社會(huì)心理學(xué)-在線作業(yè)-1-4(DOC)

社會(huì)心理學(xué)_在線作業(yè)_1交卷時(shí)間：2016-06-1210:52:52一、單選題1.(5分)美國(guó)人類(lèi)學(xué)家（）在《桑契士的子孫們》一書(shū)中首先創(chuàng)立了“文化匱乏”的概念。A.帕克B.齊美爾C.路易斯D.馬格納勒糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.3激勵(lì)理論與應(yīng)用展開(kāi)解析答案C解析2.(5分)常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)沖突形式主要有雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和（）四種。A.避趨沖突B.雙趨避沖突C.單趨沖突D.單避沖突糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.2社會(huì)化與社會(huì)控制展開(kāi)解析答案B解析3.(5分)個(gè)體受到挫折后，如果不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挫折情境，就會(huì)以逃避的方式來(lái)擺脫挫折所帶來(lái)的焦慮與痛苦，其中不屬于逃避作用情況的是（）。A.逃向生理疾病B.逃向幻想的世界C.逃向另一現(xiàn)實(shí)D.逃向最親的人糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.4流言與社會(huì)控制展開(kāi)解析答案D解析4.(5分)“未來(lái)的沖擊是一種時(shí)間現(xiàn)象，它是社會(huì)變動(dòng)急劇加速的產(chǎn)物，是發(fā)源于依附在舊文化基礎(chǔ)上的一種新文化的附加物，是人們?cè)谧约核畹纳鐣?huì)里所遇到的文化震蕩”，提出這種“未來(lái)的沖擊”的社會(huì)學(xué)家是（）。A.馬斯洛C.個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系、個(gè)體與組織的關(guān)系、組織與組織的關(guān)系D.長(zhǎng)期與短期的人際關(guān)系、依賴(lài)與獨(dú)立的人際關(guān)系、從屬與平衡的人際關(guān)系糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：4.1社會(huì)動(dòng)機(jī)概述展開(kāi)解析答案B解析9.(5分)在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域，最早涉足民族性格研究的是以（）為代表的德國(guó)民族心理學(xué)家。A.本尼迪克特B.林頓C.馮特D.泰勒糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.2群體規(guī)范群體凝聚力展開(kāi)解析答案C解析10.(5分)社會(huì)心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的新型學(xué)科，具有綜合性、（）、層次性和應(yīng)用性的特點(diǎn)。A.開(kāi)放性B.創(chuàng)新性C.實(shí)用性D.獨(dú)立性糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：1.2社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)展開(kāi)解析答案D解析11.(5分)群體規(guī)范的形成經(jīng)歷三個(gè)階段，分別是（）、形成階段和定型階段。A.產(chǎn)生階段B.起源階段C.探索階段D.開(kāi)始階段糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：6.2人際溝通展開(kāi)解析答案C解析12.(5分)“文化是人的行為模式、態(tài)度和價(jià)值的總和，人的個(gè)性是整體文化中觀念系統(tǒng)相互作用的結(jié)果，也是個(gè)體超越了某些文化以適應(yīng)自己的生理和心理需要的產(chǎn)物”，這屬于（）。A.社會(huì)角色理論B.社會(huì)交換理論C.文化相對(duì)論D.文化決定論糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.2社會(huì)心理學(xué)的具體方法展開(kāi)解析答案D解析13.(5分)在下列哪一種情況下，群體的生產(chǎn)效率最高？（）

A.強(qiáng)凝聚力+消極誘導(dǎo)B.強(qiáng)凝聚力+積極誘導(dǎo)C.弱凝聚力+消極誘導(dǎo)D.弱凝聚力+積極誘導(dǎo)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.3群體對(duì)個(gè)體行為的影響展開(kāi)解析答案B解析14.(5分)調(diào)查法是社會(huì)心理學(xué)家在社會(huì)行為研究中常用的收集、分析資料的方法，其中不屬于調(diào)查法的是（）。A.個(gè)案調(diào)查B.觀察訪談C.典型調(diào)查D.抽樣調(diào)查糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.2社會(huì)心理學(xué)的具體方法展開(kāi)解析答案B解析二、多選題1.(5分)群體內(nèi)產(chǎn)生協(xié)作的通常情境是（）。A.民主的領(lǐng)導(dǎo)方式B.鼓勵(lì)群體間的競(jìng)爭(zhēng)C.不同的工作目標(biāo)D.減少工作過(guò)程中相互之間的聯(lián)系和制約E.