教師承諾書模板集合8篇

【精品】教師承諾書模板集合8篇在生活中，承諾書應用范圍愈來愈廣泛，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強。你所見過的承諾書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師承諾書8篇，希望能夠幫助到大家。教師承諾書篇1著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。1、忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，促進學生全面發(fā)展。2、崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規(guī)工作；在教學中不出現科學性、知識性錯誤。3、在教學中更新觀念，樹立科學教育發(fā)展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教學手段。4、在工作中以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業(yè)負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生；不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。5、因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學生的個性發(fā)展，不單純以考試成績衡量學生。6、持之以恒的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向學生家長謀私利。7、在工作中淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，密切保持家校聯系，9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規(guī)范的普通話，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。10、終身學習、不斷進取是師德的升華。教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。11、教師必須轉變教育觀念，有強烈的服務意識，視學生為朋友，親人，家人，和他們和諧相處，交流思想，及時溝通。以上特公開承諾，如有違反，本人將接受學校批評、警告，工作考核降級等的處罰，同時敬請學生、家長、領導和老師協助完成。承諾人：20xx年xx月xx日教師承諾書篇2幼兒園工作安全第一，安全工作老師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，我校本著“安全工作，預防為主”的管理方針,特與老師簽訂安全責任書。1、各班老師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各幼兒老師是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,幼兒老師負主要責任。各幼兒老師要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,發(fā)現問題及時處理。2、教學活動的安全由組織老師負責,各老師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數。3、嚴格實行值班制度。確定幼兒到校時間，值班老師在早上、中午必須提前到校，沒有值班老師決不能讓學生自己在園。若值班老師沒到，學生發(fā)生意外事故，值班老師負全部責任。4、各班嚴格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，后果自負。等待家長安全的接走孩子，老師方可離開。如果因老師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，老師負全部責任。5、戶外游戲要確保幼兒安全,老師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。6、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。7、老師必須嚴格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。8、在工作中,如果因老師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,老師要負責幼兒的全部醫(yī)藥費。.9、老師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，老師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若幼兒受到傷害，由本班老師向家長解釋，并根據幼兒受傷害程度，酌情處理。9、下課期間，任課老師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課老師負責。11、老師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因老師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。