高考作文主題訓(xùn)練：踔厲奮發(fā)勇敢追夢(mèng)

作文主題訓(xùn)練--------踔厲奮發(fā)，勇敢追夢(mèng)1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2023年5月28日，由國產(chǎn)大飛機(jī)C919執(zhí)飛的中國東方航空MU9191航班，從上海虹橋機(jī)場(chǎng)起飛，在北京首都機(jī)場(chǎng)平穩(wěn)降落，穿過象征民航最高禮儀的“水門”，順利完成這一機(jī)型全球首次商業(yè)載客飛行。當(dāng)天，130余名旅客率先感受了C919的空中之旅。這是一次載入史冊(cè)的飛行，它見證了C919客機(jī)從立項(xiàng)到商業(yè)飛行的非凡歷程，凝聚了幾代航空人的心血與汗水，更承載了中華民族奔赴星辰大海的航空強(qiáng)國之夢(mèng)。作為我國按照國際通行適航標(biāo)準(zhǔn)研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全球新一代單通道干線客機(jī)，C919客機(jī)正式商用，是中國航空制造業(yè)發(fā)展的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，展示了中國大飛機(jī)參與全球競爭的信心和實(shí)力。請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“踔厲奮發(fā)，鑄就夢(mèng)想”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷語言文字運(yùn)用I中提到的沈祖菜，她是不幸的，身處于動(dòng)蕩時(shí)代，國憂家恤，萃于一身；但她又是有幸的，能在那樣的時(shí)代中，令詞作獨(dú)樹一幟。在當(dāng)代青少年中，面對(duì)不幸，有人選擇沉溺其中、放任自流；而有的人激流勇進(jìn)、踔厲奮發(fā)。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年已經(jīng)過去，每年一度的漢語年度熱詞評(píng)選活動(dòng)如火如荼。經(jīng)過讀者征集、網(wǎng)友投票、專家和媒體評(píng)選，《咬文嚼字》編輯部選出了“2022年十大流行語”：踔厲奮發(fā)、勇毅前行，中國式現(xiàn)代化，新賽道，大白，煙火氣，天花板，拿捏，雪糕刺客，精神內(nèi)耗，沉浸式。請(qǐng)從中選擇兩個(gè)或三個(gè)詞語來表現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)、思考和感想，完成一篇作文。要求：選好詞語，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：我相信，人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著必然的希望?！獜埞鹈穼懡o年輕人的一封信材料二：踔厲奮發(fā)，各盡所能，有此成功，非偶然也?！獙O中山《中國革命史》以上兩則材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合兩則材料。根據(jù)它們的啟示寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自報(bào)標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案1．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料可分為兩部分。第一部分主要講述了國產(chǎn)大飛機(jī)C919順利完成全球首次商業(yè)載客飛行這一事實(shí)。第二部分重點(diǎn)闡述了這次載入史冊(cè)的飛行的重要意義：承載了中華民族航空強(qiáng)國之夢(mèng)，展示了中國大飛機(jī)參與全球競爭的信心和實(shí)力。C919大飛機(jī)的成功凝聚了幾代航空人的心血與汗水，這也給新時(shí)代的青年以啟示。青年是一個(gè)民族的未來，新時(shí)代的青年理應(yīng)接過前輩手中的“接力棒”，肩負(fù)起時(shí)代所賦予的使命，傳承精神，矢志奮斗，繪就理想藍(lán)圖。題干部分“以‘踔厲奮發(fā)，鑄就夢(mèng)想’為主題寫一篇文章”這一提示語，為考生指明了本次作文的寫作方向與寫作內(nèi)容。所謂“鑄就夢(mèng)想”，可以是個(gè)人之夢(mèng)，更應(yīng)該是材料中所提及的“中華民族航空強(qiáng)國之夢(mèng)”甚至民族復(fù)興之夢(mèng)。而如何“鑄就夢(mèng)想”，材料也給予了考生一定啟示：凝聚幾代人的心血與汗水、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、具備參與全球競爭的實(shí)力。考生可據(jù)此展開聯(lián)系進(jìn)行寫作。