教研工作計劃

第第頁教研工作計劃

教研工作計劃篇1

一、工作思路

以深入推動基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，進一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實施過程中涌現(xiàn)的問題與老師共同研討、查找解決問題的方法。組織學(xué)科老師進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實施的技能和討論水平。深入了解并實時解決信息技術(shù)課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項討論。總結(jié)、推廣課程實施中的教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高老師的教學(xué)水平和中學(xué)校課程建設(shè)與實施技能。引導(dǎo)廣闊老師進一步落實學(xué)科教學(xué)建議，開展學(xué)科老師教育教學(xué)系列活動，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，努力促進我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

〔一〕加強學(xué)習(xí)活動的組織與開展，提高學(xué)科老師對信息技術(shù)課程的認識和實施水平。

要仔細總結(jié)、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與進展的動向，從對教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的思路中，著重突出對“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認識與理解。組織全體老師開展互動研討，對“信息素養(yǎng)”與“計算機操作技能”之間的關(guān)系進行思索、辯析，提倡大家仔細比照新頒布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的改變與進展、與高中新課標的異同。期望通過深入的學(xué)習(xí)與討論活動，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。

〔二〕以年底科協(xié)組織的信息學(xué)競賽為契機，提高同學(xué)的信息學(xué)技能。

每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競賽，其中一個大項便是信息學(xué)方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的'狀況下，信息學(xué)的獲獎仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的同學(xué)參與此活動，同時也能提高同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)和技能。

〔三〕有效開展研訓(xùn)活動，共同提高。

開展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動。充分呈現(xiàn)學(xué)科老師在技術(shù)方面的專長，加強相互學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)科老師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長，通過老師溝通活動，從技術(shù)層面推動各校專任老師的整體素養(yǎng)，并帶動所在學(xué)校的信息化進展。新學(xué)年，將組織組內(nèi)老師進行思快奇軟件的培訓(xùn)，同時也要針對九義校新課程內(nèi)容的改變，通過教研活動共同探討有序?qū)嵤?/p>

教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教育處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進展為出發(fā)點。課堂中以同學(xué)的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，充分表達新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設(shè)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標準，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研技能。

3、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，加強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進同學(xué)性格和諧進展。

三、工作重點：

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標要清楚。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學(xué)代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導(dǎo)，以加強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成果。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建設(shè)。繼續(xù)仔細組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的`討論工作，使其向縱深進展，發(fā)揮輻射作用。把課題討論作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過同課異構(gòu)使老師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

四、工作措施：

〔一〕落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。

1、仔細學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的討論，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以同學(xué)為本的思想，尊敬同學(xué)，建立同等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)動手實踐、自主探究與合作溝通的學(xué)習(xí)方式，擴高校生信息溝通面，加強同學(xué)的創(chuàng)新意識。

〔二〕強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，有用課。老師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。

2、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要著重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要實時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對同學(xué)進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。

五、活動安排

九月

1、各老師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、同學(xué)暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3、老師集體備課

4、校級公開課

5、組織老師開始讀書學(xué)習(xí)活動

6、同學(xué)計算技能檢測

7、“六仔細”月查

十月

1、校級公開課

2、集體備課

3、老師計算教學(xué)論文評比

4、同學(xué)講數(shù)學(xué)故事競賽

5、“六仔細”月查

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級公開課

3、集體備課

4、同學(xué)讀報知識競賽

5、“六仔細”月查

十二月

1、校級公開課

2、集體備課

3、老師命題競賽

4、同學(xué)“數(shù)學(xué)小論文”評比活動

5、“六仔細”月查

一月

1、校級公開課

2、集體備課

3、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動

4、同學(xué)應(yīng)用技能測試

5、有效復(fù)習(xí)研討

6、期末檢測及學(xué)期總結(jié)

教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，音樂教研組將依據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，大力加強音樂課堂教學(xué)有效性的討論。以課堂教學(xué)和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、著重實效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進每位老師的專業(yè)化成長，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！

二、工作目標：

1．仔細落實教研組工作計劃，切實根據(jù)學(xué)校要求按時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結(jié)。

2．提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)。

3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原那么，學(xué)習(xí)《勝利無捷徑》一書，并積極參加“湖韻論壇”話題爭論，表達各人的不同課堂教學(xué)閱歷和見解。

4．仔細領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌控新教材的編寫意圖，把握六個班級音樂教材的重點和難點，用好、用活教材。

