實用文檔其他之如何提高電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)

如何提高電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)摘要：隨著我國電力行業(yè)的發(fā)展，電力企業(yè)作為我國民生供電的主要支撐機(jī)構(gòu)，其作業(yè)人員在其中起著非常重要的作用，因此對于電力企業(yè)的員工來說，對其進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，不僅可以提高電力企業(yè)員工的素質(zhì)和實踐操作能力，而且還可以提升電力企業(yè)的整體形象。本文通過對電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行概況分析，探討提高電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的措施以及具體實踐。關(guān)健詞：提高；電力企業(yè)；班組人員；現(xiàn)場培訓(xùn)；措施就我國的電力企業(yè)而言，對其員工的培訓(xùn)主要有三個不同的層次，即企業(yè)級培訓(xùn)，車間級培訓(xùn)以及班組級培訓(xùn)等，在這其中企業(yè)級和車間級培訓(xùn)主要講授的是管理方法和技術(shù)方法的推廣應(yīng)用，而班組級培訓(xùn)主要是針對技術(shù)人員的技術(shù)訓(xùn)練，這種培訓(xùn)有較強(qiáng)的技術(shù)性，而且參與人數(shù)也較多，是電力企業(yè)員工培訓(xùn)當(dāng)中的重點培訓(xùn)項目。本文主要分析探討的是如何提高電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)。電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的現(xiàn)狀電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)在員工培訓(xùn)當(dāng)中非常重要，不僅可以提升電力企業(yè)員工的整體素質(zhì)，更主要的是會提升技術(shù)人員的實踐操作技能，目前電力企業(yè)已經(jīng)成為我國電力行業(yè)當(dāng)中不可或缺的主要存在，是服務(wù)民生用電，保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要后盾，而在一些電力企業(yè)當(dāng)中，依然還存在不重視班組現(xiàn)場培訓(xùn)的現(xiàn)象，而且有些電力企業(yè)的班組現(xiàn)場培訓(xùn)多是流于形式，沒起到什幺實質(zhì)的效果，其具體現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個方面：內(nèi)容缺乏針對性在許多電力企業(yè)當(dāng)中，對于制定的班組現(xiàn)場培訓(xùn)計劃內(nèi)容多年保持不變，而且由于培訓(xùn)對象是電力企業(yè)所有員完工，在進(jìn)行具體培訓(xùn)時也沒有對這些培訓(xùn)對象進(jìn)行具體業(yè)務(wù)水平的分析研究，沒有因材施教，其培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重缺乏針對性，同時隨著社會的發(fā)展，民眾的需求也在不斷地發(fā)生變化，而電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)容沒有做到及時更新，難以適應(yīng)電力行業(yè)的快速發(fā)展。培訓(xùn)方式缺乏活力由于這些電力企業(yè)的班組現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)容沒有與時俱進(jìn)，缺乏有效的針對性，因此其培訓(xùn)方式也就缺乏活力，日復(fù)一日地采用同一種培訓(xùn)方法，比如填鴨式教學(xué)，沒有做到因材施教，最終導(dǎo)致電力企業(yè)的員工對參加培訓(xùn)難以提起絲毫興趣，或者將其當(dāng)作一種任務(wù)完成，沒有參加培訓(xùn)的積極性，在這種情況下班組現(xiàn)場培訓(xùn)就沒有起到任何作用。缺乏激勵考核機(jī)制在一些電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)當(dāng)中，還存在著管理不嚴(yán)的局面對最終的培訓(xùn)效果也沒有進(jìn)行檢查，或者檢查不到位，敷衍了事，到最后這種班組現(xiàn)場培訓(xùn)變成了一種“學(xué)而不考”局面。同時由于培訓(xùn)資金的不及時到位，導(dǎo)致班組人員在參加現(xiàn)場培訓(xùn)時缺乏相應(yīng)的動力，例如授課的老師培訓(xùn)沒有報酬等，這種缺乏激勵，沒有考核機(jī)制的班組現(xiàn)場培訓(xùn)對電力企業(yè)員工來說不僅不會起到應(yīng)有的作用長時間下來還成為他們的“累贅”。