談兒童動(dòng)畫視聽藝術(shù)的綜合能力

談兒童動(dòng)畫視聽藝術(shù)的綜合能力

動(dòng)畫是一門集“數(shù)字多媒體”、“繪畫”、“音樂”、“文學(xué)”和“電影”等多種藝術(shù)形式于一體的藝術(shù)范疇。兒童動(dòng)畫需要具有動(dòng)畫同時(shí)也需要具有豐富的想象力,可以將現(xiàn)實(shí)中不存在的變?yōu)榭赡艽嬖诘?就如同孩童的思想一般天馬行空極富創(chuàng)造力與想象力。“簡(jiǎn)單通俗的說動(dòng)畫就是一種將靜止的有故事情節(jié)的故事圖畫通過每種特殊處理加上后期的配音配樂所產(chǎn)生的一種新型的媒體傳播形式,符合孩童的審美觀?！?一、從動(dòng)畫到動(dòng)畫:發(fā)現(xiàn)和時(shí)代的存從相關(guān)資料中查閱可尋到,動(dòng)畫的起源最早可以追溯到1828年的法國(guó)。法國(guó)人保羅·羅蓋特首先發(fā)現(xiàn)了視覺暫留這一現(xiàn)象。同時(shí)他還發(fā)明了留影盤,他將盤子的兩面分別畫上不同的圖畫,一面畫一只小鳥,另一面畫一個(gè)籠子。當(dāng)圓盤被旋轉(zhuǎn)式,鳥便會(huì)出現(xiàn)在鳥籠之中,這一實(shí)驗(yàn)班證明的他所發(fā)現(xiàn)的視覺暫留現(xiàn)象的存在。這就是世上出現(xiàn)的第一個(gè)無聲動(dòng)畫。從19世紀(jì)初到20世紀(jì)初歷經(jīng)了近百年的時(shí)間,1928年第一部有聲動(dòng)畫被美國(guó)著名的動(dòng)畫公司創(chuàng)始人華特·迪斯尼所創(chuàng)作出來。配樂工作的早期是配合無聲動(dòng)畫添置的藝術(shù)使無聲動(dòng)畫的故事情節(jié)更具情節(jié)性,能更好的烘托出無聲動(dòng)畫想要表達(dá)的內(nèi)心思想,動(dòng)畫配樂發(fā)展到現(xiàn)如今已經(jīng)不只是當(dāng)時(shí)的只為了表達(dá)動(dòng)畫情節(jié)的作用了,它同時(shí)也可以很好的塑造出不同的人物內(nèi)心和人物性格,配樂現(xiàn)在很多的是為了使小朋友更直接更簡(jiǎn)單的了解動(dòng)畫所要刻畫的人物形象,使兒童能通過音樂來記住一個(gè)動(dòng)畫人物。從1828年到現(xiàn)在動(dòng)畫已經(jīng)發(fā)展了近兩個(gè)世紀(jì),這個(gè)有著兩百年歷史的藝術(shù)已不再是只有單一的圖畫與聲音的配合,現(xiàn)在已有了多元化的發(fā)展加入了漫畫的元素和配樂的輔助,使動(dòng)畫有了自己的生命。有了生命的動(dòng)畫更加吸引了兒童的目光和興趣,而動(dòng)畫作為專為兒童創(chuàng)作的一種媒體形式其在人群中的人數(shù)也是不少的一個(gè)部分二、兒童動(dòng)畫電影的發(fā)展,最大的觀賞率為5.2005年人口調(diào)查比例:全國(guó)人口中,0-14歲的人口為26478萬人口,占總?cè)丝诘?0.27%;15-59歲的人口為89742萬人,占總?cè)丝诘?8.70%;60歲以上的人口為14408萬人,占總?cè)丝诘?1.03%(其中,65歲及以上的人口為10045萬人,占總?cè)丝诘?.69%。)2兒童在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中占有不小的比重,從2005年的中國(guó)人口調(diào)查來看,兒童在中國(guó)的人口比例中占有不小的一個(gè)比例。因此兒童動(dòng)畫電影的發(fā)展,對(duì)于兒童成長(zhǎng)與知識(shí)認(rèn)知的過程,起了一個(gè)促進(jìn)推動(dòng)的作用。