青年讀書活動方案最佳

青年讀書活動方案最正確青年讀書活動方案最正確青年讀書活動方案〔青年讀書活動方案〔精選篇1〕方案。方案。一、活動主題一、活動主題拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氣氛。拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氣氛。二、活動時(shí)間、對象二、活動時(shí)間、對象三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工料》。推舉書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工料》。推舉書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。2、學(xué)習(xí)形式實(shí)行集中輔導(dǎo)學(xué) 2、學(xué)習(xí)形式實(shí)行集中輔導(dǎo)學(xué) 時(shí)自學(xué)和談體會，進(jìn)展報(bào)告會以及“談人生的得與失”主題演講競賽等。四、活動安排四、活動安排1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動?；顒娱_頭，院里除購置上級推舉的書1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動?；顒娱_頭，院里除購置上級推舉的書本外，還為每位干警購置1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在尋常自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)打算，每本外，還為每位干警購置1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在尋常自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)打算，每2個(gè)月至少精讀一本書，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的容，確?！白x書年”活動取得實(shí)效。2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，式多樣的讀書活動。式多樣的讀書活動。3、開展“述、考、評”活動。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動，每位干警23、開展“述、考、評”活動。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動，每位干警21030020200301004、完善閱覽室資料和治理，投入確定數(shù)量資金，購置相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜人寵愛讀書的良好氣氛。4、完善閱覽室資料和治理，投入確定數(shù)量資金，購置相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜人寵愛讀書的良好氣氛。5、在“慈利法院網(wǎng)”上開拓專欄，開展讀書活動大爭論，介紹或點(diǎn)評有關(guān)圖書以及讀書心得。5、在“慈利法院網(wǎng)”上開拓專欄，開展讀書活動大爭論，介紹或點(diǎn)評有關(guān)圖書以及讀書心得。五、組織機(jī)構(gòu)五、組織機(jī)構(gòu)組長：朱敷峰組長：朱敷峰副組長：楊智勇吳芳涌汪堅(jiān)楊春紅楊輝(女)皇甫鑾罡副組長：楊智勇吳芳涌汪堅(jiān)楊春紅楊輝(女)皇甫鑾罡傅元?jiǎng)P傅元?jiǎng)P成員：政治部、辦公室、爭論室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。成員：政治部、辦公室、爭論室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。關(guān)活動。關(guān)活動。六、活動要求六、活動要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé)，領(lǐng)先垂范，和辦案時(shí)間。1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé)，領(lǐng)先垂范，和辦案時(shí)間。2、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格考核。院政治部將定期檢查和催促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和心得體會*，并適時(shí)通報(bào)。2、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格考核。院政治部將定期檢查和催促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和心得體會*，并適時(shí)通報(bào)。3、創(chuàng)形式，科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計(jì)干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的3、創(chuàng)形式，科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計(jì)干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的4、活動完畢后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動進(jìn)展全面總結(jié)，評比次活動的開展?fàn)顩r納入年度崗位目標(biāo)考評。4、活動完畢后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動進(jìn)展全面總結(jié)，評比次活動的開展?fàn)顩r納入年度崗位目標(biāo)考評。青年讀書活動方案〔精選篇2〕青年讀書活動方案〔精選篇2〕書籍是人類貴重的精神財(cái)寶，是走向?qū)淼幕?讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方書籍是人類貴重的精神財(cái)寶，是走向?qū)淼幕?讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方開展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動。開展“讀書點(diǎn)亮心靈”主題讀書活動。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想習(xí)慣。習(xí)慣。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)1.1.的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。