家長(zhǎng)會(huì) 全省一等獎(jiǎng)

七(1)班家長(zhǎng)會(huì)歡迎各位家長(zhǎng)！

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！

您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我班召開的家長(zhǎng)會(huì)，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對(duì)我校工作的大力支持和配合！你的出席是對(duì)你孩子最好的鼓勵(lì)！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們家長(zhǎng)的到來！

在七年級(jí)上學(xué)期期中考試之后召開家長(zhǎng)會(huì)，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，都來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，多給孩子以鼓勵(lì)，給老師們以支持，努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容一、班級(jí)情況介紹二、期中考試成績(jī)總結(jié)及分析三、探討教育孩子的方法四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議五、家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)言

一，班級(jí)情況介紹1.任課老師情況。

語文：張啟舜

數(shù)學(xué)：張志兵

英語：袁自云

政治：林興詠歷史：付瑜地理：張俊

生物：汪開學(xué)音樂：桂尚平體育：劉老師

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問一次。我代表七（1）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。2、班級(jí)學(xué)生情況本學(xué)期我班共有51名同學(xué)，其中男生28人，女生23人。七（1）班班級(jí)干部班長(zhǎng):孫文韜團(tuán)支書:金小雨學(xué)習(xí)委員：徐夢(mèng)凡生活委員:張遠(yuǎn)體育委員:胡本旺勞動(dòng)委員:張遠(yuǎn)，張欣月圖書管理員：宋林業(yè)

就餐安檢員：黃世鑫班級(jí)小組長(zhǎng)第一組：徐慧江光明第二組：徐策桂夢(mèng)雪第三組：黃婉瑩徐瑾琦第四組：徐本玉孫鵬第五組：張雨潔徐夢(mèng)凡第六組：楊雨晨孫文韜第七組：張欣月付啟俊第八組：張遠(yuǎn)袁興鵬各學(xué)科課代表：語文：余貴楊數(shù)學(xué)：黃婉瑩英語：張雨潔政治：袁旺勝歷史：袁興鵬

老師的得力助手班級(jí)管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。努力追求學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，把品德修養(yǎng)放在更重要位置。不看中一時(shí)成績(jī)，相信每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步班訓(xùn)態(tài)度決定一切習(xí)慣成就未來班級(jí)管理方法一、運(yùn)用科學(xué)的管理方法，建立“人人有事干，事事有人干”的班級(jí)管理模式，做到班級(jí)情況一天一匯總。班級(jí)管理方法二、制定嚴(yán)格的班規(guī)，嚴(yán)格按照班規(guī)落實(shí)管理，采用量化管理模式，將學(xué)生對(duì)于班規(guī)細(xì)則中的各項(xiàng)表現(xiàn)、學(xué)生的課堂回答問題情況、大小測(cè)試成績(jī)等全部計(jì)入個(gè)人及小組量化分，優(yōu)勝組頒發(fā)獎(jiǎng)品。班級(jí)管理方法三、抓緊一切可利用的時(shí)間，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。早讀前到教室背誦，午飯后12點(diǎn)10進(jìn)教室完成作業(yè)，下午活動(dòng)時(shí)間擠出30分鐘學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)抓學(xué)習(xí)。班級(jí)管理方法四、建立班級(jí)QQ群，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的狀態(tài)。

QQ群229048615

二，期中考試情況分析1.單科成績(jī)分析2.年級(jí)前120成績(jī)分析3.班級(jí)前15名名單4.成績(jī)進(jìn)步較大學(xué)生名單5.成績(jī)下降較大學(xué)生名單優(yōu)秀學(xué)生的共性：目標(biāo)明確，敢于比拼；學(xué)習(xí)刻苦，付出較多；遵守班級(jí)紀(jì)律要求，各種行為習(xí)慣好！聽課認(rèn)真，會(huì)記筆記；家長(zhǎng)督促到位。