目標(biāo)和手段是積極的相互依賴(lài)的糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.3群體對(duì)個(gè)體行為的影響展開(kāi)解析答案B,E解析2.(5分)通過(guò)組織化的、制度化的程序給予獎(jiǎng)勵(lì)或處罰，如晉升、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、拘留、判刑、罰沒(méi)、降職等實(shí)現(xiàn)的社會(huì)控制屬于（）。A.文化控制B.內(nèi)部控制C.外部控制D.非制度控制E.制度控制糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.1社會(huì)控制的概述展開(kāi)解析答案C,E解析3.(5分)社會(huì)規(guī)范有兩類(lèi)，一類(lèi)是軟性規(guī)范，一類(lèi)是硬性規(guī)范，屬于軟性規(guī)范的包括（）。A.法律B.法規(guī)與條例C.信念D.習(xí)慣與風(fēng)俗E.傳統(tǒng)道德與倫理糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.1社會(huì)知覺(jué)展開(kāi)解析答案C,D,E解析4.(5分)下列哪種情況是態(tài)度的一致性改變？（）A.由反對(duì)土地承包轉(zhuǎn)變?yōu)橹С滞恋爻邪麭.由稍稍喜歡踢足球轉(zhuǎn)變到極度熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)C.由支持干部選舉制度轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳?duì)干部選舉制度D.由比較支持變?yōu)閺?qiáng)烈支持改革開(kāi)放E.由喜歡某人變?yōu)閰拹耗橙思m錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：5.2社會(huì)態(tài)度的形成與改變展開(kāi)解析答案D,B解析5.(5分)下列哪些行為是利他行為？（）A.回報(bào)幫助過(guò)自己的人B.路見(jiàn)不平，制止犯罪行為救助受害者C.為獲得較多的利息，把錢(qián)借給他人D.克制自己，為使他人免受煙霧中有害物質(zhì)的侵害而戒煙E.主動(dòng)無(wú)償?shù)貛退藥芳m錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：4.3利他動(dòng)機(jī)與利他行為展開(kāi)解析答案E,B,D,A解析6.(5分)屬于心理學(xué)取向的社會(huì)心理學(xué)基本理論有（）。A.精神分析理論B.社會(huì)角色理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.行為主義理論E.社會(huì)認(rèn)知理論糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.1社會(huì)心理學(xué)方法概述,社會(huì)心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)_在線作業(yè)_2交卷時(shí)間：2016-06-1210:58:53一、單選題1.(5分)在對(duì)他人形成印象的過(guò)程中，由于對(duì)他人某些突出品質(zhì)或特征的了解，從而掩蓋了對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)或特征的知覺(jué)，這種社會(huì)心理現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.社會(huì)刻板效應(yīng)B.定勢(shì)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.2社會(huì)印象展開(kāi)解析答案D解析2.(5分)沖突的來(lái)源有多種，其中不屬于沖突來(lái)源的是（）。A.個(gè)人差異B.角色不兼容C.環(huán)境壓力D.信息過(guò)多糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：4.3利他動(dòng)機(jī)與利他行為展開(kāi)解析答案D解析3.(5分)下列哪些內(nèi)容不是社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象?（）A.社會(huì)互動(dòng)B.社會(huì)化C.社會(huì)變遷D.人際關(guān)系糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：1.1社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象展開(kāi)解析答案C解析4.(5分)若從自身與環(huán)境的關(guān)系分析，影響心理健康的原因可分為遺傳、（）、心理與社會(huì)四個(gè)方面。A.經(jīng)濟(jì)B.政治C.生物D.文化糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.2社會(huì)化與社會(huì)控制展開(kāi)解析答案C解析5.(5分)民族文化主要是指一個(gè)民族或社會(huì)在長(zhǎng)期的生活過(guò)程中形成和傳承的生活方式與（）之和。它是一個(gè)民族形成、存在以及區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.生活風(fēng)俗C.思想觀念D.語(yǔ)言文字糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.1社會(huì)群體概述展開(kāi)解析答案C解析6.(5分)不屬于參照范型理論的代表人物是（）。A.蒂博特B.海曼和凱利C.謝里夫D.