互作用是幼兒學(xué)習(xí)，獲得閱歷的最正確途徑。于是活動(dòng)中我為孩子創(chuàng)設(shè)肯定的情節(jié)，使幼兒心情開心，輕松自然，有真實(shí)感；制作中播放有關(guān)對(duì)話、歌曲，使幼兒完全溶入到意境中，讓幼兒親臨其境，使幼兒敢想、敢說(shuō)、敢做?？隙ǖ那榫埃腥さ那楣?jié)，把孩子零星的閱歷歸攏，提升起來(lái)，讓幼兒充分感受小蝸牛的助人之心和與伙伴的友愛之情，體驗(yàn)為伙伴做事的歡樂。這是一次特別有價(jià)值的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得只要有愛心，不管技能大小都可以援助別人。

2、情愿給別人帶去歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件、空白圓形卡片、蠟筆

活動(dòng)過程：

一、看表情圖〔看課件〕

1、出示兩個(gè)表情〔微笑、哭泣〕，說(shuō)說(shuō)你喜愛哪一個(gè)表情，看了哪個(gè)表情能想到歡樂的事情？

2、拍照：小伙伴甜甜的微笑

二、幼兒看課件，觀賞故事第一段

1、森林里的動(dòng)物們都是好伙伴?？纯葱?dòng)物們?cè)跒樽约旱幕锇閭冏鍪裁?？〔小鳥為伙伴唱歌、小猴為伙伴摘香蕉、小鴨為伙伴送信〕

2、伙伴感到怎樣？〔很感動(dòng)、很興奮〕

3、看看小蝸牛怎么了？〔不快樂〕猜猜它為什么不興奮？〔放錄音：小蝸牛不快樂的緣由〕

4、幫小蝸牛想個(gè)方法，想想它能為伙伴做什么？〔鼓舞幼兒結(jié)合自己的閱歷充分想象并講解并描述，幼兒自由爭(zhēng)論〕

三、完整觀賞故事

1、請(qǐng)幼兒邊看課件，邊完整觀賞故事

2、小蝸牛為伙伴們做了一件什么興奮的事情？

3、為什么小蝸牛會(huì)想到把微笑送給大家？

4、大家喜愛小蝸牛的微笑嗎？為什么他們都認(rèn)為小蝸牛了不得？

5、師總結(jié)：小蝸牛雖然技能很小，只會(huì)爬，但它有一顆愛心，它想到了要讓自己的伙伴歡樂一點(diǎn)，它把微笑送給了大家，給大家?guī)チ藲g樂，所以大家都覺得它很了不得。

四、延伸活動(dòng)：制作“微笑”標(biāo)識(shí)

1、幼兒自制兩枚“微笑”標(biāo)識(shí)，即在圓形卡片上畫