教育理論專升本考試(習題卷5)

試卷科目：教育理論專升本考試教育理論專升本考試(習題卷5)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教育理論專升本考試第1部分：單項選擇題，共100題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.在下面的四種教學方法中，以直觀感知為主的教學方法是（）A)演示法B)講授法C)談話法D)實驗法答案:A解析:[單選題]2.學生解答問題時，能做到?一題多解?，說明其下列哪種思維能力強（）A)再現(xiàn)思維B)求同思維C)輻合思維D)發(fā)散思維答案:D解析:[單選題]3.在馬斯洛的需要層次理論中，社會交往需要是（）。A)生理與安全的需要B)愛與歸屬的需要C)求知與審美的需要D)自我實現(xiàn)的需要答案:B解析:注意馬斯洛的需要層次理論中的五個層次的順序。[單選題]4.西方最早的教育著作是古羅馬昆體良的()A)《論演說家的教育》B)《理想國》C)《普通教育學》D)《教育漫話》答案:C解析:[單選題]5.人本主義心理學的主要代表人物是（）。A)馮特和鐵欽納B)馬斯洛和羅杰斯C)華生和斯金納D)詹姆士和杜威答案:B解析:[單選題]6.對教育學研究對象的科學表述是（）A)研究教育事件與教育經驗，探索教育理念B)研究教育方針與教育政策，制定教育法規(guī)C)研究教育現(xiàn)象與教育問題，揭示教育規(guī)律D)研究德育案例與教學案例，總結教育經驗答案:C解析:[單選題]7.出乎意料的緊急情況引起的情緒是（）A)心境B)激情C)應激D)熱情答案:C解析:[單選題]8.人的心理活動過程包括認知過程、情緒過程和（）。A)注意過程B)意志過程C)行動過程D)意識過程答案:B解析:[單選題]9.中國近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出?以美育代宗教?的教育家是（）A)王國維B)蔡元培C)楊賢江D)陶行知答案:B解析:[單選題]10.集體教育和個別教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經驗()A)烏申斯基B)馬卡連柯C)加里寧D)贊科夫答案:B解析:[單選題]11.下列屬于內部的、穩(wěn)定的歸因要素是（）。A)能力高低B)努力程度C)任務難度D)運氣好壞答案:A解析:通過此題可以舉一反三，要清楚歸因理論的兩個維度和四個要素。[單選題]12.少年期性意識的最突出的特征是（）A)同性、異性間無差別B)對異性的疏離與排斥C)對異性的關注與接近D)對異性的追求與戀愛答案:B解析:[單選題]13.某小學創(chuàng)造了?希望樹?，讓孩子把自己進步的希望以?果子?的形式貼到?希望樹?上，一旦目標達到了，?果子?就成熟了，可以自己去摘下來，再策劃下一個?希望?。這種德育方法屬于（）A)榜樣示范法B)實際鍛煉法C)指導自我教育法D)品德評價法答案:C解析:[單選題]14.8年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務，必須與（）A)生產勞動相結合B)生產相結合C)勞動相結合D)工農業(yè)生產勞動相結合答案:A解析:[單選題]15.衡量一個人品的水平高低的重要標志是()A)品德認識B)品德情感C)品德意志D)品德行為答案:D解析:[單選題]16.選擇德育方法的依據(jù)是德育對象的年齡特點、個別差異、德育內容和（）。A)德育意義B)德育原則C)德育目標D)德育途徑答案:C解析:注意聯(lián)系教學方法的依據(jù)，二者很相似。教學方法的依據(jù)是教學任務、教學內容和學生的年齡特征。[單選題]17.教師是教育工作的組織者，領導者，在教育過程中起（）A)主導作用B)起決定作用C)不起主導作用D)起基礎作用答案:A解析:[單選題]18.20世紀70年代以來在西方興起了批判教育學理論，其代表作之一是A)斯普朗格的《教育與文化》B)阿普爾的《教育與權力》C)杜威的《民本主義與教育》D)贊科夫的《教學與發(fā)展》答案:B解析:[單選題]19.在現(xiàn)代教育理論形成的過程中，明確提出?泛智"進步教育思想的教育家是()A)夸美紐斯B)洛克C)盧梭D)裴斯泰洛齊答案:A解析:[單選題]20.記憶過程包括（）A)識記、保持和遺忘B)識記、再認和回憶C)識記、保持和聯(lián)想D)識記、保持、再認或回憶答案:D解析:[單選題]21."郁郁寡歡"或"心情舒暢"這類情緒狀態(tài)屬于()A)應激B)心境C)熱情D)激情答案:B解析:[單選題]22.