5．敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

三、工作重點：

1．按學(xué)校規(guī)定要求仔細備好、上好每一節(jié)課、實時寫好教學(xué)后記，預(yù)備好一節(jié)公開課。

2．組織全組老師進行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素養(yǎng)。

四、主要工作及措施：

1．加強教研組團隊思想建設(shè)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。思想立場是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想立場，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，技能，合力，產(chǎn)生工作的積極性和熱忱，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提示全組老師在工作中要克服懶散、畏難心情，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、加強聽、評課活動。

聽課、評課活動是一種特別有利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進行觀摩、學(xué)習(xí)、溝通，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培育老師教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的`音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科老師之間的聽、評課活動！

3、鼓舞和發(fā)動全組老師積極總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教后反思。

積極撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等，對于老師自身總結(jié)教學(xué)、改進教學(xué)，促進和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研技能、理清思路，積淀文采具有重要作用。鼓舞和發(fā)動全組老師積極總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫教后反思。

4、提高音樂課堂教育教學(xué)技能，提升同學(xué)的音樂文化素養(yǎng)。

教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作技能，使音樂教室中的多媒體工具真正成為幫助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒

介和手段。

提高課堂觀測技能，加強課堂教學(xué)效果的實時性反饋，并依據(jù)不同班級同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級，不同性格的同學(xué)在我們的音樂課上笑臉如花綻放，讓音樂課成為全校同學(xué)“喜愛率”最高的課。

五、本學(xué)期重要活動安排

九月份

1．制定學(xué)期計劃

2．課題組會議

十月份

1．學(xué)校音樂教研活動

2.組織老師參與聽課評課活動

十一月份

1．老師組織學(xué)校生進行班班小合唱競賽

2．組織老師參與聽課評課活動

十二月份

１.組織老師參與聽課評課活動

一月份

1.教研組工作小結(jié)

2.學(xué)期小結(jié)

教研工作計劃篇4

許多國外學(xué)者已經(jīng)認識到，胎兒不僅是一個生命體，而且是積極、敏銳的人。胎兒具有感覺、理解、學(xué)習(xí)技能和較繁復(fù)的生理反射機能；胎兒與母體之間存在著生理、行為和信息的傳遞；胎兒對外界刺激的反應(yīng)可表現(xiàn)為胎心加速、腦電活動及胎動方式的轉(zhuǎn)變；子宮外的環(huán)境可對胎兒產(chǎn)生積極或消極的影響。因此，如何改善胎兒的內(nèi)外環(huán)境，充分發(fā)掘和利用早期學(xué)習(xí)與教育的潛能，以促進人類早期行為的進展，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點。

一些國外學(xué)者的獨創(chuàng)性討論說明：在人類早期發(fā)育階段予以適當(dāng)?shù)母杏X刺激〔主要是聽覺刺激，如精美，動聽的音樂，父母對胎兒說話和唱歌的聲音，以及觸覺、視覺、前庭感覺刺激等〕，可明顯促進嬰幼兒感知和語言功能的發(fā)育，加強家庭內(nèi)部的凝集力，并有助其生理一心理一社會潛能的全面進展。

國外討論還說明：早在妊娠的第3個月，胎兒就能感知聽覺刺激?？梢栽O(shè)想，假如感受不到母親的心跳或母親熟識的聲音，胎兒的神經(jīng)系統(tǒng)將不能正常發(fā)育。在一項討論中，專家把一個特制的麥克風(fēng)置入孕婦已擴張的宮頸內(nèi)，以記錄宮腔內(nèi)全部的聽覺刺激。結(jié)果發(fā)覺，孕婦心臟的節(jié)律性搏動是主要的聽覺刺激，新生兒在誕生后不久再聽到從官腔內(nèi)所收錄的母親心音時，會變得放松、寧靜。其他學(xué)者也做了類似討論，結(jié)果說明：不僅母親的心音對新生兒有冷靜作用，而且新生兒能辨別出母親的聲音。

當(dāng)新生兒聽到母親在孕期喜愛聽的輕音樂時，馬上停止哭泣，并且全身放松。全部這些說明，嬰兒在誕生前就已有記憶技能。在1984年已有證據(jù)說明，妊娠期的歌聲能促進孩子的智力進展，而且母親歌聲的和諧振動能使胎兒獲得感情、感覺上的滿意。