提高電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的措施基于上述電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的現(xiàn)狀，必須采取相應(yīng)的措施解決這些問題，提升電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的效果，對此需通過因地制宜的方法，有效利用現(xiàn)有條件，積極開拓思路，從而制定出相應(yīng)措施來促進(jìn)電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)的穩(wěn)健發(fā)展。完善培訓(xùn)計劃內(nèi)容，提高其針對性首先需要對班組現(xiàn)場培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，然后根據(jù)班組人員各自的特點完善培訓(xùn)計劃內(nèi)容，制定有針對性的培訓(xùn)計劃。具體可參考國家電網(wǎng)公司下發(fā)的《生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，通過在班組之間進(jìn)行詳細(xì)檢查，確定每一個班組人員的技能弱項，再根據(jù)其弱項制定有針對性的培訓(xùn)計劃。這種針對班組人員的技能弱項展開的現(xiàn)場培訓(xùn)，可以有效提高班組人員的技能水平。同時需要注意的是在制定弱項培訓(xùn)計劃時，要充分考慮到電力企業(yè)當(dāng)年度的工作內(nèi)容，在培訓(xùn)當(dāng)中展開各自的工作，通過以學(xué)促工的方法不僅提高了電力企業(yè)班組人員的技能水平，而且也保證了工作效率。2.加強(qiáng)培養(yǎng)班組現(xiàn)場培訓(xùn)師加大班組培訓(xùn)經(jīng)費投入對于電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)來說，離不開經(jīng)費的支持，因此通過加大班組培訓(xùn)經(jīng)費的投入也可以從間接上提升培訓(xùn)效果。這筆經(jīng)費的加大投入主要應(yīng)用在培訓(xùn)師的報酬上，同時也可以大量購買一些相應(yīng)的教學(xué)資料，讓學(xué)員學(xué)到更多的知識和技能，而且也可以從中抽調(diào)部分資金拿來當(dāng)作獎勵預(yù)算，對于培訓(xùn)效果提升顯著的班組人員可以給予一定金額的獎勵，提升他們參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)的積極性。在培訓(xùn)經(jīng)費的支出上也要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報銷，堅決不允許出現(xiàn)私自挪用經(jīng)費，胡亂報銷的情況，輕則嚴(yán)罰，重則移送司法機(jī)關(guān)。采用多種培訓(xùn)方法針對電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)方法單一的情況，可以通過采用多種不同的培訓(xùn)方法來進(jìn)行完善。在班組現(xiàn)場培訓(xùn)當(dāng)中，可以根據(jù)不同的專業(yè)而采取不同的培訓(xùn)方式，例如對于技能過硬的班組人員可以采取自編自講式，學(xué)員可以在學(xué)習(xí)的過程中擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)師的角色，而在生產(chǎn)現(xiàn)場又可以采用互動討論式的培訓(xùn)方法，通過培訓(xùn)師的不斷講解，學(xué)員的參與互動討論，不僅可以提升課堂的學(xué)習(xí)氣氛，而且也能提升學(xué)員的學(xué)習(xí)水平。而在多人集中培訓(xùn)的現(xiàn)場也可以采取案例教學(xué)的方式，通過培訓(xùn)師對某一項工程案例的講解，對其原因結(jié)果進(jìn)行分析，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時也提升了自己的實踐見解，為以后具體實踐打下堅實的基礎(chǔ)。定期檢查和調(diào)考，將培訓(xùn)效果與績效掛鉤在電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)完成后必須要定期對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查，而檢查培訓(xùn)效果最有力的方法便是考試，因此通過調(diào)考，可以有效檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)成績和培訓(xùn)效果。比如可以通過班組成員之間互相提問，試卷問答等考試形式來驗證學(xué)習(xí)成績，另外在對于班組人員的培訓(xùn)效果還應(yīng)該與員工的績效直接掛鉤，讓員工能夠積極參與到班組現(xiàn)場培訓(xùn)當(dāng)中，認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，從而起到激勵作用。提高電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)效果的實踐電力企業(yè)班組現(xiàn)場培訓(xùn)效果提升的實踐以湖北省武漢電力公司為例進(jìn)行驗證。通過上述措施的具體實施，武漢電力公司自20lo年以來對班組現(xiàn)場培訓(xùn)進(jìn)行了多次改革，截止到2014年，通過四年時間其班組現(xiàn)場培訓(xùn)的效果得到了顯著地提升，班組人員的技能水平同樣得到了大幅度的提