課程可被劃分為國家課程、地方課程和學校課程，其劃分角度是（）A)學生對課程選擇的自由度B)課程管理制度角度C)課程的組織核心D)課程的存在形式答案:B解析:[單選題]23.明確提出?教育適應自然原則?的近代教育家是（）A)夸美紐斯B)洛克C)烏申斯基D)第斯多惠答案:A解析:[單選題]24.學生的年齡特征是指他們在一定年齡階段內所表現(xiàn)出來的哪方面的本質和典型特征?（）A)認識和情感B)情感和意志C)生理和心理D)氣質和性格答案:C解析:[單選題]25.在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向學生做示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫()A)實驗法B)參觀法C)演示法D)練習法答案:C解析:[單選題]26.植物和單細胞動物反映形式是（）A)反映B)感應性C)感受性D)知覺答案:B解析:[單選題]27.游覽過八達嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象是（）A)后象B)表象C)想象D)聯(lián)想答案:B解析:[單選題]28.教師在課堂上讓學生觀察實物或模型，或向學生作示范性的實驗，以使學生獲得有關感性知識的教學方法是（）A)實驗法B)演示法C)參觀法D)實習作業(yè)法答案:B解析:[單選題]29.反映教師對待自己的道德素養(yǎng)要求的是（）A)熱愛學生B)熱愛教育事業(yè)C)團結協(xié)作D)為人師表答案:D解析:[單選題]30.在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是()A)原型定向B)操作定向C)原型操作D)原型內化答案:C解析:[單選題]31.以跑、走、跳、投為主要內容的體育運動是（）A)田徑B)體操C)球類D)武術答案:A解析:[單選題]32.我國現(xiàn)行的中考、高考制度所體現(xiàn)的主要評價方式是（）。A)診斷性評價B)形成性評價C)終結性評價D)多元性評價答案:C解析:[單選題]33.教學方法是指為完成教學任務（）A)教師教育學生的方法B)教師指導學生學習的方法C)教師講授課程的方式D)師生共同活動的方式答案:D解析:[單選題]34.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者是（）A)巴甫洛夫B)艾賓浩斯C)詹金斯D)達論巴赫答案:B解析:德國心理學家艾賓浩斯首先用無意義音節(jié)為材料進行有關保持進程的研究發(fā)現(xiàn)并繪制了第一個保持曲線，或稱遺忘曲線。因此，本題選擇B選項。[單選題]35.在不同政治經濟制度下，學制在很多方面存在共同特點，如入學年齡，大、中、小學階段的劃分，在很多國家都是一致的。這是因為，學制的建立要受（）A)政治經濟制度的影響B(tài))生產力發(fā)展水平與科學技術發(fā)展狀況的影響C)青少年身心發(fā)展規(guī)律的影響D)本國學制的歷史和國外學制的影響答案:C解析:[單選題]36.通過操行評定對學生進行品德教育方法屬于（）A)說服教育法B)品德評價法C)榜樣示范法D)陶冶教育法答案:B解析:[單選題]37.記憶過程包括()A)識記、保持和遺忘B)識記、再認和回憶C)識記、保持和聯(lián)想D)識記、保持、再認或回憶答案:D解析:[單選題]38.下列哪一個觀點不符合我國當前的基礎教育課程設置的特點?（）A)小學階段以綜合課程為主B)初中階段以分科課程為主C)高中階段以分科課程為主D)初中階段分科與綜合課程相結合答案:B解析:[單選題]39.教育學發(fā)展中逐漸形成了不同的理論流派。其中杜威倡導的是（）。A)實用主義教育學B)實驗教育學C)文化教育學D)批判教育學答案:A解析:[單選題]40.斯巴達教育的目的是培養(yǎng)（）A)全面發(fā)展的人B)軍人和武士C)封建騎士D)僧侶答案:B解析:[單選題]41.教學的特殊組織形式是（）A)課堂教學B)小組教學C)現(xiàn)場教學D)復式教學答案:D解析:[單選題]42.有預定目的、任務又自覺運用一定的記憶方法的識記，稱之為（）A)有意識記B)無意識記C)機械識記D)意義識記答案:A解析:[單選題]43.人際交往的原則包括（）A)主動交往B)學會批評C)社會交換D)勇于認錯答案:C解析:[單選題]44.美育又可以叫()A)藝術教育B)情感教育C)審美教育D)美學教育答案:C解析:[單選題]45.