從近年來為兒童創(chuàng)作的電影數(shù)量中,動(dòng)畫片的觀賞率為最大,上座率也最高,特別從最近播放的《喜洋洋與灰太狼》《十二生肖闖江湖》等幾部動(dòng)畫片在電視播放與收視率的調(diào)查,很受到兒童們的歡迎。動(dòng)畫片在當(dāng)今兒童欣賞的視頻比重中,呈急劇上升的趨勢(shì),因此,現(xiàn)在的電影、電視工作者對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域極其的重視,可以預(yù)見,在這樣的發(fā)展趨勢(shì)下受兒童們歡迎的新動(dòng)畫片會(huì)層出不窮。三、動(dòng)畫電影中規(guī)定集的專業(yè)角度從人群的比例透視和動(dòng)畫業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)上分析,為什么該行業(yè)是一個(gè)待開發(fā)和呈上升趨勢(shì)的領(lǐng)域?以社會(huì)的發(fā)展角度來詮釋動(dòng)畫電影中配樂的地位及作用,要了解動(dòng)畫電影中配樂的價(jià)值必須通過其專業(yè)的角度,社會(huì)意義并不能較好的體現(xiàn)其內(nèi)在意義。(一)動(dòng)畫短片音樂“從專業(yè)的角度來說我們知道電影中的聲音是由語言、音樂、音響三個(gè)基本元素構(gòu)成的。這三個(gè)元素之間的關(guān)系是密切的,是互相配合、相得益彰的,動(dòng)畫片也不例外”。3動(dòng)畫電影音樂就是一種專門為動(dòng)畫電影的創(chuàng)作及編配的一種音樂,就算是在無聲的動(dòng)畫短片中音樂就是以渲染故事氣氛,幫助觀看者理解動(dòng)畫短片情緒了解動(dòng)畫人物情緒心理的一種手段,音樂可以象征表現(xiàn)物體,可以象征著情感的內(nèi)心世界。如捷克著名的長(zhǎng)篇兒童動(dòng)畫短劇《鼴鼠的故事》,其中一段是由可愛的主角小鼴鼠的對(duì)白、心理活動(dòng)、情緒表達(dá)以及背景描述都是用音樂來表達(dá)的。因此,動(dòng)畫配樂在很早就已經(jīng)作為動(dòng)畫電影中不可缺少的一部分了。(二)音樂與畫面語言的互動(dòng)動(dòng)畫發(fā)展到現(xiàn)今,有人聲配音的動(dòng)畫電影后,動(dòng)畫電影的配樂音樂就被用來輔助人聲配音來表達(dá)人物心理、思想感情及交代故事情節(jié)的作用,從而產(chǎn)生了一種獨(dú)特的音樂形式藝術(shù)體裁。被人們專門拿出來進(jìn)行研究與創(chuàng)作。以日本宮崎駿先生的兒童動(dòng)畫電影《千與千尋》為案例說明音樂與畫面語言的互動(dòng)效果。故事內(nèi)容是一個(gè)極具想象力的動(dòng)畫作品,講述了一位1990年日本出生的只有10歲獨(dú)生女“千尋”成長(zhǎng)的故事。從這個(gè)小女孩一個(gè)弱小的女生在突如其來的事件中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,克服困難慢慢成長(zhǎng)站起來的過程,學(xué)會(huì)了如何努力工作,創(chuàng)造生活,通過自己的行動(dòng)拯救朋友。同時(shí)面對(duì)魔女湯婆婆依舊毫不氣餒的拯救回父母和朋友的故事。“《千與千尋》用寫實(shí)與擬人化的夸張變形風(fēng)格把造型融入故事,以非常鮮明的動(dòng)畫鏡語呈現(xiàn)在觀眾面前,編織出令人癡迷的幻想樂園。值得一提的是,本片中優(yōu)美的音樂與畫面的完美契合,兩者共同呈現(xiàn)出了一個(gè)純情唯美的境界”。4音樂《alwayswithme》就是其中貫穿整個(gè)故事主線的配樂音樂主題。主題旋律引導(dǎo)著觀眾,讓大家領(lǐng)略到視覺與聽覺藝術(shù)的互動(dòng)帶來的情感深化的效應(yīng)?！