梅頓和紐卡姆糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.2社會(huì)心理學(xué)的具體方法展開(kāi)解析答案A解析7.(5分)人最核心的需求有三種，分別是生存、關(guān)系和成長(zhǎng)，提出這一觀點(diǎn)的是（）。A.麥克利蘭的成就需要理論B.赫茨伯格的雙因素理論C.奧德弗的ERG理論D.馬斯洛的需要層次理論糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.3激勵(lì)理論與應(yīng)用展開(kāi)解析答案C解析8.(5分)霍桑實(shí)驗(yàn)屬于（）。A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)D.抽樣調(diào)查糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：1.1社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象展開(kāi)解析答案A解析9.(5分)“民族心理”一詞最早見(jiàn)于現(xiàn)代心理學(xué)創(chuàng)始人（）編著的《民族心理學(xué)》一書(shū)。A.林頓B.泰勒C.馬林諾夫斯基D.馮特糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.1社會(huì)群體概述展開(kāi)解析答案D解析10.(5分)不屬于行為改變的階段的是（）。A.認(rèn)識(shí)到原有平衡的弊端B.移到一個(gè)新的平衡水平上C.穩(wěn)定在改變的行為上D.原有平衡的破壞糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.2領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性展開(kāi)解析答案A解析11.(5分)具有情緒興奮性高，自我抑制能力差，反應(yīng)速度快但不靈活的個(gè)體，屬于下列何種氣質(zhì)類(lèi)型？（）A.多血質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.黏液質(zhì)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.1個(gè)性差異與工作安排展開(kāi)解析答案C解析12.(5分)從社會(huì)角度而言，不屬于群體功能的是（）。A.群體功能的分化促成了社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化B.群體是社會(huì)存在的標(biāo)志C.親體是個(gè)人進(jìn)行社會(huì)化的全部的、唯一的途徑D.群體發(fā)揮了維系社會(huì)秩序的作用糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：6.1人際交往概述展開(kāi)解析答案C解析13.(5分)遺傳和環(huán)境因素對(duì)人格的形成與發(fā)展分別起不同的作用，其中遺傳決定了人格發(fā)展的（），環(huán)境決定了人格發(fā)展的（）。A.多樣性、單一性B.可能性、現(xiàn)實(shí)性C.主觀性、客觀性D.穩(wěn)定性、變化性糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.2社會(huì)印象展開(kāi)解析答案B解析14.(5分)社會(huì)心理學(xué)的研究方法分為哪幾個(gè)層次？（）A.一個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.兩個(gè)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：1.2社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)展開(kāi)解析答案B解析二、多選題1.(5分)屬于20世紀(jì)70年代后日本社會(huì)心理學(xué)研究出現(xiàn)的動(dòng)向的論述是（）。A.社會(huì)心理學(xué)朝著深入研究個(gè)性、小群體和集體問(wèn)題的方向發(fā)展B.研究課題廣泛地面向?qū)嶋H，從理論探索轉(zhuǎn)向應(yīng)用研究C.加強(qiáng)了同社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等一系列行為科學(xué)的聯(lián)系D.實(shí)證主義與人文主義相并存的趨勢(shì)E.擺脫了假說(shuō)的驗(yàn)證，進(jìn)入實(shí)證化階段糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：1.3社會(huì)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展展開(kāi)解析答案E,C,B解析2.(5分)克萊奇和克魯切菲爾所著的《社會(huì)心理學(xué)理論和問(wèn)題》一書(shū)中將認(rèn)知理論的研究命題進(jìn)行了系統(tǒng)整理，其中屬于知覺(jué)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)方面的命題是（）。A.知覺(jué)是功能性地進(jìn)行選擇的B.知覺(jué)是非功能性地進(jìn)行選擇的C.一個(gè)子結(jié)構(gòu)的知覺(jué)和認(rèn)知特性在很大程度上決定于其所屬結(jié)構(gòu)的特性D.在空間或時(shí)間上接近的或相似的物體易被知覺(jué)為屬于同一結(jié)構(gòu)E.知覺(jué)和認(rèn)知場(chǎng)的自然狀態(tài)是有組織的和有意義的糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.1社會(huì)心理學(xué)方法概述展開(kāi)解析答案E,A,C,D解析3.(5分)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力由下列哪些因素構(gòu)成？（）

