鄂爾多斯市一中高一上學期期中考試物理試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精內蒙古鄂爾多斯市一中2016—2017學年高一上學期期中考試物理試題一。選擇題：(本題共16小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，第1～10題只有一項符合題目要求，第11～16題有多項符合題目要求。全部選對的得3分,選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1。對位移和路程的正確說法是(）A。位移是矢量，位移的方向即是質點的運動方向B.路程是標量，即位移的大小C.質點做直線運動時，路程等于位移的大小D。質點位移大小不會比路程大【答案】D【解析】試題分析：位移矢量，方向由初位置指向末位置．故A錯誤．路程是標量，表示運動軌跡的長度，與位移的大小不一定相等．故B錯誤．質點做單向的直線運動時,路程等于位移的大小,選項C錯誤；路程大于等于位移的大小,即質點位移的大小不會比路程大．故D正確．故選D。考點：路程和位移【名師點睛】解決本題的關鍵知道路程位移的區(qū)別，以及知道位移大小和路程的關系，難度不大，屬于基礎題。2.下列有關質點的說法正確的有(）A.百米沖刺的運動員可看作質點B.研究繞地球飛行的航天飛機可看作質點C。研究一列火車通過南京長江大橋所用的時間，這列通過大橋的火車可看作質點D。原子核很小，可把原子核看作質點【答案】B【解析】試題分析:在研究百米沖刺的運動員時，運動員的大小不能忽略,故不可看作質點，選項A錯誤;研究繞地球飛行的航天飛機時，航天飛機的大小可以忽略不計，可看作質點，選項B正確;火車的長度相對于南京長江大橋的長度來說不能忽略，所以不能看成質點，所以C錯誤;能否看作質點不是看物體的大小,看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，研究原子核結構時，不能忽略其形狀,不能看作質點,故D錯誤；故選B.考點：質點【名師點睛】考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略.3.足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2s,設球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內的加速度是(）A.—200m/s2B。200m/s2C。-100m/s2D.100m/s2【答案】C【解析】試題分析：設球飛來的方向為正方向，則v0=8m/s；

運動員立即以12m/s的速度反向踢出，v=-12m/s，方向為負．加速度為：；故選C?？键c：加速度【名師點睛】此題考查了加速度的求解;要知道加速度為矢量,故在解題前應先設定正方向；這是高中物理學習中應注意培養(yǎng)的一個好習慣。4．甲、乙兩車以相同的速率V0在水平地面上相向做勻速直線運動,某時刻乙車先以大小為a的加速度做勻減速運動，當速率減小到0時,甲車也以大小為a的加速度做勻減速運動。為了避免碰車，在乙車開始做勻減速運動時，甲、乙兩車的距離至少應為：A．B．C．D．?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：乙車停止的時間為t1，則：

；乙的位移:；該時間內，甲做勻速直線運動，位移為：x2＝v0t1＝；之后甲做減速運動，由于甲與乙的初速度、加速度都相同，所以甲停止的時間與停止時的位移都與乙的相同，所以甲減速的位移為：x3＝x1＝；甲、乙兩車的距離最小是兩車位移的和：L＝x1+x2+x3＝++＝，所以選項D正確．故選D.考點：勻變速直線運動的規(guī)律【名師點睛】甲、乙兩車在水平地面上相向運動,它們之間的最小距離為兩車位移的和．這是該類題目的共同點。5．在土耳其伊斯坦布爾舉行的機器人世界杯賽上，中同科大“藍鷹”隊獲得仿真2D組冠軍和服務機器人組亞軍，改寫了我國服務機器人從未進入世界前5的紀錄,標志著我國在該領域的研究取得了重要進展．是科大著名服務機器人“可佳”,現(xiàn)要執(zhí)行一項任務．給它設定了如下動作程序：機器人在平面內,由點（0，0)出發(fā),沿直線運動到點(3，1),然后又由點（3,1）沿直線運動到點(1，4），然后又由點（1，4）沿直線運動到點（5，5),然后又由點（5，5）沿直線運動到點（2,2）．整個過程機器人所用時間是2eq\r（2）s．則(）A．機器人的運動軌跡是一條直線B．機器人不會兩次通過同一點C．整個過程中機器人的位移大小為2eq\r（2）mD．整個過程中機器人的平均速率為1m/s【答案】C【解析】試題分析：由題目給定的坐標位置變化可知機器人的運動軌跡為折線，A錯誤；由點（5,5）沿直線運動到點(2,2）時會與由點（3，1）沿直線運動到點（1，4）有交點，即會經過同一位置,B錯誤；由題意知機器人初位置坐標為（0，0）,末位置坐標為（2。2）,故位移為：，故C正確．平均速率為路程與時間的比值，由題目給定的坐標變化可知路程：,該個過程中機器人所用時間是s，故機器人的平均速率大于1m/s，故D錯誤．故選C.考點：路程和位移;平均速度和平均速率【名師點睛】本題考查了平均速度與平均速率的求解方法，平均速率為路程與時間的比值，平均速度為位移與時間的比值．注意平均速度的大小不等于平均速率。6．下列關于重力、彈力和摩擦力的說法,正確的是（）A．勁度系數越大的彈簧,產生的彈力越大B．動摩擦因數與物體之間的壓力成反比,與滑動摩擦力成正比C．靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間D．物體的重心一定在物體上【答案】C【解析】試題分析：根據彈簧彈力的表達式F=kx,x為伸長量或壓縮量，k為彈簧的勁度系數，可知：彈力不僅跟勁度系數有關，還跟伸長量或壓縮量有關，故A錯誤；動摩擦因數與接觸面的粗糙程度有關,與物體之間的壓力、滑動摩擦力無關，故B錯誤;靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化的，當超過最大靜摩擦力之后就開始相對運動了,此后就是滑動摩擦力了，故C正確．物體的重心不一定在物體上，也可能在物體外面,選項D錯誤；故選C.