禔lwayswithme》配樂與動(dòng)畫的互動(dòng)效應(yīng)1.《alwellmoge》的音樂特征《Alwayswithme》歌曲是動(dòng)畫片《千與千尋》中的主題曲,原作者是“木村弓”。在人聲的表現(xiàn)中選擇用了抒情女高音音色。在演唱者象征著具有母性的音色表現(xiàn)上,唱出了一種溫暖祥和的感覺。由樂器八音盒及撥弦的伴奏音樂象征母親對(duì)人們?cè)V說自己的孩子的那種幸福的感。在人聲和八音盒演奏音色的搭配下,既有細(xì)膩的敘述又有兒童活潑的天性。在帶有磁性的女高音演唱表現(xiàn)中,音樂的運(yùn)動(dòng)傳達(dá)著故事的內(nèi)容。主題歌曲分為兩段A與B;A段由四句構(gòu)成,結(jié)構(gòu)見(圖一)第二句是第一句的變化重復(fù),第四句是第三句的重復(fù)。此段的歌曲表現(xiàn)了“千尋”純潔善良的心靈。旋律清純而美麗。歌曲唱到“呼喚著在心靈深處某個(gè)地方,總想保持著令人心動(dòng)的夢(mèng)想悲傷,雖然無法數(shù)盡在它的對(duì)面一定能與你相遇,每次重蹈覆轍時(shí)人總是僅僅知道碧空藍(lán)色,……。”5B段是變化發(fā)展手法。音樂象征一個(gè)肯定克服困難的堅(jiān)定信心形象。整首歌我們看到的是個(gè)積極向上的思想,是叫人們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不要?dú)怵H,每一天都會(huì)是一個(gè)嶄新的一天,不要悲觀只要相信一切都會(huì)是美好的人生哲理。此時(shí)片中的畫面不斷的切換著不同的景致與千尋在生活中的表現(xiàn),想起到了一個(gè)很好的詮釋,用短短的一首歌三分鐘左右的時(shí)間完整象征宮崎駿大師對(duì)動(dòng)畫《千與千尋》女主角的人物性格。音樂與畫面融合講述了千尋從冷漠、麻木、缺乏好奇心的講究物質(zhì)的時(shí)代人回歸到純真孩童的變化。配樂大師“久石讓”把“木村弓”的單一旋律精心的配器,用一種純音樂的形式將原曲的思想感情充分的表現(xiàn)出來。同時(shí)又突出了原曲所沒有的東西,使這首歌曲的主題思想更為符合動(dòng)畫電影《千與千尋》中主人公的思想,歌曲完整的與文學(xué)、影視藝術(shù)結(jié)合,共同講述“千尋”在尋找就會(huì)父母的同時(shí)是如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),找回自己失去的童真的一個(gè)總結(jié),同時(shí)也表達(dá)了女主人公千尋一種純真的感情,一種不帶成人化的單純思想,給孩子甚至是大人都有一種美好的幻想。如果說影像畫面在動(dòng)畫片中最重要的作用是直觀明了地呈現(xiàn)視覺可及的現(xiàn)實(shí)世界,那么音樂這是通過旋律、節(jié)奏、音色等創(chuàng)作出富有韻味的“感情形象”,對(duì)視覺形象本身所具有或不具有的感情內(nèi)容進(jìn)行解釋、烘托或者深化畫面的表現(xiàn)力,提升對(duì)觀眾的感染力。動(dòng)畫片中的音樂作為影片的整體結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要元素,與畫面相互依賴,相互襯托,因此必須在和其他要素相結(jié)合時(shí)才能發(fā)揮作用。配樂《Alwayswithme》在動(dòng)畫電影中是作為一個(gè)抒情性的歌曲存在的它在與動(dòng)畫《千與千尋》的畫面結(jié)合中起到的互動(dòng)功能作用。就是要配合動(dòng)畫中的女主角“千尋”細(xì)微的內(nèi)心思想和極富童年氣息的畫面來訴諸觀眾的視覺和聽覺,通過打動(dòng)觀眾的內(nèi)心來感染觀眾產(chǎn)生共鳴。62.