神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)課件2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第二章第四節(jié)

神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)當(dāng)一位同學(xué)在你面前揮手，你會不自覺眨眼；而經(jīng)過訓(xùn)練的人卻不為所動。思考：1.為什么眼前有東西飛過，眼睛會不受控制地眨一下？2.為什么有些人可以通過訓(xùn)練而不眨眼呢？這說明了什么？問題探討腦干參與的眨眼反射大腦參與了眨眼反射中樞神經(jīng)系統(tǒng)的不同部位，存在著控制同一生理活動的中樞軀體運(yùn)動受大腦調(diào)節(jié)受脊髓控制膝跳反射縮手反射如何控制？一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)1.大腦（1）結(jié)構(gòu)：（2）控制途徑：大腦皮層：主要由神經(jīng)元胞體及其樹突構(gòu)成的薄層結(jié)構(gòu)溝回：溝為凹陷部分，回為隆起部分，增加細(xì)胞的表面積大腦通過腦干與脊髓相連，大腦發(fā)出的指令，可以通過腦干傳到脊髓大腦皮層一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)2.大腦皮層與軀體運(yùn)動的關(guān)系（1）軀體運(yùn)動中樞：（2）第一運(yùn)動區(qū)與軀體運(yùn)動的關(guān)系位于大腦皮層的中央前回，又叫第一運(yùn)動區(qū)第一運(yùn)動區(qū)軀體各部位的運(yùn)動機(jī)能在大腦皮層第一運(yùn)動區(qū)都有代表區(qū)2.大腦皮層與軀體運(yùn)動的關(guān)系下肢代表區(qū)——第一運(yùn)動區(qū)頂部頭面部肌肉代表區(qū)——第一運(yùn)動區(qū)底部皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的特點(diǎn)頭面部代表區(qū)的位置與頭面部的關(guān)系是正立的一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)2.大腦皮層與軀體運(yùn)動的關(guān)系軀體運(yùn)動為左右交叉支配頭面部為雙側(cè)支配右腳左腳右手左手面部表情面部表情左腦中央前回右腦中央前回?fù)?jù)圖分析，你還能發(fā)現(xiàn)哪些特點(diǎn)？大腦皮層運(yùn)動代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動的精細(xì)程度相關(guān)損傷表現(xiàn)：若第一運(yùn)動區(qū)某部位受到損傷，則對側(cè)機(jī)體相應(yīng)部位運(yùn)動機(jī)能出現(xiàn)障礙一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)3.大腦對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)資料1：通常情況下，成年人的手指不小心碰到針刺會不由自主的回縮，而在醫(yī)院采指尖血時(shí)卻可以不收縮。思考：縮手反射如何受大腦皮層的調(diào)控？手脊髓大腦皮層手指碰到針尖一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)資料2：嬰兒與成年人走路的分級調(diào)節(jié)大腦皮層運(yùn)動區(qū)脊髓腿腳小腦大腦皮層運(yùn)動聯(lián)絡(luò)區(qū)大腦皮層運(yùn)動區(qū)脊髓腿腳小腦嬰兒學(xué)走路的分級調(diào)節(jié)成年人走路的分級調(diào)節(jié)①①②③④⑤⑥①①②③④3.大腦對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)(2)分級調(diào)節(jié)示意圖大腦皮層（運(yùn)動區(qū)）小腦與腦干脊髓機(jī)體運(yùn)動的最高級中樞連接低級中樞和高級中樞機(jī)體運(yùn)動的低級中樞肌肉收縮等運(yùn)動軀體運(yùn)動受大腦皮層及腦干，脊髓等的共同調(diào)控相應(yīng)的高級中樞會發(fā)出指令對低級中樞不斷調(diào)整機(jī)體的運(yùn)動在大腦皮層及其他中樞的分級調(diào)節(jié)下，更加有條不紊與精準(zhǔn)一.神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動的分級調(diào)節(jié)《金》P37探究一（3）、P38例1二.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)也是通過反射進(jìn)行的，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的不同部位，都存在著調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的中樞大腦腦干下丘腦腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)均存在調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的中樞二.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)2.排尿反射的分級調(diào)節(jié)低級中樞的調(diào)控：脊髓對膀胱擴(kuò)大和縮小的控制由自主神經(jīng)系統(tǒng)支配，副交感神經(jīng)興奮，膀胱縮小；交感神經(jīng)興奮，不會使膀胱縮小高級中樞的調(diào)控：人能有意識的控制排尿，是因?yàn)榇竽X皮層對脊髓進(jìn)行調(diào)控，沒有高級中樞調(diào)控，排尿反射也能進(jìn)行，但排尿不完全不受控大腦脊髓交感神經(jīng)副交感神經(jīng)膀胱不會使膀胱縮?。ú慌拍颍┌螂卓s?。ㄅ拍颍┡拍虻母呒壷袠信拍虻牡图壷袠卸?神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)3.排尿反射的過程效應(yīng)器g傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)主動排尿的過程憋尿過程腰椎受傷/高位截肢，尿失禁反射過程產(chǎn)生尿意過程有尿意，但尿失禁有尿意，排尿反射不能完成hfdcag受損部位可能是d受損部位可能是c(或a或ac)hbcefhbefdcaghbcage或d過程不能進(jìn)行大腦發(fā)育不完善，不能有效控制脊髓上的低級中樞嬰兒尿床注意:排尿反射沒有分級調(diào)節(jié),有意識的排尿有分級調(diào)節(jié)二.神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)4.其他內(nèi)臟活動的分級調(diào)節(jié)大腦皮層是許多低級中樞活動的高級調(diào)節(jié)者，它對各級中樞的活動起調(diào)節(jié)作用，這就使得自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主大腦皮層：最高級中樞，調(diào)整各級中樞的活動下丘腦：調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官的較高級中樞，可以調(diào)節(jié)體溫、水平衡、攝食等腦干：含重要的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的基本中樞,呼吸運(yùn)動、心血管活動中樞等脊髓：調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的低級中樞，如排尿、排便、血管舒張等各中樞并非孤立，而是相互聯(lián)系腦干被稱為“生命中樞”《金》P39例2、例3第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)第5節(jié)