《中國教育改革和發(fā)展綱要》頒布于（）A)1990年B)1993年C)1995年D)2000年答案:B解析:[單選題]46.與抽象思維關系密切的因素是（）A)表象B)圖形C)動作D)語言答案:D解析:[單選題]47.智力是下列哪種能力的綜合（）A)觀察能力B)思維能力C)一般能力D)特殊能力答案:C解析:[單選題]48.表現(xiàn)和表達感情的最重要的外部指標是A)動作表情B)身段表情C)言語表情D)面部表情答案:D解析:[單選題]49.?江山易改，稟性難移?這句話說明人格具有（）A)穩(wěn)定性B)獨特性C)整合性D)功能性答案:A解析:[單選題]50.當一個人的人格結構的各方面彼此和諧一致時，就會呈現(xiàn)出健康的人格特征；否則，就會使人發(fā)生心理沖突，說明人格具有（）A)穩(wěn)定性B)獨特性C)整合性D)功能性答案:C解析:[單選題]51.近代最早一部系統(tǒng)淪述教育問題的專著是()A)《教育漫活》B)《大教學淪》C)《愛彌兒》D)《教育論》答案:B解析:[單選題]52.班主任工作的基本任務是（）A)帶好班級，教好學生B)做好家長及社會有關方面的配合工作C)組織學生參加勞動和其他社會活動D)做好學生思想品德教育工作答案:A解析:[單選題]53.西方學者羅森塔爾證明，教師對學生的認識和評價標準不同，就會產生不同的情感和期望，從而對學生的學習和發(fā)展產生重要影響。產生這種影響的師生關系類型是（）。A)教育關系B)組織關系C)心理關系D)社會關系答案:C解析:[單選題]54.智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是()A)原型定向B)原型操作C)操作整合D)原型內化答案:D解析:[單選題]55.根據(jù)動機的性質及社會價值的不同，可把動機分為（）A)生理性與社會性的動機B)長遠與短暫的動機C)高尚與低級的動機D)主導性與輔助性的動機答案:C解析:[單選題]56.下列屬于韋氏智力測驗量表中的言語分量表項目的是（）A)完成圖片B)排列圖片C)數(shù)學推理D)實物組合答案:C解析:[單選題]57.遺忘曲線的最先提出者是（）A)巴甫洛夫B)艾賓浩斯C)斯珀林D)弗洛伊德答案:B解析:德國心理學家艾賓浩斯首先用無意義音節(jié)為材料進行有關保持進程的研究發(fā)現(xiàn)并繪制了第一個保持曲線，或稱遺忘曲線。因此，本題選擇B選項。[單選題]58.在我國當前的基礎教育課程改革中，要改變長期以來課程評價過分強調的哪一功能?（）A)甄別與選拔B)促進學生發(fā)展C)促進教師專業(yè)發(fā)展D)改進教學過程答案:A解析:[單選題]59.在建立良好的師生關系的過程中起決定性作用的是（）A)學生B)教師C)家長D)校長答案:B解析:[單選題]60.針對當前出現(xiàn)的人口、能源、環(huán)境等危機，對學生進行的旨在樹立一種積極的、和諧的人與自然關系道德觀念的教育被稱為（）A)生命教育B)自然教育C)環(huán)境教育D)生態(tài)教育答案:D解析:[單選題]61.課程計劃的首要問題是()A)學科開設順序B)教學時數(shù)C)課程設置D)學年編制答案:C解析:[單選題]62.根據(jù)歸因理論，下列哪些選項能增強成功的動機()A)失敗是能力太差B)失敗是不夠努力C)失敗是任務太難D)成功是任務太容易答案:B解析:[單選題]63.美國心理學家卡特爾把智力分為（）。A)一般智力和特殊智力B)言語智力和邏輯數(shù)學智力C)流體智力和晶體智力D)情境智力和經驗智力答案:C解析:[單選題]64.教學過程是一種特殊的()A)心理過程B)信息過程C)邏輯過程D)認識過程答案:D解析:[單選題]65.?一題多解，演繹推理?是()A)再現(xiàn)思維B)求同思維C)輻合思維D)發(fā)散思維答案:D解析:[單選題]66.教育科學知識主要包括在哪三門課程之中（）A)教育學、管理學和心理學B)教育學、心理學和分科教學法C)教育學、管理學和分科教學法D)教育學、心理學和教育行政學答案:B解析:[單選題]67.根據(jù)耶克斯一多德森定律，學習動機水平與學習效率之間呈（）A)?U?型曲線關系B)倒?U?型曲線關系C)線性關系D)對數(shù)關系答案:B解析:[單選題]68.在咨詢會談中，來訪者進行自我揭示，咨詢者給予點頭、微笑等支持反應，來訪者會傾向于進一步的自我揭示，這屬于（）A)正性懲罰B)負性懲罰C)負強化D)正強化答案:D解析:[單選題]69.