視覺效果設(shè)計(jì)人物(1)通人的影子千尋是宮崎駿眾多動(dòng)畫電影的主角中最平凡普通的一個(gè),但是卻是最為現(xiàn)實(shí),真實(shí)的一個(gè),她的身上有許多普通人的影子,她善良,單純,活潑,樂于助人,是個(gè)愛幻想的小女生,在語言表達(dá)與畫面上,在一些服飾的穿著上都考慮的非常大的周全。一種具有強(qiáng)烈親情,有剪不斷的友情這樣的一個(gè)性情中人物具象,既是一個(gè)平凡的女孩而又不是一般思想高度的平凡女孩。這就是在宮崎駿的筆下“千尋”是這樣一個(gè)平凡而不簡(jiǎn)單女生形象。(2)聲樂與視覺的互動(dòng)在音樂創(chuàng)作上音樂必須要符合人物的特點(diǎn),塑造一個(gè)平凡普通的女孩內(nèi)心思想,對(duì)于動(dòng)畫電影中的每個(gè)場(chǎng)景,片中人物內(nèi)心變化過度怎么樣的,都是創(chuàng)作配樂的重點(diǎn)。針對(duì)片中的女主人翁的平凡事跡,動(dòng)畫電影采用了與片中人物相應(yīng)的人聲聲部來表達(dá),與人物性格相契合。女高音的人聲獨(dú)特抒情性把音樂象征一種溫柔、溫暖的感覺。把平時(shí)的人物生活具象出來。在音樂與視覺的互動(dòng)下,產(chǎn)生了視聽結(jié)合的互動(dòng)效應(yīng)。給人物象的是一個(gè)看得見的音樂,聽得見的動(dòng)畫,他們的互動(dòng)、互補(bǔ)才有了生動(dòng)的動(dòng)畫人物和故事情節(jié)。只有視覺畫面的動(dòng)畫很難吸引兒童的目光,有了配樂的配合便符合了兒童的內(nèi)心心理。每個(gè)人物都有描寫自己形象的配樂來彌補(bǔ)動(dòng)畫畫面上無法表現(xiàn)出的人物個(gè)性。通過這些動(dòng)畫配樂,讓兒童看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,就如兒童動(dòng)畫電影《千與千尋》中專為女主角千尋創(chuàng)作的這首主題歌曲《Alwayswithme》補(bǔ)充描繪出了一個(gè)生動(dòng)形象、有自己特性的女主角千尋。四、動(dòng)畫短片的出現(xiàn)和動(dòng)畫集體動(dòng)畫電影在現(xiàn)今社會(huì)已成為一個(gè)新型文化產(chǎn)業(yè),它有了自己獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)鏈接,同時(shí)也成為了一個(gè)更為適合兒童的新媒體形式。因?yàn)閯?dòng)畫的視角同兒童的視角極為相似,同是一種開放性的思維方式所以極受兒童的歡迎,因此,更多的動(dòng)畫人開始將創(chuàng)作有教育意義的動(dòng)畫放在創(chuàng)作風(fēng)格的第一位,我們上面介紹過的動(dòng)畫電影《千與千尋》的作者日本動(dòng)畫大師宮崎駿先生便是其中的佼佼者,隨著動(dòng)畫電影的蓬勃發(fā)展動(dòng)畫配樂也有了較大的發(fā)展與進(jìn)步,也涌現(xiàn)了一批出色的動(dòng)畫電影創(chuàng)作大師,而宮崎駿動(dòng)畫配樂的御用配樂大師久石讓便是其中不可或缺的一位作曲家。從兩位日本動(dòng)畫的創(chuàng)作者的業(yè)績(jī)上看,可以窺探到整個(gè)日本動(dòng)漫業(yè)的發(fā)展和文化特色。他們創(chuàng)造了很好的文化產(chǎn)業(yè)模式,為影視行業(yè)踏出了一條不尋常的路。從第一部有聲動(dòng)畫短片的出現(xiàn)到現(xiàn)今成熟技術(shù)下的動(dòng)畫電影,動(dòng)畫一直都陪伴兒童的成長(zhǎng)。如今的動(dòng)畫電影在兒童的成長(zhǎng)中的影響越來越大,同時(shí)作為動(dòng)畫電影的一部分動(dòng)畫配樂對(duì)兒童的影響也越來越大。