寫作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，首先結(jié)合材料提出中心論點(diǎn)——新時(shí)代的青年應(yīng)踔厲奮發(fā)，篤行不怠，助力民族復(fù)興。然后分別從個(gè)人成長、社會(huì)發(fā)展、民族復(fù)興等角度具體論證踔厲奮發(fā)的重要意義，使論證更深入。接著進(jìn)一步指出新時(shí)代青年該如何為實(shí)現(xiàn)復(fù)興之夢(mèng)奮斗，可以從不同角度辯證分析，如青年一代應(yīng)繼承先輩精神，砥礪深耕，磨練才干；應(yīng)腳踏實(shí)地，不懈求索；應(yīng)矢志創(chuàng)新，銳意進(jìn)取等。最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)：踔厲奮發(fā)承使命，櫛風(fēng)沐雨勇奮斗，讓吾輩青年砥礪奮進(jìn)，助力“中國號(hào)”巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)。立意：1.踔厲奮發(fā)承使命，櫛風(fēng)沐雨勇奮斗。2.以青年之姿，擔(dān)時(shí)代之責(zé)。3.傳承奮斗精神，青年不懈求索。2．例文：面對(duì)不幸，踔厲奮進(jìn)我們每個(gè)人都是歷史記憶中的星星點(diǎn)點(diǎn)，但有些人卻燦爛奪目，不是因?yàn)樗删痛T果累累，只因?yàn)樗苊鎸?duì)不幸，踔厲奮進(jìn)，書寫生命的絢麗篇章。正如沈祖菜，身處動(dòng)蕩時(shí)代，國憂家恤，萃于一身，她卻用飽蘸血淚的筆，獨(dú)樹一幟，寫下時(shí)代之音。面對(duì)不幸，是放任自流，任不幸將其吞噬，還是激流勇進(jìn)，做人生的主人，時(shí)代青年當(dāng)做出自己的選擇。面對(duì)不幸，當(dāng)有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌與不屈?！痘卮迦欤酥魏昧宋业木駜?nèi)耗》的B站視頻，在朋友圈刷屏了，二舅曾是村里的天才少年，卻因一次高燒誤診而成了殘疾。肢體受到損傷，心靈卻活出了一番天地，敞亮，通透，“把一手爛牌打得真好”。殘疾的二舅自學(xué)木工謀生，一生未婚，收養(yǎng)了一個(gè)女兒，現(xiàn)在獨(dú)自照顧生活不能自理的母親，還成了村里的“維修多面手”，他在掙扎與困頓中表現(xiàn)出來的莊敬自強(qiáng)，令人心生敬意。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”在不幸中磨練，在不幸中奮起，在不幸中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。面對(duì)不幸，當(dāng)有“吾心安處是吾家，只生歡喜不生愁”的淡然自若。真正的英雄主義是看清生活的真相后，仍然熱愛生活。面對(duì)不幸，有人怨天尤人，自怨自艾，有人卻能夠笑看人生，使不幸褪去固有的墨黑。還記得“一蓑煙雨任平生”的蘇軾嗎？他天資聰穎，進(jìn)士及第，卻生性耿介，三次貶官，皆在窮鄉(xiāng)僻壤之地。友人勸他混沌度日，他不。他墾東坡，享美食，游赤壁，修蘇堤，建儋州，他笑吟“詩酒趁年華”，他醉談“小舟從此逝，滄海寄余生”，他闊論“西北望，射天狼”……他灑脫地直面不幸，活在烏云之下，仍能覓得自己的一縷陽光。反觀當(dāng)下，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，又有多少人已經(jīng)在燈紅酒綠中安逸享樂失去了面對(duì)苦難的勇氣，又有多少人步海子的后塵為逃避苦難將生命交給鐵軌？尼采坦言：“誰將聲震人間，必長久深自緘默；誰將點(diǎn)燃閃電，必將長久如云漂泊?！泵鎸?duì)不幸，我們與其一味逃避，坐以待斃，在漆黑一片中放棄了希望，不如披裝上陣，逆風(fēng)飛翔，于一片灰色中，笑對(duì)苦難，撥開烏云，自會(huì)見到那一輪紅艷艷的太陽！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料呈現(xiàn)關(guān)于沈祖菜的相關(guān)介紹，她集幸運(yùn)與不幸于一身，她所處的時(shí)代具有兩面性，一方面是不幸的，國家動(dòng)蕩，山河破碎，但也正是時(shí)代的磨礪，讓她的詞作別具一格。由此可見，面對(duì)不幸，既可能沉沒其中，難以自拔，也可能催人奮進(jìn)，昂揚(yáng)向上。材料進(jìn)一步指出，當(dāng)代青年面對(duì)不幸時(shí)的兩種選擇，或放任自流，或踔厲奮發(fā)。人生中難免遇到不幸，縱有千難萬阻，無論如何都要抗?fàn)帲粋€(gè)人可以被生活打倒，但是不能被它打敗，永遠(yuǎn)都不要放棄，對(duì)生活要有期待，并積極抗?fàn)?，有所作為。行文?gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：面對(duì)不幸應(yīng)當(dāng)激流勇進(jìn)。