人腦的高級功能

語言功能語言功能是人腦特有的高級功能，它包括語言、文字相關(guān)的全部智能活動，涉及人類的聽、說、讀、寫聽覺中樞視覺中樞運(yùn)動性語言中樞視覺性語言中樞聽覺性語言中樞軀體感覺中樞中央溝軀體運(yùn)動中樞書寫性語言中樞

語言功能閱讀課本，探索大腦皮層的語言功能S區(qū)(運(yùn)動性語言中樞)H區(qū)(聽覺性語言中樞)前后w區(qū)(書寫性語言中樞)V區(qū)(視覺性語言中樞)人類的語言活動是與大腦皮層某些特定區(qū)域相關(guān)的，這些特定區(qū)域叫做言語區(qū)，大腦皮層言語區(qū)的損傷，會導(dǎo)致特有的各種語言活動功能障礙一位病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)聲器官完全正常。病人死后，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，他的大腦左半球的S區(qū)發(fā)生了病變。

語言功能大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域在大腦的左半球，邏輯思維主要由左半球負(fù)責(zé)。大多數(shù)人的大腦右半球主要負(fù)責(zé)形象思維。小游戲而已，主要和人的視覺深度有關(guān)系我們左右腦每時(shí)每刻收到的信息也不完全相同，只不過左右腦之間有一塊胼胝體可以交換各自獲取的信號，大腦再進(jìn)一步加工整合了這些信號。

學(xué)習(xí)和記憶學(xué)習(xí)和記憶也是腦的高級功能1.概念：學(xué)習(xí)和記憶是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。3.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。2.特點(diǎn):學(xué)習(xí)和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路參與。條件反射的建立也就是動物學(xué)習(xí)的過程。

學(xué)習(xí)：經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系

記憶強(qiáng)調(diào)：重復(fù)和運(yùn)用如何背誦？記單詞？

學(xué)習(xí)和記憶人類記憶過程的四個(gè)階段外界信息輸入感覺性記憶<1秒第一級記憶數(shù)秒至數(shù)分鐘遺忘（信息丟失）遺忘（新信息的代替）注意短時(shí)記憶第二級記憶數(shù)分鐘至數(shù)年第三級記憶可能永久遺忘（前后信息干擾）可能不遺忘運(yùn)強(qiáng)用化長時(shí)記憶重復(fù)整合聽覺刺激、視覺刺激短時(shí)記憶——可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長時(shí)記憶——可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。

記憶需要重復(fù)和運(yùn)用艾賓浩斯遺忘曲線隨堂練習(xí)1.基于對神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的理解，判斷下列表述是否正確。（1）腦與脊髓中的神經(jīng)中樞分工明確，獨(dú)立地調(diào)控機(jī)體的生命活動。（）（2）自主神經(jīng)系統(tǒng)是不受意識控制的，因此它對機(jī)體活動的調(diào)節(jié)與大腦皮層無關(guān)。（）2.因交通事故，某人的脊髓不幸從胸部折斷了，一般情況下會表現(xiàn)出A.膝跳反射存在，針刺足部有感覺B.膝跳反射存在，針刺足部無感覺C.膝跳反射不存在，針刺足部有感覺D.膝跳反射不存在，針刺足部無感覺××B三