12、老師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環(huán)境的安全情況，發(fā)現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發(fā)現大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落；活動場地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角；電源插座過低、電線老化；消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責；但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發(fā)生意外事故，由本班老師負全責。13、認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險事故，則由本班老師負責。14、以上規(guī)定凡幼兒出現不安全事故，視其情節(jié)追究當事人的責任讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、快樂、健康的成長??！此責任書一式兩份，簽字有效。校方(簽字):官莊小學老師(簽字):20xx.9.1教師承諾書篇3作為一名共產黨員、人民教師，要牢固樹立“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中要明其責，盡其職，發(fā)揮先鋒模范作用，黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書。我鄭重承諾：一、要認真學習實踐科學發(fā)展觀，堅定理想信念，政治覺悟高，大局意識強；認真學習科學文化知識，提高業(yè)務理論水平，努力成為工作學習的標兵模范。二、具有高尚的職業(yè)操守，忠于事業(yè)，熱愛學生，嚴于律已，遵紀守法，樂于奉獻，甘為人梯，黨員承諾書《黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書》。三、對本職工作高度負責，愛崗敬業(yè)，真抓實干，業(yè)績在縱向、橫向比較中都居于前列。四、有強烈的使命感和責任感，完成各項任務追求圓滿，履行崗位職責績效顯著，為創(chuàng)建先進基層黨組織作出積極貢獻。五、模范遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，全面聽從組織分配，大力維護校園穩(wěn)定，努力促進教育和諧。六、具有良好的社會形象，盡心盡責，服務學生健康成長；顧全大局，努力促進教育科學發(fā)展，同事與群眾評價好。教師承諾書篇4青年教師是學校的未來，是學校可持續(xù)發(fā)展的脊梁。為了策應社會發(fā)展和教育改革對教師素質的需要，培養(yǎng)適應時代發(fā)展的青年教師群體，構建一支師德高尚、師能優(yōu)秀的青年教師隊伍，促進我校每位青年教師健康、充分、和諧的成長，根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結合各級教育行政部門對教師發(fā)展的要求和教師個體自主成長的需要，制定《洪澤縣實驗小學青年教師專業(yè)成長基本要求及考核辦法》，旨在促進青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發(fā)展。一、具體要求：1.每周寫一篇教學反思。2.每月讀一本推薦書刊。3.每天讀一篇教育教學文章。4.每學期上一堂校級以上觀摩課(校級指“共享課堂”)。5.每年在市級以上刊物發(fā)表及獲獎論文各1篇。6.三年內主持一項縣級以上課題研究。8.外出學習、培訓后，主動上匯報課或書寫聽課、講座等體會。9.積極參加“成長教育研究會”并能主動交流思想。二、獎罰措施：完成“成長基本要求”的第3、4、5、7為合格，同等條件下，優(yōu)先評先評優(yōu);全部完成者為優(yōu)秀，學校為其成長提供市內公開教學或外出培訓機會，每年免費訂閱教育雜志一份。不合格者，學校綜合考核為三等獎，并進行網上通報;第二年仍不合格者，建議調離實小。以上要求，我保證完成;若不能完成，愿意接受學校的處罰!承諾人：教師承諾書篇5作為市三初中的黨員教師，為了保持共產黨員先進性，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身建設，切實履行好黨員義務，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，結合本人工作，我鄭重承諾如下：一．加強學習，提高素養(yǎng)1.自覺接受黨的`教育，主動參加理論知識與政策、方針的學習，認真參加黨課學習，認真學習實踐科學發(fā)展觀理論，永葆共產黨員先進性。2.樹立“終身學習”的觀念，主動學習研讀教育教學理論專著，積極參加校本研修，不斷提高教育教學研究能力。3.帶頭參加學校讀書會學習交流活動，每學期至少一次，經常閱讀各類報章雜志，每學期研讀政治理論書籍、教育、教學、科學、人文或教育管理至少一本，并撰寫讀書筆記或相關論文一篇。二．恪守師德，愛崗敬業(yè)1.