高一化學(xué)《序言》

歡迎來到美麗的化學(xué)世界化學(xué)，比我以為的更加美麗……你見過哪些化學(xué)給我們帶來的美景？七嘴八舌說：通過初三一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你能用一個關(guān)鍵詞來描述你所認(rèn)識的化學(xué)嗎？一分鐘快速回答：查找網(wǎng)站在美國化學(xué)文摘社已登記的物質(zhì)種類有143856326種（日新月異的化學(xué)物質(zhì)和技術(shù)化學(xué)，比我以為的發(fā)展更迅速……1、可循環(huán)新型塑料：（2018年4月27日《science》發(fā)布）塑料是人類面臨的一個歷史性難題，可循環(huán)塑料讓人類看到了解決這一難題的希望，本材料用環(huán)己基丁內(nèi)酯為原料，通過開環(huán)加聚得到可循環(huán)塑料，可考方向：單體的分子式、酯的水解、同分異構(gòu)、單體的合成等；2、二次鈣離子電池（2018年4月23日Nature發(fā)布中科院成會明唐永炳）負(fù)極以錫鈣合金為材料，正極以石墨為材料，電解質(zhì)為PF6-的鹽，實(shí)現(xiàn)常溫高壓充放電，值得關(guān)注的原因是鋰電池已經(jīng)鋪天蓋地，但鈣電池相對少見，放電機(jī)制新穎，負(fù)極以鈣元素”合金/去合金”方式、正極以PF6-在石墨層中“嵌入/脫嵌”方式實(shí)現(xiàn)充放電”3、鋁-石墨烯電池（浙江大學(xué)高超教授指導(dǎo)陳浩2017博士的畢業(yè)論文）石墨烯一直是近幾年來的熱門材料，電池又是近幾年來的人們技術(shù)，這是目前人類發(fā)現(xiàn)的比容量最高、充放電速率最快的電池，負(fù)極材料用了能質(zhì)比接近鋰但4、聚碳酸酯材料一是作為可降解高分子，減輕全球白色污染問題，二是將造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w二氧化碳固化應(yīng)用，對于降低碳排放將起到重要作用，利用TMC和DTC的開環(huán)加聚，實(shí)現(xiàn)高分子的合成。可考方向：碳酸酯聚合物的環(huán)保價(jià)值，單體的合成，單體的同分異構(gòu)，設(shè)計(jì)機(jī)理簡單，結(jié)構(gòu)清晰易懂；4、聚碳酸酯材料一是作為可降解高分子，減輕全球白色污染問題，二是將造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w二氧化碳固化應(yīng)用，對于降低碳排放將起到重要作用，利用TMC和DTC的開環(huán)加聚，實(shí)現(xiàn)高分子的合成。可考方向：碳酸酯聚合物的環(huán)保價(jià)值，單體的合成，單體的同分異構(gòu)，設(shè)計(jì)機(jī)理簡單，結(jié)構(gòu)清晰易懂；5、可燃冰的認(rèn)識中國在可燃冰開采技術(shù)上的突破以及可燃冰對國家能源結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略價(jià)值，使得此類問題更具意義，既切合高考題的德育方向，也切合前沿技術(shù)?？煽挤较颍核肿油ㄟ^氫鍵締和形成的多面體籠形結(jié)構(gòu)的分析，烷烴分子嵌入率的計(jì)算，烷烴的分子結(jié)構(gòu)等?；瘜W(xué)，比我以為的更有力量……近年各科學(xué)習(xí)中大熱的思維導(dǎo)圖近年各科學(xué)習(xí)中大熱的思維導(dǎo)圖愛上化學(xué)，成就理想人生之路！化學(xué)正在遭遇什么？你們聽到過哪些把化學(xué)妖魔化的物質(zhì)或事件？小組討論：一氧化碳（CO）CO中毒一氧化碳（CO）CO中毒CO冶金一氧化碳（CO）砒霜（As2O3）砒霜毒死的光緒皇帝砒霜（As2O3）砒霜毒死的光緒皇帝砒霜冶煉半導(dǎo)體砷砒霜（As2O3）被妖魔化的化學(xué)物質(zhì)還有很多……三聚氰胺奶粉被妖魔化的化學(xué)物質(zhì)還有很多……三聚氰胺奶粉甲醛鴨血被妖魔化的化學(xué)物質(zhì)還有很多……三聚氰胺奶粉甲醛鴨血霧霾被妖魔化的化學(xué)物質(zhì)還有很多……三聚氰胺奶粉甲醛鴨血霧霾天津化學(xué)爆炸被妖魔化的化學(xué)物質(zhì)還有很多……哪有什么化學(xué)妖魔？明明是無知限制了我們的想象！化學(xué)是什么？chemistry化學(xué)是什么？chemistryChemistry化學(xué)是什么？chemistryChemistry化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。CHEMISTRYTheSCIENCEoftheSTRUCTUREandTRANSFORMATIONofNON-LIVINGandLIVINGMATTER化學(xué)是一門研究生命和非生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)化的科學(xué)化學(xué)是什么？美國化學(xué)會219屆年會共識：Molecules,Materials,MatterMaeIt,MeasureIt,ModelItAngew.Chem.Int.Ed.2004,43,3632-3641Chemistryisn’teverything,buteverythingisnothingwithoutchemistry化學(xué)不能代替一切，但沒有化學(xué)肯定沒有一切Chemistryisthefuture,andnofuturewithoutchemistry化學(xué)就是未來，沒有化學(xué)就沒有未來AngewChemIntEd199029,1209-1218WhatChemistrywilldointhenettwentyyearsGeorgeMWhitesidesCharacteristicsofChemistry化繁為簡模型思維嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)動態(tài)守恒在效果上，化學(xué)追求化繁為簡；在思維上，化學(xué)講究模型思維；在態(tài)度上，化學(xué)崇尚嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；在觀點(diǎn)上，化學(xué)秉承動態(tài)守恒。上游科學(xué)：數(shù)學(xué)（特點(diǎn)：研究物件簡單；體系嚴(yán)密、系統(tǒng)）中游科學(xué)：物理、化學(xué)等（特點(diǎn)：研究物件比較復(fù)雜；體系比較系統(tǒng)、嚴(yán)密）下游學(xué)科：生物、材料、地學(xué)、環(huán)境、天文等（特點(diǎn)：研究物件復(fù)雜；體系尚不夠系統(tǒng)、完善；經(jīng)驗(yàn)型的描述多）化學(xué)是一門中心學(xué)科大概就是由此而來，承上啟下理論物理理論化學(xué)理論生物生物醫(yī)學(xué)藥物材料環(huán)境地質(zhì)物理化學(xué)生物醫(yī)學(xué)天文地理化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是從微觀層次認(rèn)識物質(zhì)，以符號形式描述物質(zhì)，在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)?；瘜W(xué)不僅與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會文明的關(guān)系密切，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)和信息科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)?；瘜W(xué)在促進(jìn)人類文明可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用，是揭示元素到生命奧秘的核心力量。宏觀辨識與微觀探析