生活中具體事例可以寫當(dāng)下有些青年覺得壓力過大，于是就“躺平”“擺爛”，這是絕對(duì)不行的，要勇敢面對(duì)壓力，努力應(yīng)對(duì)；可以寫蘇炳添的執(zhí)著，面對(duì)歐美等運(yùn)動(dòng)員的天然優(yōu)勢(shì)，他從不畏懼，扎實(shí)訓(xùn)練，勇敢迎戰(zhàn)；或者寫我們中國，在新中國成立初期的物質(zhì)匱乏、西方圍堵的艱難時(shí)刻，我們沒有放棄，咬緊牙關(guān)，終于渡過難關(guān)，迎來曙光等。立意：1.面對(duì)不幸，踔厲奮進(jìn)。2.“不幸”也是一種財(cái)富。3.讓“不幸”成為誕生“幸運(yùn)”的力量。3．例文：踔厲奮發(fā)，在青春的賽道上勇敢追夢(mèng)生活中，賽道無處不在。對(duì)于時(shí)代青年來說，我們身處一個(gè)大有可為的時(shí)代，未來有新的難題和挑戰(zhàn)等著我們，在新征程上踔厲奮發(fā)，勇敢追夢(mèng)，方能不負(fù)使命、不負(fù)青春。身處青春賽道，最美的姿態(tài)是你勇敢追夢(mèng)的樣子?！皬臒o聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角?！边@是感動(dòng)中國人物江夢(mèng)南的頒獎(jiǎng)詞。半歲時(shí)因藥物而失聰?shù)乃?，在青春這條賽道上可謂“開局不順”，而實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想更是奢望。但她憑借自身頑強(qiáng)的毅力和不懈努力，通過讀唇語學(xué)會(huì)了“聽”和“說”，順利完成本科和碩士研究生學(xué)業(yè)，并如愿被名牌大學(xué)錄取。如今，她懷著“解決生命健康難題”的學(xué)術(shù)志向篤定前行。“并不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才會(huì)看到希望”，勵(lì)志女孩江夢(mèng)南以對(duì)夢(mèng)想無止境的追求實(shí)現(xiàn)人生逆襲。讓我們深刻感受到：青春最美的姿態(tài)就是勇敢追夢(mèng)、義無反顧的樣子。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人生注定有一些路是荊棘與鮮花同在，努力拼一把，青春方無悔，作為時(shí)代青年，應(yīng)爭取跑出吾輩的最好成績。身處青春賽道，我們應(yīng)把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入新時(shí)代偉大征程中，追求比“自我”更大的東西。大家可知，在1956年，有一群跟我們年紀(jì)相仿的人，為了響應(yīng)“到祖國最需要的地方去”的戰(zhàn)略部署，義無反顧地登上西向的列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地，開啟了“西遷”的篇章。著眼新時(shí)代，2020年，當(dāng)新冠肺炎疫情突如襲來，有多少年輕的醫(yī)務(wù)人員不計(jì)報(bào)酬、不畏生死，只為山河無“恙”；脫貧攻堅(jiān)激戰(zhàn)正酣之時(shí)，有多少年輕的扶貧干部以熱血赴使命、以行動(dòng)踐諾言。我們不禁感慨：這樣的青春樣子，真好！“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，身處青春賽道，我們每一個(gè)人都要面對(duì)“人的一生應(yīng)該怎樣度過？”的青春之問。把小我融入偉大復(fù)興中國夢(mèng)的“大我”之中，才能譜寫出新時(shí)代青春之歌。放眼未來，世界充滿不確定性。在逐夢(mèng)過程中，我們要葆有在“新賽道”上踔厲奮發(fā)、不畏艱難的勇氣和把事做成的信心，這樣才能應(yīng)對(duì)人生征程中突如其來的變化。新東方創(chuàng)始人俞敏洪，便是走在時(shí)代“新賽道”上的代表。2021年，在“雙減”的影響下，新東方教培業(yè)務(wù)受挫，轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行，線上帶貨平臺(tái)“東方甄選”在這背景之下應(yīng)運(yùn)而生。萬事開頭難，轉(zhuǎn)型之路并不是一帆風(fēng)順?？捎崦艉闆]有放棄，在“直播帶貨”這條新賽道上一直保持不斷學(xué)習(xí)、不斷試錯(cuò)的姿態(tài)。功夫不負(fù)有心人，最終“東方臻選”因其雙語帶貨的獨(dú)特模式火爆全網(wǎng)，成為直播帶貨圈一股清流。賬面虧損，企業(yè)一度陷入困境，在直播帶貨這條“新賽道”上，60歲的俞敏洪收拾行囊，重新出發(fā)，在不斷嘗試中尋找為企業(yè)紓困的“答案”，這是吾輩要學(xué)習(xí)的“奔跑者”姿態(tài)。星光不問趕路人，歷史屬于奮進(jìn)者。