嚴格遵守師德規(guī)范，嚴格遵守師德規(guī)范、“市三教師形象素養(yǎng)”要求。在學校的教育教學和管理崗位上，帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，促進學校管理規(guī)范，教育教學有序。2.帶頭參加、完成學校、年級各項工作任務。面對工作，勇挑重擔不抱怨，面對困難，帶頭克服不回避。3.在“實施閱讀領航計劃”，推進學生有效學習的過程中，積極探索，為群眾做表率。在提高教學針對性，增強課堂教學針對性，減輕學生負擔的過程中，展現學科教學特色，使自己的教學質量得到提高。4.積極參與開發(fā)青春期教育、人文教育、藝術教育等課程，進一步形成和發(fā)展具有鮮明特色的女校課程。積累女生教育研究的經驗方法，有促進初中女生成長的課程或教科研成果。三．教書育人，服務師生1.帶頭服務群眾。有強烈的宗旨意識和服務意識，主動接受群眾和師生監(jiān)督，自覺維護群眾和師生正當權益，積極為群眾和師生解難題、辦實事。2.明確責任區(qū)，亮出黨員身份，發(fā)揮積極的引領作用：(1)與一個班級結對，經常進班協助班主任開展教育工作;(2)結對聯系一位教師，經常就思想、工作等進行交流溝通;(3)結對幫助1～2位學生，為學生提供教育與學習等方面具體的關心、幫助，每學期對結對學生家訪不少于一次，使學生有改變、有進步。(4)關愛學生，主動為任教年級學生進行義務輔導;關心同事，主動為身邊的同事排憂解難。3.主動承擔年級組、班級各項活動的組織工作，每學期參加年級或班級活動至少2次。4.在教研組建設、校本研修中發(fā)揮帶頭作用，在教學研究中開設一節(jié)高質量的研討課，主動承擔班組課題研究中的任務。四．團結凝聚，共謀發(fā)展1.有強烈的使命感和責任感，完成各項任務追求圓滿，履行崗位職責績效顯著，為學校和黨組織爭創(chuàng)先進作出積極貢獻。2.服從組織安排，遵守學校工作要求，顧大局，講奉獻，不爭名利。3.主動關心教師思想、工作和生活，充分發(fā)揮在年級組、教研組當中的作用，促進“三位一體”作用的有效發(fā)揮。4.為建設積極和諧的學校文化做貢獻，不說影響團結的話，不做不利于合作的事，主動關心組內外教師。主動參加校內外的黨員主題實踐活動，積極參加學校和社區(qū)組織的慈善公益及志愿者服務活動。帶頭爭創(chuàng)佳績。本承諾書一式兩份，一份由黨員保存，一份由支部存檔。承諾人：教師承諾書篇6在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，作為一名教師，我承諾做到以下幾點：一、認真學習、依法執(zhí)教。認真組織和參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規(guī)，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)、公平執(zhí)教。熱愛工作、盡職盡責，注重培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、刻苦鉆研、嚴謹治學。帶頭鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極組織和參加教研教改活動，為整體提高學校教育教學質量而不懈努力。四、聯系群眾、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩(wěn)定和諧的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創(chuàng)文明校風。主動與學生家長聯系，積極宣傳科學的教育思想和方法。五、廉潔從教，為人師表。堅守情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。承諾人：日期：教師承諾書篇7我是一名光榮的人民教師，為認真履行教書育人的職責，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，我向崇高的教師職業(yè)和學校、社會鄭重承諾：1、依法從教、為人師表、廉潔自律，為學生創(chuàng)設寬松的、安全的學習環(huán)境。2、遵守教育教學常規(guī)制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退、中途不離崗、不曠職、不在工作時間或工作場所上網玩游戲、聊天等。3、尊重理解學生，做一名有愛心的教師，用愛心伴隨學生成長，用真情感化學生心靈，把愛的陽光灑向每一片綠葉，做學生的知心朋友，去關心幫助每一個學生，但不放縱、遷就學生，及時主動糾正學生違紀違規(guī)行為；不體罰或變相體罰學生。為把云南創(chuàng)建成為名副其實的旅游大省，樹立國旅輝煌品牌形象，適應新世紀形式下旅游事業(yè)的發(fā)展。真正滿足您自由自在、隨心所愿、舒心愉快的旅行。在此，我們鄭重承諾：1、散客、團體天天接待，免去您因人數等種種限制而有時間卻難圓旅行的夢想。2、首家推出全程獨立專車服務，在這里您可自愿選擇旅游車型、車款并不受人數等因素的制約。3、旅行線路、酒店星級、服務標準、交通工具、導游等級、特別護理（如：翻譯人員、隨團醫(yī)護人員、全陪、地陪等）均可完全自愿選擇。4、旅途中您可自由支配景區(qū)觀光游覽時間，從根本上改變傳統古板、僅能讓美麗的風景與您匆促而別、走馬觀花的旅游接待運行模式。5、風景區(qū)的景點均可自由進行選擇，游過或不感興趣的點或景區(qū)可自愿放棄。