讓生命之花綻放

根據(jù)什么選擇成才之路？人生命的獨特性表現(xiàn)在？溫故知新讓生命之花綻放小海來到這個世界……

小海的爸爸、媽媽有了一個兒子，

小海的爺爺、奶奶有了一個孫子，

小海的姥姥、姥爺有了一個外孫，

爸爸、媽媽希望他長大后成為棟梁之才，為過效力爺爺、奶奶希望他長大后繼承祖業(yè)，從醫(yī)濟民姥姥、姥爺希望他長大后掌握科技，建設(shè)家鄉(xiāng)；…………..

一個生命來到世界上，還會給人帶來哪些快樂和幸福?

認真思考并填寫，并回答問題。父母很辛苦，我為他們做好晚飯；朋友有煩惱，我為他排憂解難；同學遇到困難，我盡力提供幫助；……如果父母不在身邊，我的生活會＿＿＿＿如果朋友不在身邊，我的生活會＿＿＿如果沒有醫(yī)生呵護我們的健康，我們的生活會＿＿＿＿如果沒有農(nóng)民種田，的生活會——————————認真思考并填寫，并回答問題。父母很辛苦，我為他們做好晚飯；朋友有煩惱，我為他排憂解難；同學遇到困難，我盡力提供幫助；……如果父母不在身邊，我的生活會缺少幸福感到孤單＿＿＿＿如果朋友不在身邊，我的生活會缺少友情感到寂寞＿＿＿如果沒有醫(yī)生呵護我們的健康，我們的生活會

面臨疾病的侵害和折磨＿＿＿＿如果沒有農(nóng)民種田，我們的生活會陷入疾餓當中無法生活

世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值。我們要肯定生命，尊重生命。一、肯定生命尊重生命

感受生命的價值活動一閱讀材料，回答問題

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地鞠一躬，就上路了。幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的。”——節(jié)選自《高貴的施舍》

讀了這個故事以后，同學們有什么感想？

每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值、尊重他人的生命?；顒佣偧{自己，善待他人比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點兒什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。比爾對油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興。”算工錢時，油漆匠少算了100美元。比爾不解：“你少算了工錢。”油漆匠說：“我已經(jīng)多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！?/p>

比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“你讓我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂?！?/p>

為什么油漆匠自己少算工錢？從比爾鎮(zhèn)靜和從容的人生態(tài)度上，汲取到生活的勇氣為什么比爾要多付工錢？汲取到生活的勇氣，看到殘疾然也可以自食其力的充實快樂

我們在肯定、尊重自己生命的同時，也應該同樣善待他人的生命。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。二、永不放棄生的希望《我還有一只腳》

作者：周大觀貝多芬雙耳失聰鄭龍水雙眼失明我還有一只腳我要站在地球上海倫凱勒雙眼失明鄭豐喜雙腳畸形我還有一只腳我要走遍美麗的世界

10/8/2023張海迪的故事

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。10/8/202310/8/2023兩名礦工到井下進行檢修，不料遇到礦井塌陷，被困在井下。他們仔細搜尋，也沒找到出路。雖然身陷絕境，他們并沒有放棄生的希望。他們堅守著一定要活下去的信念，并把這個信念傳遞給同伴。他們說：“現(xiàn)在我們能做的就是等待外面的人來救我們。沒有吃沒有喝，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心?！本盘彀艘购?，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。10/8/2023這些故事給你什么啟示？肯定生命，尊重生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。10/8/2023當我們的生命受到威脅時？當他人的生命遭遇困境需要幫助時？我們不輕言放棄，不喪失生的希望我們盡自己所能伸出援助之手活動三求生知識大比拼求生知識大比拼1.你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎？2.你知道急救電話、報警電話、消防電話嗎？3.發(fā)生火災怎么辦？4.發(fā)生地震怎么辦？人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！碧K聯(lián)作家——奧斯特洛夫斯基10/8/2023三、提升生命價值有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當牛馬。有的人，情愿做野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民做牛馬的，人民永遠記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸骨爛得更早；只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

——1949年11月1日于北京臧克家

《有的人》

——紀念魯迅有感

10/8/2023什么樣的生命最有價值?(生命的意義？)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣龅耐怀鲐暙I卻讓后人受益無窮，一直受到后人的崇敬與追念。這樣，他們的生命價值就獲得了更長的延伸，更充分的體現(xiàn)。10/8/2023怎樣才能使生命價值得到提升？我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價值。10/8/2023

如何讓生命之花綻放？

（如何珍愛生命）肯定生命尊重生命永不放棄生命的希望提升生命價值．每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，應該

A．從明天做起

B．從干一番大事業(yè)做起C．從進入初中以后做起

D．從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起10/8/2023練習吳欲同學給自己的生命箴言是：人活著，不應該追求生命的長度，而是追求生命的質(zhì)量。對“生命的質(zhì)量”的正確理解是（

）

A．生活條件的優(yōu)越

B．生活的艱辛和曲折

C．生命的價值和意義

D．生活的快樂和悲傷10/8/2023提升生命的價值最主要的是（

）

A．延長生命的時間

B．絕不放棄生的希望

C．多享受社會財富