2023年小學(xué)教師求職信教師求職信(實用五篇)

第頁共頁2023年小學(xué)老師求職信老師求職信(實用五篇)小學(xué)老師求職信老師求職信篇一您好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于廣西大學(xué)英語專業(yè)，畢業(yè)以來，從事過英語翻譯，英語老師等職業(yè)，目前處于待業(yè)狀態(tài)。上一份工作是銷售，如今準(zhǔn)備從事英語教學(xué)工作，投身教育事業(yè)。我認(rèn)為，我是一個自信樂觀的人，富有耐心和責(zé)任心，擅長學(xué)習(xí)和總結(jié)，有較好的溝通才能和協(xié)調(diào)才能，富有團隊精神。我相信，“天道酬勤”，只要肯付出，終究是有回報的。因此，無論是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，還是畢業(yè)出來工作以后，我都是勤勤懇懇做人，踏踏實實做事。在學(xué)生時代，曾屢次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號，屢次獲得獎學(xué)金。出來社會以后，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以吃苦耐勞，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。像很多年輕人一樣，剛畢業(yè)的時候，我也很迷茫，不知道將要何去何從。我先后做過英語翻譯，英語老師，銷售專員，我覺得，每份工作對我來說都是一個鍛煉和展示自我的平臺，我在這個平臺，收獲的不僅僅是工作經(jīng)歷，而是心靈的成長，讓我認(rèn)清自己，知道自己擅長做什么，不擅長做什么。所以我很感謝曾經(jīng)給我提供了工作時機的企業(yè)。經(jīng)歷了3份工作，我覺得我更加成熟了，為人處事更加理智了。我深深地覺得我最合適做老師，盡管一直以來我不愿意成認(rèn)這一點，我天生就是做老師的料。因為我性格溫和，富有耐心和責(zé)任心，擅長學(xué)習(xí)和總結(jié)，有較好的溝通才能和協(xié)調(diào)才能，富有團隊精神，最重要的是，我熱愛教育事業(yè)，熱愛老師工作，熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置，熟悉中小學(xué)生的心理特征，擅長因材施教，教學(xué)方式靈敏;表達(dá)才能強，思維靈敏，富有親和力，師德好，擅長與學(xué)生進展溝通交流;在專業(yè)技能方面，我通過英語專業(yè)八級，有老師資格證，擁有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)歷。因此，我認(rèn)為，我可以勝任英語老師這一工作，并且我會以百分之一百的激情投入這份工作，努力成為最好的老師，成為學(xué)生的好朋友，同事的好伙伴!謝謝。此致敬禮自薦人20xx年xx月xx日小學(xué)老師求職信老師求職信篇二親愛的先生：請原諒本人占用了您的一些時間來看這封你可能沒有意想到的信，本人寫信來意在詢問在您學(xué)校的英語老師是否有空缺的職位。本人是湖北理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級英語教育班的一名在校大學(xué)生，還有將近一年的時間本人就要畢業(yè)了，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)前本人將承受足足三年的專業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練。在大一的時候本人就輕松的通過了大學(xué)英語四級，并報名參加了今年六月中旬的大學(xué)英語六級考試，目前正在緊湊的備考當(dāng)中，本人對自己充滿了信心。本人知道要把教育專業(yè)學(xué)好不能僅僅把目光局限在課堂里理論知識的學(xué)習(xí)上，理論鍛煉必不可少，因此本人曾走出校園在黃石市天驕教育培訓(xùn)中心任小學(xué)英語代課老師半年有余.因此本人覺得本人的根本知識和工作經(jīng)歷是值得相信的。在校的兩年里本人曾擔(dān)任過系理論部副部長，組織和參加過屢次校內(nèi)外志愿者活動，同時本人還是班上的團支書，這些經(jīng)歷都大大促成了本人良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時本人具有良好的團隊合作精神和抗壓才能，較強的適應(yīng)才能和自學(xué)才能。本人相信本人一定能以本人先進的教學(xué)理念、活潑但松弛有度課堂氣氛，耐心、熱情、責(zé)任心和友好成功地教好學(xué)生。非常感謝您抽出時間來。本人特別樂意有時機親自和您議論關(guān)于本人的更多細(xì)節(jié)。本人隨時可以承受面試，您可以在任何時間聯(lián)絡(luò)本人。本人期待著你的消息。此致敬禮!求職人：xx20xx年x月x日小學(xué)老師求職信老師求職信篇三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝你在百忙之中閱讀我的求職信，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深化的理解我!謝謝我是湖南師范大學(xué)體育教育專業(yè)**屆本科畢業(yè)生。大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻(xiàn)、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的安康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)歷，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的根底知識出發(fā)，獲得了良好的成績，使得我的專業(yè)根底扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手才能。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深化的認(rèn)識和扎實的根底。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫才能，并純熟掌握了計算機根本理論和應(yīng)用技術(shù)，能純熟運用windows系列操作系統(tǒng)、office20xx、pf語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。大學(xué)生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學(xué)生，母校湖南師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己、開展自己的舞臺。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅表達(dá)了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的才能。暑假更是在長沙創(chuàng)辦了一個籃球培訓(xùn)班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與理論根底也進一步培養(yǎng)了我良好的組織管理才能。在岳陽云溪第一中學(xué)的教學(xué)實習(xí)培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和務(wù)真務(wù)實的工作作風(fēng)。在岳陽的教育實習(xí)中由于我平時良好的表現(xiàn)，岳陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)以及院領(lǐng)導(dǎo)下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現(xiàn)出了我們做為新時期的體育老師應(yīng)具備的素質(zhì)。