期中考試的成功和失敗

1.在這次測(cè)試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是數(shù)學(xué)、英語,尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不能忽視語文.由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。做題馬虎導(dǎo)致失分過多.基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.一、聽課質(zhì)量決定成績(jī)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，發(fā)呆，懶散，不愿動(dòng)腦、動(dòng)筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講小話、搞小動(dòng)作、做其他事情等。透過成績(jī)看問題二、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

周末、假期時(shí)間過于放松。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。平時(shí)遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)，抄答案的現(xiàn)象。1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)馬虎差錯(cuò)多，沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正鞏固的習(xí)慣，導(dǎo)致做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，需要同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有抄作業(yè)現(xiàn)象。2.不按要求做練習(xí)、作業(yè),沒能合理安排時(shí)間,有決心沒恒心,課后學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證,時(shí)間利用率不高。特別是周六、日,在家放任自流，有個(gè)別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家等，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和配合。透過成績(jī)看問題存在問題3.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。部分同學(xué)不重視讀背的作業(yè)，導(dǎo)致歷史、地理、生物成績(jī)上不去，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。

4．自覺性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個(gè)別存在開小差、走神、做小動(dòng)作、插嘴等現(xiàn)象。部分學(xué)生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時(shí)間及時(shí)完成作業(yè)。5．個(gè)別同學(xué)過于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研，以致學(xué)習(xí)沒有進(jìn)步。部分同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)倍感吃力。

三，探討教育孩子的方法

如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：「你在干嘛？」小孩回答：「我要跳到月球上！」你猜媽媽怎么說？

心理小故事她沒有潑冷水，罵他「小孩子不要胡說」或「趕快進(jìn)來洗干凈」之類的話，而是說：「好，不要忘記回來喔！」這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗?！笩岢馈咕褪且环N熱情，一種對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。人的熱忱如果被澆熄了，真是很可惜的事。談到熱忱，我真心覺得不該潑別人（即使是自己最親的家人）冷水，最好也不要跟愛潑冷水的人在一起，因?yàn)?，擁有熱忱，可以讓你做出很多原本可能做不到的事?/p>

請(qǐng)問家長(zhǎng)，平時(shí)見到孩子時(shí)問的第一句話是什么？作業(yè)寫完了嗎？有沒有用功學(xué)習(xí)呀？有沒有受欺負(fù)呀？不知道家長(zhǎng)有沒有試著轉(zhuǎn)換一下溝通方式？如，今天學(xué)了什么新內(nèi)容呀？學(xué)校有沒有發(fā)生有趣的事呀？（這種關(guān)心學(xué)生比較容易接受）一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌、看電視等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

作業(yè)督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

作息督促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。書包檢查：

有無不健康書籍、刀具、游戲機(jī)等。三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。（家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的行為表現(xiàn)，它的行為表現(xiàn)能很明顯的反映出近期的學(xué)習(xí)狀況）要做到十關(guān)心：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、愛玩游戲。5、受傷回家。6、超消費(fèi)。7、超出友誼交往。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。需要注意：四、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭教育

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。這樣孩子才會(huì)尊重老師，學(xué)好這門學(xué)科。

5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。特別是作息有規(guī)律，物品擺放有規(guī)律。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。（誠實(shí)、知錯(cuò)能改、珍惜時(shí)間，奮斗拼搏）孝行天下，德塑人生。給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？孝行天下，德塑人生。5、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。這樣孩子才會(huì)尊重老師，學(xué)好這門學(xué)科。

給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：6、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。7、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。8、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。（打一巴掌給個(gè)棗吃）

給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：9、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。10、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。希望家長(zhǎng)配合的工作1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；

2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉（班里同學(xué)不少體質(zhì)較差）；

4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；

5、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。（跳一跳夠得著）6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)(零食，亂消費(fèi)現(xiàn)象）。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育（無視老師，忽視課堂，家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要）。

希望家長(zhǎng)配合的工作

9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；（孩子需要你的關(guān)心，更需要你的耐心）10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作12.晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)和作業(yè)（電腦，電視要控制）.13.控制孩子的零花錢.