A.知識(shí)B.職位C.品格D.資歷E.才能糾錯(cuò)得分：0知識(shí)點(diǎn)：9.2領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性展開(kāi)解析答案A,E,C解析4.(5分)社會(huì)角色扮演失常通常包括以下哪幾種情況？（）。A.角色混亂B.角色越位C.角色中斷D.角色沖突E.角色不清糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.3認(rèn)知判斷展開(kāi)解析答案D,E,C解析5.(5分)動(dòng)機(jī)對(duì)行為具有的功能表現(xiàn)在以下哪些方面？（）A.自我報(bào)償功能B.強(qiáng)化功能C.動(dòng)機(jī)的清晰度D.始動(dòng)功能E.指向性功能糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：4.2社會(huì)動(dòng)機(jī)理論展開(kāi)解析答案D,E,B解析6.(5分)社會(huì)心理學(xué)_在線作業(yè)_3交卷時(shí)間：2016-06-1211:04:21一、單選題1.(5分)社會(huì)行為直接或間接地受到諸多因素的影響，主要表現(xiàn)為（）、文化和人格三個(gè)方面。A.社會(huì)環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)C.社會(huì)群體D.政治糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：1.1社會(huì)心理學(xué)研究的對(duì)象展開(kāi)解析答案A解析2.(5分)不屬于“全面認(rèn)識(shí)自我”的措施的選項(xiàng)是（）。A.通過(guò)自我反思與自我批評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)自我B.通過(guò)自我比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我C.努力完善自我D.以他人為鏡剖析自己糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.2社會(huì)印象展開(kāi)解析答案C解析3.(5分)自我意識(shí)是一個(gè)具有多維度和多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)，可以從內(nèi)容、形式和觀念對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)，從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為（）。A.生理自我、社會(huì)自我和心理自我B.現(xiàn)實(shí)自我、投射自我和理想自我C.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)控D.政治自我、經(jīng)濟(jì)自我和文化自我糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.2社會(huì)印象展開(kāi)解析答案A解析

4.(5分)不屬于輿論宣傳的特性的是（）。A.有理性和現(xiàn)實(shí)性B.引導(dǎo)性C.社會(huì)性D.傾向性糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.3輿論宣傳與社會(huì)控制展開(kāi)解析答案B解析5.(5分)文化創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)得以延續(xù)和發(fā)展的內(nèi)在依據(jù)，其主要表現(xiàn)形式為（）。A.破壞與重建B.發(fā)現(xiàn)和變遷C.發(fā)明和傳播D.吐故與納新糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.3激勵(lì)理論與應(yīng)用展開(kāi)解析答案C解析6.(5分)“當(dāng)一個(gè)刺激有規(guī)律地出現(xiàn)在另一刺激之前，那么前一刺激的出現(xiàn)很快就會(huì)成為后一刺激出現(xiàn)的信號(hào)”，這屬于（）。A.經(jīng)驗(yàn)內(nèi)在參照B.操作性條件反射C.經(jīng)典條件反射D.認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：5.2社會(huì)態(tài)度的形成與改變展開(kāi)解析答案C解析7.(5分)從心理的內(nèi)容看，民族心理和個(gè)體心理一樣，其結(jié)構(gòu)主要由民族認(rèn)知心理、民族情感心理、（）以及各自特征構(gòu)成。A.民族意志心理B.民族文化心理C.民族生活心理D.民族性格心理糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.1社會(huì)群體概述展開(kāi)解析答案A解析8.(5分)沙蓮香從態(tài)度與其他社會(huì)心理過(guò)程的區(qū)別分析態(tài)度的特點(diǎn)有四個(gè)方面，其中不屬于這些方面的是（）。A.壓迫性B.統(tǒng)合性C.一元性D.持久性糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：5.1社會(huì)態(tài)度概述展開(kāi)解析答案D解析9.(5分)不屬于社會(huì)學(xué)取向的社會(huì)心理學(xué)的理論是（）。A.社會(huì)角色理論B.符號(hào)交互作用理論C.社會(huì)交換理論D.