同時也根本做到了在教學(xué)中"扮演"主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。也表達(dá)出適應(yīng)時代的開展，社會的進步。因此這節(jié)公開課也受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在校園外的這些理論，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。求職信不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在理論中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，假如我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的將來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!"十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識"。期待您的答復(fù)!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!求職人：年月日：小學(xué)老師求職信老師求職信篇四尊敬的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職材料。這里有一顆熱情而熱誠的心渴望得到您的理解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。我叫曹xx，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級老師。參加工作以來，我努力做好歷史老師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀老師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾屢次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：2xx0年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下施行素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。2xx2年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。在從事教學(xué)工作的過程中，為了進步教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件屢次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭成功》在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《得意的`家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。20xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品4xx多件，入選作品35件。2xx2年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站〔://〕，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資和進展情感、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流的場所。1999年以來，屢次參加學(xué)校組織的對老師進展的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體老師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。2xx2年以來開場擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，2xx2年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中的版主，開拓了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析^p”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加理解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進展了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了根底。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎2xx1年在全國中小學(xué)生慶賀中國____建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)歷教訓(xùn)與案例，并寫成論文。1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)歷論文集》。1998年8月，編寫的《延邊德育教育資分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。2xx1年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。2xx2年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新才能培養(yǎng)研究》中。2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承當(dāng)《延邊德育教育資的分布及開發(fā)利用》課題的研究。2xx1年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。2xx1-2xx2年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新才能培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新才能培養(yǎng)研究》中。如今正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。2xx0年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。2xx0年7月——2xx2年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士〔學(xué)科教學(xué)〕。鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)理論經(jīng)歷，我相信自己可以從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。假如您給我一個開展的時機，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！假設(shè)承蒙賞識，請撥打xxx，或用____xxx與我聯(lián)絡(luò)，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步理解我，恭盼回音。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)興旺、蒸蒸日上！同時感謝“e職獨秀人才網(wǎng)”的大支持！此致敬禮！求職人：xxx小學(xué)老師求職信老師求職信篇五尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先，非常感謝您在百忙之中抽您的珍貴時間來閱讀我的求職信?？梢耘c校相識，我感到無比榮幸!我叫xxx，男，1968年0月出生，籍貫：河南省新野