贊科夫在《教學與發(fā)展》一書中提出五條新的教學原則，不在此列的一條是()A)高難度原則B)高速度原則C)理論知識為指導原則D)循序漸進原則答案:D解析:[單選題]70.現(xiàn)代社會出現(xiàn)了古代社會所沒有的工程、機電、航空之類的專業(yè)學校，這說明制約學制建立的因素是（）A)社會意識形態(tài)B)社會政治經濟制度C)本國文化歷史傳統(tǒng)D)生產力發(fā)展水平答案:D解析:[單選題]71.具有音樂造詣的人聽到交響樂時，在腦中會產生與此相應的景象。這種心理現(xiàn)象是（）A)聽覺B)知覺C)聯(lián)覺D)直覺答案:C解析:[單選題]72.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行順序是（）A)以知為開端，知、情、意、行依次進行B)以情為開端，情、知、意、行依次進行C)以意為開端，意、知、情、行依次進行D)視具體情況，可有多種開端答案:D解析:德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，并不是一定要以知為開端。根據(jù)具體情況，從哪一個開始都可以，可有多種開端。因此，本題應選擇D選項。[單選題]73.強化、處罰與消退，系統(tǒng)脫敏、厭惡療法等屬于下列哪種心理咨詢技術（）A)精神分析法B)行為矯正法C)人本主義療法D)理性情緒療法答案:B解析:[單選題]74.當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育()A)體育B)體育、美育C)體育、美育、勞動教育D)體育、美育、綜合技術教育答案:C解析:[單選題]75.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A)備課B)上課C)考試D)作業(yè)答案:B解析:[單選題]76.學校對學生進行德育的基本方法是（）。A)榜樣示范B)說理教育C)實際鍛煉D)陶冶教育答案:B解析:[單選題]77.?近朱者赤，近墨者黑?，這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？A)遺傳素質B)環(huán)境C)學校教育D)社會活動答案:B解析:[單選題]78.課外校外教育活動經常在教室、校園以外進行，目的在于（）A)實踐課堂所學知識B)擴大學生生活范圍C)協(xié)調各方面教育力量D)利用課外教育資源答案:D解析:[單選題]79.氣質的動力性特征受制于人的（）A)興趣愛好類型B)性格類型C)高級神經活動類型D)動機需要類型答案:C解析:[單選題]80.人的心理活動對一定對象的指向和集中是()A)注意B)知覺C)想象D)觀察答案:A解析:[單選題]81.以圍繞兒童的發(fā)展需要和興趣為中心，以?做中學?為基本教學方法的課程形式是（）A)學科課程B)活動課程C)技能課程D)核心課程答案:B解析:[單選題]82.對彈琴、騎車等活動的操作步驟的記憶是（）。A)陳述性記憶B)長久性記憶C)程序性記憶D)語詞性記憶答案:C解析:程序性記憶是一種技能記憶，指一個人對具有先后順序的活動的記憶，根據(jù)題意應選擇C。程序性記憶是一種技能記憶，而陳述性記憶是一種事實記憶。[單選題]83.心理咨詢工作任務的側重面是（）。A)治療B)補救和矯正C)預防和促進D)外部指導答案:C解析:略[單選題]84.技能是一種（）A)智力B)能力C)才能D)熟練的行為方式答案:D解析:[單選題]85.再造想象和創(chuàng)造想象在性質上存在的差異是（）A)表象儲備B)實踐要求C)知識經驗D)新穎程度答案:A解析:[單選題]86.人的片面發(fā)展的基本特征是（）A)道德水平低B)受機器的奴役C)工作范圍狹窄D)腦力勞動和體力勞動的分離答案:D解析:[單選題]87.我國是最早出現(xiàn)學校教育的國家之一。據(jù)史料記載，夏朝的學校稱作（）。A)教館、坐館B)家塾、私塾C)庠、序D)律學、書學答案:C解析:殷商和西周的學校名稱是?學??瞽宗??辟雍??泮宮?等；此外，學校產生在奴隸社會，也是一個易考的內容。[單選題]88.?將心比心?、?以己度人?體現(xiàn)的印象形成效應是（）A)首因效應B)刻板印象C)暈輪效應D)投射傾向答案:D解析:[單選題]89.自由聯(lián)想與疏導宣泄的治療方法屬于（）。A)精神分析療法B)行為矯正療法C)人本主義療法D)理性情緒療法答案:A解析:（1）要了解主要的心理治療理論的主要觀點和代表人物，要學會舉一反三。（2）要了解各個心理咨詢理論的具體方法及相互間的區(qū)別。[單選題]90.?蓬生麻