2.2.育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、爭論型教師隊(duì)伍。特色鮮亮、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。特色鮮亮、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。三、活動原則三、活動原則1.1.題的思考，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。2.2.代化。代化。3.刻性，又要留意書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和3.刻性，又要留意書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。四、工作重點(diǎn)四、工作重點(diǎn)1.1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以依據(jù)本人的實(shí)際狀況自選。引領(lǐng)教師明確閱1.1、2)。重點(diǎn)研讀書目為必讀書目;選讀書目可以依據(jù)本人的實(shí)際狀況自選。引領(lǐng)教師明確閱書成為教師工作、生活的重要組成局部。統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。市教師專業(yè)化進(jìn)展。宣傳推廣典型閱歷。宣傳推廣典型閱歷。五、保障措施五、保障措施1.主題讀書活動是推動教師專業(yè)化進(jìn)展、探究素養(yǎng)教育和創(chuàng)人才培育的重要途1.主題讀書活動是推動教師專業(yè)化進(jìn)展、探究素養(yǎng)教育和創(chuàng)人才培育的重要途性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項(xiàng)活動。2.書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要2.書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要確保主題讀書活動取得實(shí)效。3.3.成一批具有確定影響力和推廣價(jià)值的主題讀書活動閱歷性成果和學(xué)術(shù)性成果。青年讀書活動方案〔青年讀書活動方案〔精選篇3〕一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡快;我讀書，我安康;我讀書，我成長。真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡快;我讀書，我安康;我讀書，我成長。二、總體規(guī)劃及活動目標(biāo)二、總體規(guī)劃及活動目標(biāo)1、活動目標(biāo)：1、活動目標(biāo)：讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下根底。讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下根底。氣息，打造有特色的書香年級。氣息，打造有特色的書香年級。2、總體規(guī)劃：2、總體規(guī)劃：打造具有特色的四年級。打造具有特色的四年級。具體規(guī)劃為：具體規(guī)劃為：⑴搞好根底建設(shè)，形成精神合力，營造書香氣氛;⑴搞好根底建設(shè)，形成精神合力，營造書香氣氛;教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目，推舉適合學(xué)生閱讀的書目。教師指導(dǎo)學(xué)生自帶閱讀書目，推舉適合學(xué)生閱讀的書目。⑵開展豐富的讀書活動，讓學(xué)生在閱讀中成長。⑵開展豐富的讀書活動，讓學(xué)生在閱讀中成長。⑶總結(jié)與提煉，形成書香班級。⑶總結(jié)與提煉，形成書香班級。三、活動主題和口號三、活動主題和口號1、主題：“我愛閱讀”1、主題：“我愛閱讀”2、口號：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”2、口號：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”我讀書，我歡快;我讀書，我安康;我讀書，我成長。我讀書，我歡快;我讀書，我安康;我讀書，我成長。四、活動的具體打算與安排四、活動的具體打算與安排(一)成立創(chuàng)立“我愛閱讀”活動讀書活動組織(一)成立創(chuàng)立“我愛閱讀”活動讀書活動組織1.創(chuàng)立“我愛閱讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：1.創(chuàng)立“我愛閱讀”活動領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長：王靜、楊凡。組長：王靜、楊凡。副組長：各班學(xué)習(xí)委員副組長：各班學(xué)習(xí)委員組員：四年級全體學(xué)生組員：四年級全體學(xué)生2.讀書活動組織：2.讀書活動組織：班級學(xué)生讀書小組(班主任教師擔(dān)當(dāng)讀書指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力氣的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人)。班級學(xué)生讀書小組(班主任教師擔(dān)當(dāng)讀書指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力氣的學(xué)生任班級讀書負(fù)責(zé)人)。(二)活動時(shí)間：.11—.6(二)活動時(shí)間：.11—.6(三)具體安排(三)具體安排第一階段：啟動第一階段：啟動1、各班進(jìn)展一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。1、各班進(jìn)展一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。2、對四年級全體學(xué)生進(jìn)展閱讀狀況調(diào)查2、對四年級全體學(xué)生進(jìn)展閱讀狀況調(diào)查3、營造氣氛，班級黑板報(bào)均以讀書為主題。3、營造氣氛，班級黑板報(bào)均以讀書為主題。4、加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，健全圖書治理借閱制度，便利學(xué)生借閱，增加圖4、加強(qiáng)班級圖書角建設(shè)，健全圖書治理借閱制度，便利學(xué)生借閱，增加圖書的流淌。書的流淌。4、發(fā)放《小學(xué)生推舉閱讀書目》和《教師推舉閱讀書目》。4、發(fā)放《小學(xué)生推舉閱讀書目》和《教師推舉閱讀書目》。其次階段：活動其次階段：活動1、確立特地的讀書時(shí)間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生集中時(shí)間大量閱讀。