從孩童時(shí)代一直伴隨著每個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)畫除了其生動(dòng)形象的動(dòng)畫人物外配樂也一直是動(dòng)畫中使人印象深刻的。動(dòng)畫電影的劇情以及其配樂都成為了我們記憶中難以忘懷的一部分。兒童的言行與成長(zhǎng),許多得益于動(dòng)畫中的啟發(fā)和學(xué)習(xí),可以在視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的互動(dòng)中學(xué)會(huì)一些人生的道理。兒童動(dòng)畫電影因?yàn)槠洫?dú)特的觀看對(duì)象其創(chuàng)作風(fēng)格的特殊,因?yàn)閮和男闹前l(fā)育的不完全對(duì)于一些事物的接受能力較成人來說較為緩慢,但是兒童的模仿能力卻是出于一個(gè)較高的高度,很多東西對(duì)于兒童來說已是無法接受但是卻會(huì)在他的心中留下深刻的印象,所以對(duì)于兒童動(dòng)畫電影的配樂必須是具備思想積極向上,旋律簡(jiǎn)單好記,節(jié)奏清晰明了,歌詞通俗易懂能簡(jiǎn)單的表達(dá)歌曲所要表達(dá)的思想的一種創(chuàng)作風(fēng)格,兒童動(dòng)畫配樂的風(fēng)格很大程度上同兒童歌曲的創(chuàng)作風(fēng)格相似,因此兒童動(dòng)畫配樂在某種程度上就是用來表達(dá)動(dòng)畫思想刻畫動(dòng)畫人物的兒童歌曲。時(shí)至今日,兒童動(dòng)畫電影中的各個(gè)方面都在逐漸完善,兒童動(dòng)畫的配樂也開始向著兒童獨(dú)特心理進(jìn)行發(fā)展完善,使其中的音樂更為適合小朋友。這些發(fā)展逐漸使動(dòng)畫電影成為了一個(gè)獨(dú)立發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè),這個(gè)產(chǎn)業(yè)不斷的發(fā)展其影響力越來越大在某種程度上開始影響我們的生活,作為一個(gè)新興的文化產(chǎn)業(yè)它帶動(dòng)了現(xiàn)在新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使得媒體產(chǎn)業(yè)有了一次較大的變革,動(dòng)畫電影有了屬于自己的一席之地,對(duì)于其周邊的行業(yè)文化也得到了不同程度的發(fā)展變化,在音樂上出現(xiàn)了久石讓等一批創(chuàng)作動(dòng)畫音樂的作曲家,他們的創(chuàng)作使我們看到了《天空之城》、《風(fēng)之甬道》等優(yōu)秀的動(dòng)畫與配樂,這些音樂加上宮崎駿先生的動(dòng)畫使我們看到了一個(gè)個(gè)鮮活的動(dòng)畫形象。同時(shí)看到一個(gè)教育兒童真善美的方向,是孩子在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中找到屬于自己的天堂找到只屬于兒童的一片天地。兒童動(dòng)畫與配樂不再只是單純兒歌,而是有了自己的獨(dú)立的風(fēng)格特點(diǎn)、給兒童營(yíng)造一個(gè)夢(mèng)想世界的視覺與聽覺藝術(shù)的互動(dòng),并在他們的心中產(chǎn)生了極大的效應(yīng)。兒童動(dòng)畫電影的未來突破綜上所述,我們可以看到動(dòng)畫的衍變過程的同時(shí),也了解到最初的無聲動(dòng)畫到后來的有聲動(dòng)畫,再到現(xiàn)在動(dòng)畫發(fā)展的近百年時(shí)間里,音樂在動(dòng)畫中的作用越來越大。起初,由于音樂的作用在片中沒有特殊要求而遭到冷落。后發(fā)現(xiàn)音樂對(duì)于視覺