變化觀念與平衡思想證據(jù)推理與模型認(rèn)知

科學(xué)探究與創(chuàng)新意識科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)高中化學(xué)學(xué)什么？由記憶→理解例一、以元素的化合價(jià)為例初中元素化合價(jià)的記憶口訣：鉀鈉銀氫正一價(jià)，氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；

鈣鎂鋇鋅正二價(jià)，通常氧是負(fù)二價(jià)；初中高中化學(xué)學(xué)習(xí)的差異由記憶→理解例一、以元素的化合價(jià)為例初中元素化合價(jià)的記憶口訣：鉀鈉銀氫正一價(jià)，氟氯溴碘負(fù)一價(jià)；

鈣鎂鋇鋅正二價(jià)，通常氧是負(fù)二價(jià)；高中應(yīng)從結(jié)構(gòu)上去理解化合價(jià)的由來初中高中化學(xué)學(xué)習(xí)的差異初中高中定性：定量：澄清→混濁澄清→混濁→澄清（更為全面）一定量CO2一定量石灰水沉淀質(zhì)量？例二、學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)由定性→定量怎樣學(xué)化學(xué)？怎樣學(xué)化學(xué)？1注重化學(xué)作為自然科學(xué)的特征，重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。2提高聽課效率：看——聽——記3抓好三個一分鐘：課前、課后、睡前4注重定期的知識梳理和方法歸納5要有一定量的習(xí)題訓(xùn)