1、確立特地的讀書時(shí)間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生集中時(shí)間大量閱讀。2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗讀。2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗讀。2、出一期手抄報(bào)，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報(bào)。2、出一期手抄報(bào)，各班以打造書香班級為主題出一期手抄報(bào)。3、各班閱讀課安排一次班級閱讀溝通活動3、各班閱讀課安排一次班級閱讀溝通活動4、。進(jìn)展一次讀書競賽4、。進(jìn)展一次讀書競賽第三階段：表彰第三階段：表彰授予“書香學(xué)生”班級，授予“書香班級”稱號。授予“書香學(xué)生”班級，授予“書香班級”稱號。青年讀書活動方案〔青年讀書活動方案〔精選篇4〕活動背景：活動背景：營造“書香班級”。營造“書香班級”?；顒幽繕?biāo)：活動目標(biāo)：2.促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。2.促進(jìn)“向善向上”校園文化建設(shè)，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。3.3.“向善向上”的學(xué)生形象?；顒又黝}：活動主題：我愛閱讀——以讀書為歡快伴書香而成長我愛閱讀——以讀書為歡快伴書香而成長活動預(yù)備：活動預(yù)備：1.學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;1.學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料;2.選拔小主持;2.選拔小主持;3.三級報(bào)告訓(xùn)練;3.三級報(bào)告訓(xùn)練;4.制作媒體。4.制作媒體?；顒舆^程：活動過程：(一)班隊(duì)儀式(一)班隊(duì)儀式1.三級報(bào)告1.三級報(bào)告2.出旗2.出旗3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》3.唱《中國共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌》(二)活動內(nèi)容(二)活動內(nèi)容主持人：林梓豪(男)曾禸云(女)主持人：林梓豪(男)曾禸云(女)也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很多樂趣。也給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很多樂趣。后感征文活動中表現(xiàn)精彩的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt后感征文活動中表現(xiàn)精彩的一些同學(xué)代表頒獎(jiǎng)。(ppt出示)(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng))(楊巖、紀(jì)曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng))動中的“讀書之星”。動中的“讀書之星”。男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!女：這么有信念啊?女：這么有信念啊?男：那固然啦!我最寵愛讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是學(xué)問!男：那固然啦!我最寵愛讀書了，已經(jīng)讀了不少本書了，肚子里裝得可都是學(xué)問!豐富的同學(xué)。豐富的同學(xué)。女：好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的玩耍環(huán)節(jié)。(ppt女：好!下面就進(jìn)入《寓言故事猜猜看》的玩耍環(huán)節(jié)。(ppt出示玩耍要求)很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。很認(rèn)真。我可不能再自以為是了，以后還是要認(rèn)真多讀點(diǎn)書。女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt女：是啊，書讀得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是愛讀書之的關(guān)于名人讀書的小故事。(ppt出示)(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)(楊巖《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們確定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?男：聽了名人讀書的故事，同學(xué)們確定很有感受吧。誰來談?wù)勛约旱母惺?(同學(xué)自由發(fā)言)(同學(xué)自由發(fā)言)女：名人讀書、愛書之心切的故事確實(shí)令人感動，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)女：名人讀書、愛書之心切的故事確實(shí)令人感動，值得我們學(xué)習(xí)!其實(shí)，在我們身邊也有這樣愛讀書的同學(xué)。下面有請楊巖同學(xué)上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家共享嘛!)薦幾本給大家吧?(楊巖：沒問題，好書大家共享嘛!)女：說到好書推舉，確定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推舉給大家吧。女：說到好書推舉，確定有不少同學(xué)想把自己看過的好書推舉給大家吧。(請同學(xué)上臺推舉好書)(ppt(請同學(xué)上臺推舉好書)(ppt男：同學(xué)們推舉的書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!男：同學(xué)們推舉的書真不錯(cuò)啊!真想馬上能閱讀到啊!女：別焦急!還是先把班會主持好!女：別焦急!還是先把班會主持好!男：嗯，嗯!(點(diǎn)頭)男：嗯，嗯!(點(diǎn)頭)女：一本本好書是人們才智的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。女：一本本好書是人們才智的源泉，一篇篇美文凈化我們的靈魂。男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游學(xué)問的海洋。男：跟好書交朋友。好書，能帶我們暢游學(xué)問的海洋。女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)女：讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)不少了。下面就請同學(xué)們互贈讀書名言。(p