大班主題教學(xué)活動方案對稱

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大班主題教學(xué)活動方案對稱

活動目標(biāo)：

1、理解對稱的概念，明白自然界。大，考;吧.幼師.網(wǎng)出處。中處處存在著對稱的事物。

2、了解對稱是一種美的表達(dá)，感受對稱的美。

活動一：數(shù)學(xué)活動：找對稱圖形

目標(biāo)：

1、理解對稱的基本概念，知道對稱有左右對稱和上下對稱。

2、能用連貫的語言清楚地講解并描述操作結(jié)果。

預(yù)備：

人手一套操作材料，包括：各種外形的紙片(正方形，長方形，三角形，圓形，梯形，心形，蝴蝶形，不規(guī)章形等)，2個分類盤。

過程：

1、請幼兒觀測面前的圖形，說說：有哪些外形的圖形?

2、給圖形分類。

①師：小伙伴面前的分類盤就是圖形的兩個家，請你們把圖形送回自己的家。

②請幼兒展示自己的分類狀況，說一說"是根據(jù)什么規(guī)律來分類的?'

3、再次給圖形分類

①師：請小伙伴重新再幫圖形找一次家，這一次再找之前先之前先把每個圖形折一折再分。

②幼兒操作

③師提問：這一次你是怎么分的?你在分這前做了什么事?為什么要折一下?你發(fā)覺了什么現(xiàn)象?(援助幼兒理解對稱的概念，知道對稱可分為左右和上下對稱)

④請幼兒依據(jù)對稱的標(biāo)準(zhǔn)再一次分類。邊分邊說：**圖形是對稱圖形。

活動二：圖片觀賞：到處存在的對稱

目標(biāo)：

1、了解對稱存在于生活和自然的每一個角落。

2、感受對稱的美。

預(yù)備：

1、師幼共同收集各種對稱物品或?qū)ΨQ風(fēng)格的建筑物照片、繪畫作品、臉譜等。

2、幻燈機、實物投影儀。

過程：

1、利用幻燈機、實物投影儀展示各種實物與圖片，感受每一樣事物中都存在著一個共同點"對稱'。

2、爭論：大自然中還有哪些物體也存在著對稱的現(xiàn)象?是何種形式的對稱?(左右或上下)(例如：人體、動物、樹葉等等)

活動三：智力游戲：找圖形

目標(biāo)：

1、在游戲中進(jìn)展比較和觀測技能。

2、進(jìn)一步理解對稱的意義，為美術(shù)活動作預(yù)備。

預(yù)備：

1、人手1張操作紙。(左右兩圖中有相同的圖形和不同的圖形)

2、彩筆人手1份。

過程：

1、請幼兒觀測操作紙，說說紙上有什么?

2、師介紹操作方法：在左圖和右圖中找出相同的，位置對稱的圖形，并給每個對稱的圖形涂上相同色調(diào)。

3、幼兒操作后，請幼兒說說：你發(fā)覺了什么有趣的現(xiàn)象?(成了一幅左右對稱的圖案)

活動四：設(shè)計對稱圖案

目標(biāo)：

1、用對稱的方法設(shè)計圖案，大膽地運用線條和色調(diào)。

2、進(jìn)一步感受對稱的美。

預(yù)備：

1、8K鉛畫紙人手一張。

2、鉛筆、水彩筆人手1份。

過程：

1、提問：你們在什么地方看到過對稱圖案?(花布，面具等)這些對稱圖案有哪些特點?(有的色調(diào)艷麗，有的色調(diào)簡潔，有的上下對稱，有的左右對稱，線條圖案比較夸張)

2、師：今日，請小伙伴來當(dāng)設(shè)計師，設(shè)計一幅對稱圖案。

3、提出要求：

①、圖案的風(fēng)格可以是夸張的，也可以是比較精細(xì)的。

②、留意圖案肯定要對稱，對稱的形式可任意(可上下或左右對稱)

③、先用鉛筆構(gòu)圖，再用彩筆涂色。

4、幼兒設(shè)計對稱