文化相對(duì)論糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.2社會(huì)心理學(xué)的具體方法展開(kāi)解析答案D解析10.(5分)群體心理包括三種形式，分別是社會(huì)群體心理、（）和民族心理。A.服從心理B.選擇心理C.集群心理D.從眾心理糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：6.1人際交往概述展開(kāi)解析答案C解析11.(5分)不屬于群體特征的一項(xiàng)是（）。A.全體成員之間具有合作關(guān)系B.有共同的目標(biāo)和活動(dòng)C.群體有一定的結(jié)構(gòu)，有比較穩(wěn)定和明確的成員關(guān)系D.有較一致的群體意識(shí)和規(guī)范糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：6.1人際交往概述展開(kāi)解析答案A解析12.(5分)不屬于從沖突起因上來(lái)劃分群體沖突的是（）。A.目標(biāo)沖突B.認(rèn)識(shí)沖突C.情感沖突D.人際沖突糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：6.3人際吸引展開(kāi)解析答案D解析13.(5分)一個(gè)角色總是與其他角色聯(lián)系在一起的。這樣一組相互聯(lián)系、相互依存、相互補(bǔ)充的角色稱(chēng)為（）。A.角色叢B.角色互動(dòng)C.角色規(guī)范D.角色知覺(jué)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.1社會(huì)知覺(jué)展開(kāi)解析答案A解析14.(5分)不屬于驅(qū)動(dòng)人類(lèi)社會(huì)變遷的力量的因素是（）。A.文化的創(chuàng)新和喪失B.人類(lèi)的思維活動(dòng)C.文化的傳播與移入D.自然環(huán)境的改變糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.3激勵(lì)理論與應(yīng)用展開(kāi)解析答案B解析二、多選題1.(5分)流言與謠言的產(chǎn)生，有社會(huì)環(huán)境方面的原因，也有主觀心理方面的原因。主觀心理方面的原因主要包括（）。A.正常信息傳遞途徑受阻B.個(gè)體差異C.滿(mǎn)足某種心理需要D.自圓其說(shuō)的傾向E.社會(huì)結(jié)構(gòu)失調(diào)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.4流言與社會(huì)控制展開(kāi)解析答案B,D,A解析2.(5分)家庭是個(gè)人社會(huì)化的第一課堂，家庭對(duì)于社會(huì)化的重要性在于（）。A.不帶有強(qiáng)制性，它往往是在其成員對(duì)個(gè)人的社交、安全、尊嚴(yán)、優(yōu)越感的滿(mǎn)足之中自然而然實(shí)現(xiàn)的B.童年期兒童對(duì)家庭的生理、心理依賴(lài)是一生中最強(qiáng)烈的時(shí)期C.它規(guī)范著人的橫向社會(huì)地位D.童年期是人一生中社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期E.它是有計(jì)劃、有組織、有目的地向兒童傳授科學(xué)知識(shí)的制度化機(jī)構(gòu)糾錯(cuò)得分：0知識(shí)點(diǎn)：8.2社會(huì)化與社會(huì)控制展開(kāi)解析答案D,B解析3.(5分)一般說(shuō)社會(huì)角色的知覺(jué)正確與否的程度，與下列哪些因素有關(guān)？（）A.與知覺(jué)的主觀性有關(guān)B.角色學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的程度C.對(duì)角色的社會(huì)期待的明確程度D.與個(gè)性?xún)A向性有關(guān)E.環(huán)境及時(shí)代的變化糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.1社會(huì)知覺(jué)展開(kāi)解析答案C,B,E解析4.(5分)影響知覺(jué)選擇性的因素很多，屬于客觀因素的內(nèi)容有（）。A.知覺(jué)對(duì)象與背景的區(qū)別B.知覺(jué)者的需要、興趣C.對(duì)象的活動(dòng)性與新穎性D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、目的任務(wù)E.刺激物的強(qiáng)度糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.1社會(huì)知覺(jué)展開(kāi)解析答案A,C,E解析5.(5分)人為什么要形成或保持某種態(tài)度，這是一個(gè)態(tài)度功能的問(wèn)題，美國(guó)學(xué)者丹尼爾·卡茨的觀點(diǎn)，態(tài)度具有的基本功能是（）。A.適應(yīng)功能B.認(rèn)知功能C.自我防御功能D.區(qū)別于他人的功能E.價(jià)值表現(xiàn)功能糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：5.1社會(huì)態(tài)度概述展開(kāi)解析答案A,C,E,B解析6.(5分)屬于消除偏見(jiàn)的做法是（）。A.共同命運(yùn)與合作獎(jiǎng)勵(lì)B.消除刻板印象C.完善自我，融于集體D.增加平等的、個(gè)人間的接觸E.制定有利于消除偏見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.2社會(huì)印象社會(huì)心理學(xué)_在線作業(yè)_4交卷時(shí)間：2016-06-1211:09:12一、單選題1.