部編人教版四年級下冊語文 類文閱讀 23課 黃繼光

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔類文閱讀-23黃繼光不忘歷史，面向未來我們按照參觀路線的指引有序地參觀，每一個參觀者心情都是十分沉重，特別是看到泥土中一堆堆死難同胞骸骨真是有難言的疼痛，同時(shí)一張張日軍殘殺我同胞的照片又使人義憤填膺，對日寇恨之入骨。在這些照片中，有日軍在南京奸淫掠奪的，有日軍殺人比賽的，有日軍向我同胞揮刀砍頭的，還有日軍活埋我同胞的……據(jù)紀(jì)念館記錄顯示，從1937年12月13日至1938年1月，在這短短的一個多月時(shí)間里，我同胞被日軍殺害30多萬人。這是多么巨大的數(shù)字?。∵@是全國人民永遠(yuǎn)不能忘記的！對于日本軍國主義入侵南京后的大屠殺，有良知的日本人都會懺悔的，但也有一些極右分子否認(rèn)這鐵的事實(shí)。作為中國人，我們要不忘歷史教訓(xùn)。自從1840年鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中英法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍戰(zhàn)爭,直至1931年“9·18”事變、七七盧溝橋事變,100多年來我國都是受侵略的，光是七七事變后的8年全面抗日戰(zhàn)爭，我國犧牲3000多萬人，這悲慘歷史我們絕對不能忘記！我們要面向未來，振興中華，為中華崛起而奮斗?。ㄟx自《第二個春天的日記》中國文聯(lián)出版社）1.解釋詞語。義憤填膺：恨之入骨：2.下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（）。A.參觀紀(jì)念館令人心情沉重。B.所有日本人都否認(rèn)南京大屠殺的事實(shí)。C.“9·18”事變、七七盧溝橋事變都是歷史教訓(xùn)。D.8年全面抗日戰(zhàn)爭，我國犧牲3000多萬人。3.用“”畫出文中表達(dá)作者心情的句子。【參考答案】1.胸中充滿了正義的憤恨，形容十分憤怒。恨到骨頭里去，形容痛恨到極點(diǎn)。2.B3.畫出：我們還要面向未來，振興中華，為中華崛起而奮斗！我的祖國（節(jié)選）張海迪有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護(hù)士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆……從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認(rèn)識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……有一天，母親帶著我坐火車去遠(yuǎn)行。當(dāng)火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠(yuǎn)方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠(yuǎn)，村莊，森林，山脈，都在遠(yuǎn)方的地平線上旋轉(zhuǎn)。白云在藍(lán)天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風(fēng)把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠(yuǎn)的地方……后來我當(dāng)了作家，我用自己的筆寫我少女時(shí)代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。（選自《閱讀》2018年第74期）1.文中作者對祖國的認(rèn)識有一個過程,請選出理解錯誤一項(xiàng)。（）A.從小就知道祖國的深刻含意B.看電影，打動了幼小的心C.坐火車，知道了黃河D.當(dāng)了作家，懂得了祖國的內(nèi)涵2.作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達(dá)和。3.判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。（1）“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。（）（2）一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。（）（3）我當(dāng)了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。（）4.“我為她學(xué)習(xí)，為她工作，為她創(chuàng)造。”這三個句子的順序能不能調(diào)換？為什么？5.在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。