放眼新賽道，未來還有更宏偉的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。在青春賽道上踔厲奮發(fā)、我們必能不斷創(chuàng)造更加燦爛的明天！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。此類作文審題立意的關(guān)鍵：選擇好兩三個(gè)關(guān)鍵詞。如何選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞？第一步，分析、弄清每個(gè)關(guān)鍵詞的內(nèi)涵和所指的具體對(duì)象。第二步，對(duì)關(guān)鍵詞要分類，分類后才容易找到關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系。如何分類？面對(duì)這十個(gè)關(guān)鍵詞，我們可以試著組合分類。它們有的是二十大熱詞，比如：踔厲奮發(fā)、勇毅前行，中國式現(xiàn)代化，新賽道，代表了中國的主流意識(shí)、主流發(fā)展，讓青年人為之熱血沸騰又充滿了無限的希望；有的是疫情背景下特有的用語，比如：大白，也可以有煙火氣，能看到祖國的關(guān)懷、平凡人的付出，還有中國民眾對(duì)溫馨生活的向往；還有的是網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚用語，比如天花板、拿捏，這兩個(gè)詞既能看出青年人對(duì)佼佼者出眾者的羨慕和模仿，也能看到新時(shí)代的孩子們正在用戲謔的方式思考嚴(yán)肅的話題；第四類可以是對(duì)社會(huì)某種現(xiàn)象的思考、批判，比如：雪糕刺客和精神內(nèi)耗，這也是新時(shí)代青年對(duì)社會(huì)問題的思考方式和表達(dá)方式。當(dāng)然，也可以將兩個(gè)或三個(gè)表面上看上去沒有太多聯(lián)系，但聯(lián)系在一起卻大放異彩的元素聯(lián)系在一起。比如：中國式現(xiàn)代化和天花板、煙火氣的組合……第三步，選擇適合自己的兩三個(gè)關(guān)鍵詞，擬定中心論點(diǎn)，構(gòu)思寫作。要注意的問題：1.只能選兩三個(gè)關(guān)鍵詞，超過或不足視為偏題。2.兩三個(gè)詞在作文中要醒目、突出。3.兩三個(gè)詞要有聯(lián)系，最好是有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。寫作時(shí)可作如下聯(lián)想，抓住“踔厲奮發(fā)、勇毅前行”和“中國式現(xiàn)代化”，可以聯(lián)系中國2022年的突出成就，寫出青年一代的家國情懷，同時(shí)可以聯(lián)系自己的實(shí)際，寫出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，寫出對(duì)祖國未來的展望；抓住“中國式現(xiàn)代化”和“新賽道”可以寫出對(duì)未來的展望，國家的、自己的都可以；抓住“沉浸式”“煙火氣”，可以寫對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛，可以寫濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié)，生活氣息，腳踏實(shí)地，心系百姓，同時(shí)反省自己的“象牙塔式”的學(xué)究生活；抓住“大白”“踔厲奮發(fā)、勇毅前行”，可以贊美疫情中普通人的奉獻(xiàn)精神，也可以體現(xiàn)當(dāng)代青年的思考；抓住“拿捏”“天花板”，可以寫做事的狀態(tài)和結(jié)果，聯(lián)系各行各業(yè)的精英，也可以聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際；抓住“沉浸式”“新賽道”可以寫對(duì)未來生活的憧憬，寫自己的使命擔(dān)當(dāng)……立意：1.青年踔厲奮斗，中國勇毅前行。2.在新賽道努力奔跑，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。3.人間煙火氣，我們來守護(hù)。4.遠(yuǎn)離精神內(nèi)耗，追求天花板。4．略【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。本次作文題目由材料、寫作任務(wù)、寫作要求三部分組成。材料一是張桂梅鼓勵(lì)年輕人的話語，生動(dòng)形象，富有哲理意味，其中“寒冬”意義豐富，且為人生之“必經(jīng)”，人只有禁得住這“寒冬”的考驗(yàn)，才能體會(huì)到那“必然的希望”給自己帶來的愉悅。材料二是孫中山在《中國革命史》中總結(jié)的革命成功的原因，“踔厲奮發(fā)，各盡所能”。意思是精神振作，意氣奮發(fā)，每個(gè)人都盡自己最大的努力。寫作任務(wù)是根據(jù)兩則材料的共同啟示意義寫一篇文章，體現(xiàn)自己的感悟與思考。從對(duì)