6、每團（無論人數多少）雙方均簽訂云南省旅游標準合同書，我方將會嚴格遵守、嚴格執(zhí)行我社在旅游合同書中對您的一切承諾。真正明明白白消費。7、我社將全程依照《中華人民共和國旅游人身意外傷害保險條例》的規(guī)定，進行相應的保險（不論國籍）8、在旅途中，我社將嚴格執(zhí)行旅游局關于購物的明確規(guī)定，尊重您自愿購物是否的意愿，每天原則上僅安排一次（特殊不超二次）、停留時間確保在一小時左右，真正將您的時間安排于風景區(qū)。9、相應確保旅游期間及往返交通途中的機、車、船等優(yōu)惠票務。10、在旅游期間，我社絕對確保您的旅程暢通無阻、銜接有力、溫馨愉快。并開通了24小時電話及迅速處理電子郵件、隨時誠心為您提供相應快捷優(yōu)質的服務。為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高服務質量，樹立公正、廉潔、務實、高效的形象，縣教育局將部門工作職責向社會各界和廣大群眾作出公開承諾。一、服務內容㈠中小學招生工作。公開公平公正，規(guī)范招生工作，加強對招生工作的管理，義務教育的公辦中小學堅持劃片招生、就近免試入學的原則；高中擇校生錄取嚴格執(zhí)行“限人數、限分數、限錢數”的“三限”政策；堅持對錄取情況進行公示，依法加大監(jiān)督檢查力度，確保招生工作公開、公平、公正。㈡大中專學校招生工作。在普通高校、中專學校、成人高考、自學考試的招生工作中，嚴格按照政策要求，嚴肅考風考紀，堅決杜絕各類違紀舞弊現象。加強招生考試隊伍建設，嚴格按政策辦事。認真受理群眾反映情況，一般問題在12小時內答復，需調查取證的3天以內答復。㈢人事工作。師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)，采取公開招考的辦法，依編設崗、依考定位、依分擇崗，確保畢業(yè)生就業(yè)工作的嚴肅、公正。教師專業(yè)技術職稱評聘，嚴格按照評聘的標準、條件和程序，嚴肅評審紀律，保證評審質量。教師調配堅持定編定崗、按需調配的原則，教師的調動，采取公開招考的辦法，擇優(yōu)錄用，對家庭、工作確有特殊困難的教師，由本人提出申請，經調出學校簽署意見后，報教育局研究討論。㈣教育收費工作。強化社會監(jiān)督，嚴格收費管理，實行教育收費公示制度和監(jiān)督員動態(tài)監(jiān)督制度，設立教育收費投訴信箱，開通教育收費投訴熱線，規(guī)范教育收費，嚴肅查處學校違規(guī)收費行為。㈤社會力量辦學管理。加強民辦學校的審批工作，嚴格審批程序。申請籌建辦學的，自受理申請之日起，三十日內以書面形成材料出具是否同意的決定。同意籌建的，發(fā)給籌設批準書。不同意籌建的，應說明理由。對批準正式設立的民辦學校發(fā)給辦學許可證，對不批準設立的，應說明理由。㈥學生用書管理工作。嚴格按照省、市確定的中小學生用書目錄組織中小學征訂用書，堅決杜絕任何單位和個人組織學生征訂目錄之外的和未經省教育廳圖書審查委員會審查通過的教學及輔導書籍、資料、刊物，嚴禁借訂書之機搭車收費。二、服務承諾(一)忠于職守，盡職盡責⒈堅決貫徹國家的教育方針、政策，嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和州委、州政府的決定。⒉正確履行教育行政管理職責，嚴格依法行政，切實改進管理方式、創(chuàng)新管理體制。⒊嚴格執(zhí)行“四項制度”，對執(zhí)行不嚴、落實不力的，按問責制的有關規(guī)定進行問責。(二)全面履職，科學管理⒈努力提升行政管理的能力和水平。⒉切實履行好為縣委、縣政府決策服務，為全縣教育改革與發(fā)展服務，為師生服務的職責。以人為本，科學管理，全面推進政務公開，嚴格按承諾事項的要求，為社會提供方便、快捷、優(yōu)質、高效的便民服務。⒊嚴格執(zhí)行招生考試政策，加強管理，強化監(jiān)督，深入推進招生“陽光工程”，確保招生考試工作依法公開、公平、公正。⒋嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，全面推行收費公示制度，規(guī)范教育收費行為，堅決治理教育亂收費。⒌嚴格按照《信訪工作條例》，切實做好信訪工作，認真接待群眾來電來信來訪，妥善處理好群眾反映的熱點、難點問題，做到有訪必接，有件必復。(三)清正廉潔，秉公辦事⒈全面貫徹科學發(fā)展觀，切實加強領導班子建設，嚴格執(zhí)行民主集中制，努力提高依法、科學、民主決策能力。嚴格干部的教育、管理和監(jiān)督，強化干部的作風意識和法紀意識，加強機關干部隊伍建設。⒉全面推行“服務承諾制、首問責任制和限時辦結制”，改進工作作風，強化機關效能建設。⒊嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，努力建設廉潔奉公、公道正派、風清氣正的廉潔型機關。（四）熱情服務，文明辦公⒈熱情禮貌接待來訪者，耐心聽取來訪者反映問題。教師承諾書篇8全校學生及其家長：為了進一步提高自身職業(yè)道德水平，增強誠實立身、信譽立教的責任感，樹立我校良好的教育形象和教師形象，我向全校學生及其家長做出如下10項承諾，請各位同學和家長給予監(jiān)督和評議：1.更新觀念。自覺參加政治理論學習和業(yè)務進修，不斷提高實施素質教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平。2.因材