(5分)從控制的社會(huì)結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，社會(huì)控制可以分為（）。A.宏觀控制和微觀控制B.內(nèi)部控制和外部控制C.政治控制和經(jīng)濟(jì)控制D.思想控制和文化控制糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.1社會(huì)控制的概述展開(kāi)解析答案A解析2.(5分)不屬于人際關(guān)系的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A.以交往為手段B.以人們的需要為基礎(chǔ)C.是多種心理因素的復(fù)合體D.人們?cè)诮煌倪^(guò)程中彼此間相互影響而形成的一種心理上和社會(huì)上的聯(lián)系糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：4.1社會(huì)動(dòng)機(jī)概述展開(kāi)解析答案D解析3.(5分)不屬于中國(guó)人的心態(tài)的是（）。A.群體利益至上B.缺少憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神C.民族自大病D.中心意識(shí)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.1個(gè)性差異與工作安排展開(kāi)解析答案A解析4.(5分)態(tài)度的基本特征有（）、內(nèi)在性、持久性三個(gè)方面。A.媒介性B.壓迫性C.對(duì)象性D.統(tǒng)合性糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：5.1社會(huì)態(tài)度概述展開(kāi)解析答案C解析5.(5分)學(xué)校、工廠、部隊(duì)等群體屬于（）。A.次級(jí)群體B.初級(jí)群體C.正式群體D.非正式群體糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：7.1社會(huì)群體概述展開(kāi)解析答案C解析6.(5分)由于文化決定理論的片面性，到后期，林頓、（）等人將文化決定理論改造成文化相對(duì)理論。A.瑪格麗特·米德B.本尼迪克特C.馬林諾夫斯基D.卡丁納糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：2.3社會(huì)心理學(xué)的研究程序展開(kāi)解析答案D解析7.(5分)美國(guó)管理學(xué)兼心理學(xué)教授洛克的擴(kuò)充模式比其基本模式更為具體詳實(shí)地顯示了目標(biāo)設(shè)置與激勵(lì)員工之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中不屬于擴(kuò)充模式的一項(xiàng)是（）。A.滿(mǎn)足感B.績(jī)效C.他人評(píng)價(jià)D.努力糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.3激勵(lì)理論與應(yīng)用展開(kāi)解析答案C解析8.(5分)人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，下列選項(xiàng)中不屬于其成分的是（）。A.性格B.認(rèn)知風(fēng)格C.知識(shí)組成D.氣質(zhì)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.2社會(huì)印象展開(kāi)解析答案C解析9.(5分)“心理健康是指一種持續(xù)的心理狀態(tài)，當(dāng)事者在那種狀態(tài)下，能做良好的適應(yīng)，具有生命的活力，而且能夠充分發(fā)揮其身心的潛能，這乃是一種積極的狀態(tài)，不僅是免于心理疾病而已”，這是（）關(guān)于心理健康的論述。A.波孟B.英格里希C.馮特D.梅尼格爾糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：8.1社會(huì)控制的概述展開(kāi)解析答案B解析10.(5分)在群體中的共同活動(dòng)，由于成員間的相互激勵(lì)作用，可能比一個(gè)人的單獨(dú)活動(dòng)更有效率。這屬于（）。A.觀看效應(yīng)B.從眾C.共做效應(yīng)D.競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：6.2人際溝通展開(kāi)解析答案C解析11.(5分)不屬于擁擠的理論假設(shè)的是（）。A.地理環(huán)境論B.失去控制說(shuō)C.歸因說(shuō)D.超負(fù)荷的感官刺激說(shuō)糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：9.2領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性展開(kāi)解析答案A解析12.(5分)社會(huì)化的內(nèi)容非常廣泛，從社會(huì)領(lǐng)域來(lái)劃分，它強(qiáng)調(diào)政治社會(huì)化、（）和道德社會(huì)化三個(gè)方面。A.法律社會(huì)化B.經(jīng)濟(jì)社會(huì)化C.文化社會(huì)化D.價(jià)值觀念社會(huì)化糾錯(cuò)得分：5知識(shí)點(diǎn)：3.1社會(huì)知覺(jué)展開(kāi)解析答案A解析13.(5分)從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，中國(guó)臺(tái)灣的社會(huì)心理學(xué)家（）等人從文化相對(duì)論的觀點(diǎn)出發(fā)，在許烺光“情境取向”的基礎(chǔ)上提出中國(guó)人是“社會(huì)取向”的看法。