曾在官腔內(nèi)傾聽過歌聲的新生兒好像更為寧靜和敏銳，在誕生后即對新環(huán)境的改變特別敏感。有的學(xué)者還指出，大約在妊娠第20周，胎兒的耳迷路發(fā)育成熟，應(yīng)從今開始，選擇古典音樂或者其他旋律精美的音樂，對胎兒進行聽覺刺激，避開不和諧的噪聲和強度大的聲音〔如搖滾樂等〕；在妊娠第24周后，胎兒最簡單聽到頻率較低的〔父親〕的聲音，父親可對胎兒講話或唱歌。還有的學(xué)者認為，應(yīng)從妊娠第12周開始，采納頻率低于800赫茲、富含泛音的樂曲對胎兒進行聽覺刺激；在妊娠后半期及嬰兒誕生后，可采納較高頻率和較快節(jié)奏，并含更多音素的樂曲。如此，可盡早地誘導(dǎo)迷路聽覺，而迷路聽覺是人體各種感覺的樞紐。

國外學(xué)者通過試驗討論，以為觸覺刺激對胎兒很重要，常用的觸覺刺激方法是通過孕婦的腹部來間接刺激胎兒的軀體感覺系統(tǒng)。有證據(jù)說明，觸摸感是使胎兒產(chǎn)生安全感的`主要因素。這意味著加強胎兒與雙親之間積極的雙向聯(lián)系是須要的。

來自母體的溫柔刺激，也是提高胎兒的內(nèi)啡呔水平以及免疫功能的一種較好的方式。在國外創(chuàng)辦的胎兒高校的胎教方案中，把聽覺刺激〔音樂、語言〕和觸覺刺激〔當(dāng)胎動涌現(xiàn)時輕拍或撫摩孕婦腹部〕相結(jié)合應(yīng)用于胎教，已取得滿足的效果：凡接受了胎教的孩子喜愛聽音樂，反應(yīng)敏銳，而且微笑和說話涌現(xiàn)早。還有，當(dāng)孕婦運動時，也使胎兒隨之活動，從而給胎兒的軀體及前庭感覺系統(tǒng)提供一個很自然的刺激。討論

以上試驗討論報告說明，胎兒經(jīng)過胎教具有各種感覺技能是不爭的事實，也證明了胎教的堅實的客觀基礎(chǔ)和不可懷疑的科學(xué)性。北京、上海、深圳、自貢等地的胎教討論部門，都有科研報告證明胎教對胎兒感覺技能的培育，使孩子誕生后神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)和協(xié)調(diào)比較靈敏，對他們的語言、行為、性格智力進展有明顯的作用。

教研工作計劃篇5

一、基本狀況

理化教研組現(xiàn)有老師10人〔九班級化學(xué)4人：邵世祥、李傳兵、方勖奎、王德慧；九班級物理3人：蒲元鳳、曹永峰、譚宗云；八班級物理3人：周朝忠、曹德榮、黃敏〕，其中女老師一人。該組老師起點高，工作仔細負責(zé)，教學(xué)閱歷豐富，是屯堡中學(xué)的頂梁柱。

二、指導(dǎo)思想

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學(xué)中的實際問題為主要任務(wù)，以提升理化老師自身素養(yǎng)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高屯堡中學(xué)的理化教學(xué)質(zhì)量而努力。

三、主要工作

1、強化學(xué)習(xí)力度

〔1〕進一步抓好集體備課工作。

〔2〕加強新課標、新教材的學(xué)習(xí)力度。

〔3〕加強對物理、化學(xué)學(xué)科新教材、相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)力度。

〔4〕抓好新課程、新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

〔5〕實時總結(jié)、溝通、反思新課程、新教材試驗過程中的勝利與失誤。

〔6〕每學(xué)期不少于5次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)做到有專題、中心發(fā)言人，老師要作好學(xué)習(xí)筆記。

2、抓好課題討論工作圍繞課改試驗中老師普遍存在的實際問題確定一個校本教研課題，并扎實開展好課題討論工作。

3、抓好常規(guī)教研工作

〔1〕組織好說課、上課、評課的常規(guī)教研活動。本學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)、思品、地理、化學(xué)教學(xué)比武課活動?！?〕每次常規(guī)教研活動需要圍繞一個主題進行討論，活動前定好內(nèi)容、人員、地點、形式等，以便提高活動質(zhì)量。

4、抓好老師培訓(xùn)工作

〔1〕協(xié)作學(xué)校搞好校級“課題討論常識”