________________________________________________________________【參考答案】1.A2.祖國的偉大對祖國的熱愛3.（1）√（2）√（3）×4.不能調(diào)換。因?yàn)檫@三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學(xué)習(xí)才能工作，工作后才能創(chuàng)造。5.示例：祖國是國境線挺立的界碑，祖國是國徽下不倦的眼神，祖國是中華兒女不屈的脊梁。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔類文閱讀-24“諾曼底號”遇難記鯊魚（節(jié)選）【俄】列夫·托爾斯泰我們的兵艦停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快,海上拂著涼風(fēng),但是傍晚的時(shí)候突然變得悶（mēnmèn）熱起來。太陽落山之前,艦長走到甲板上,大聲喊道:“游泳吧!"于是水兵們馬上跳進(jìn)水里去。還有兩個男孩子跟我們在一起，活像兩條蜥蜴在水里伸展四肢,拼命朝錨上邊有個小桶的地方游去。一個孩子起先追過了他的伙伴,但是后來落后了。這孩子的父親是個老炮手,他站在甲板上很高興地看著自己心愛的兒子。甲板上突然有人大叫一聲:“鯊魚!”我們馬上就看到水里海上魔王的脊（jíjǐ）梁了。鯊魚朝孩子們這邊游過來。炮手嚇得臉發(fā)白,一動也不動地瞧著兩個孩子。水兵們放下小艇,跳了進(jìn)去,劃著槳，拼命朝孩子那邊飛也似的劃去。這時(shí)候,鯊魚離孩子至多不過20步了,可是他們距離孩子還遠(yuǎn)著呢。炮手忽然離開了甲板,奔到大炮面前。他翻起炮架尾,彎下身,瞄準(zhǔn)了,馬上安上引火線。炮一響,我們就見到炮手倒在炮旁邊,雙手掩著臉。當(dāng)水上的煙消散了的時(shí)候,爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。年老的炮手放開了掩臉的手,站起身來,往海上望望。死鯊魚黃色的肚皮順著浪潮漂蕩著。一會兒,小艇劃到那兩個孩子身邊,把他們帶到兵艦上來了。（選自《人生途上的錦囊》南京師范大學(xué)出版社）1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。2.運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子。炮手嚇得臉發(fā)白,一動也不動地瞧著兩個孩子。3.畫線句子是對人物的描寫，表現(xiàn)了炮手的心情。4.這篇文章情節(jié)起伏，由悠閑快樂到緊張危急是從第自然段開始的。5.老炮手是怎樣救孩子的？體現(xiàn)了他什么樣的特點(diǎn)？【參考答案】1.mēnjǐ2.示例：炮手嚇得臉像一張白紙，木雕泥塑般一動也不動地瞧著兩個孩子。3.動作非常擔(dān)心、緊張4.四5.老炮手用大炮打死了鯊魚，救了兩個孩子。體現(xiàn)了他臨危不亂、沉著果斷的特點(diǎn)?！疤┨鼓峥颂枴备腥艘荒唬ü?jié)選）有人勸說67歲的頭等艙乘客、全球最大百貨公司——梅西公司的創(chuàng)始人斯特勞斯上救生艇，老人毫不猶豫地回答道:只要還有一個婦孺沒上救生艇，我都絕不會上!著名銀行家古根漢姆，從容換上華麗的晚禮服，對太太寫下遺言:這條船將不會有任何一位女性因?yàn)槲艺紦?jù)了救生艇的位置而留在甲板上。我要死得體面，像一位紳士，一個真正的男子漢。死難者多為男性乘客，他們中有億萬富翁阿斯德、資深報(bào)人斯特德、著名工程師羅布林、炮兵少校巴特，等等。他們把救生艇的位置，讓給了那些婦女及兒童。鍋爐工亭明本來分配到救生艇做劃槳手，卻把機(jī)會留給別人，自己堅(jiān)守甲板，放卸帆布小艇，直到最后一刻。消防員卡維爾在危急時(shí)分卻回到鍋爐房，查看有沒有同事還困在里面。信號員羅恩始終堅(jiān)持在甲板上發(fā)射信號彈，向外界報(bào)警，毫不考慮自己逃生。報(bào)務(wù)員菲利普和布賴德，在報(bào)務(wù)艙敲擊鍵盤，發(fā)送電訊，直到大水涌進(jìn)艙門。最感人的是樂隊(duì)領(lǐng)班亨利及其手下樂手，大難臨頭，卻換上燕尾服，登上甲板，一首接一首地演奏，用優(yōu)美而圣潔的音樂安慰人心，安定場面。這些舍生忘死的人們，堅(jiān)守著，直到鍋爐爆炸，電力中斷，巨船斷裂為兩截，直到冰涼的怒濤吞沒了他們的歌聲與生命。（選自《死亡教育》廣東人民出版社）1.下列詞語和“毫不猶豫”意思不同的是（）A.毅然決然B.猶豫不決C.不假思索D.斬釘截鐵2.讀畫線句子，它的意思是。3.把選文中描寫的人物分成兩類，可以分為和，他們的品質(zhì)可以分別概括為和。4.作者寫這篇文章主要表達(dá)了什么感情呢？______________________________________________________________________________________________________5.請你展開想象，選擇本文中的一個人物，詳細(xì)寫一寫當(dāng)時(shí)的場景吧。