考點:胡克定律；摩擦力;重心【名師點睛】本題考查了重心、彈簧彈力、動摩擦因素、靜摩擦力的影響因素,難度不大，屬于基礎題。7．如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向,大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是、、、,下列選項正確的是()A．，B．，C．，D．，【答案】B【解析】試題分析：由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中,力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同,故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙;在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同．所以L乙=L丁．故選B考點：彈力【名師點睛】彈簧的伸長量取決于作用在彈簧上的力的大小，作用在掛鉤上的力都是F,則伸長量相同，注意判斷彈簧是伸長的還是壓縮的。8．（單選）某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的v－t圖象，某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理,下列說法正確的是（)A．0～t1這段時間內的平均速度一定小于eq\f(v1t1，2t3）B．0~t3這段時間內的平均速度一定小于eq\f(v1,2)C．在t1時刻，實際加速度一定小于eq\f（v1,t3)D．在t3～t4時間內，自行車的速度恒定【答案】A【解析】試題分析：在v—t圖象中，位移等于所對應圖線與坐標軸所包圍的“面積”，0～t1時間內，虛線所對應的位移大于實線所對應的位移，由知，由虛線計算出的平均速度比實際的大,屬于0-t1這段時間的平均速度一定小于，故A正確；0～t3時間內，虛線所對應的位移和實線所對應的位移無法比較,所以即0～t3這段時間內的平均速度與無法比較，故B錯誤;如圖所示，t1時刻，實線上A點的切線的斜率等于實際的加速度，由圖可知，虛線反映的加速度小于實際加速度，所以在t1時刻，實際加速度一定大于．故C錯誤；t3～t4時間內自行車先減速后加速．故D錯誤．故選A?？键c：v-t圖象【名師點睛】本題考查對速度圖象的理解能力，關鍵抓住圖象的兩個數學意義理解其物理意義：“斜率”表示加速度,“面積”表示位移。9．作勻加速直線運動的物體，依次通過A、B、C三點，位移SAB=SBC,已知物體在AB段的平均速度為6m/s，在BC段的平均速度大小為12m/s，那么物體在B點時的即時速度的大小為：A．9m/sB．8m/sC．10m/sD．9。49m/s?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：設質點在A、B、C三點的速度分別為vA，vB,vC,根據AB段的平均速度為6m/s，

可以得到：①

根據在BC段的平均速度為12m/s，可以得到：

②

設AB=BC=x，整個過程中的平均速度為：所以有：

③

聯(lián)立①②③解得:vB=10m/s；故選C。考點：勻變速直線運動的規(guī)律【名師點睛】對于勻變速直線運動規(guī)律要求學生一定要掌握住，勻變速直線運動是我們在學習中遇到的物體的主要運動形式，也是考查的重點．10。滴水法測重力加速度的過程是這樣的，讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤子里,調整水龍頭，讓前一滴水滴到盤子而聽到聲音時后一滴水恰好離開水龍頭，測出n次聽到水擊聲的總時間為t，用刻度尺量出水龍頭到盤子的高度差h，即可算出重力加速度，設人耳區(qū)別兩個聲音的時間間隔為0。1s，聲速為340m/s,則(）A。水龍頭距人耳的距離至少34mB.水龍頭距盤子的距離至少34mC。重力加速度的計算式為D。重力加速度的計算式為【答案】D【解析】考點：自由落體運動【名師點睛】解決本題的關鍵知道用勻變速直線運動的位移時間公式h=gt2,搞清時間關系，從而求出重力加速度。11．如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（）A．7N和0NB．5N和2NC．1N和6ND．2N和5N【答案】BC【解析】試題分析:當彈簧處于伸長狀態(tài)，以A為研究對象，由平衡條件得到，細線對A的拉力F=GA+F彈=3N+2N=5N．對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB—F彈=4N-2N=2N,則B對地面的壓力大小等于2N．

，選項B正確；當彈簧處于壓縮狀態(tài)，以A為研究對象,由平衡條件得到,細線對A的拉力F=GA—F彈=3N-2N=1N．對B研究可得，地面對B的支持力為FN=GB+F彈=4N+2N=6N，則B對地面的壓力大小等于6N，選項C正確．故選BC?？键c：物體的平衡【名師點睛】本題考查了受力分析與平衡條件，對物體正確受力分析、靈活應用平衡條件是解題的關鍵;解題時要注意討論：彈簧的彈力為拉力與支持力兩種情況,否則要出錯。12．一只氣球以10m/s的速度勻速上升，某時刻在氣球正下方距氣球6m處有一小石子以20m/s的初速度豎直上拋，若g取10m/s2，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（）A．石子一定能追上氣球B．石子一定追不上氣球C．若氣球上升速度等于9m/s,其余條件不變,則石子在拋出后1s追上氣球D．若氣球上升速度等于7m/s，其余條件不變，則石子在到達最高點時追上氣球【答案】BC【解析】

故選BC?？键c：勻變速直線運動的規(guī)律【名師點睛】本題考查了追擊問題的相關知識，知道在石子追擊氣球的過程中，當速度相等時追不上以后就追不上了，抓住位移之間的關系列式，難度適中.13．一條東西方向的平直公路邊上有兩塊路牌A、B，A在西B在東一輛勻速行駛的汽車自東向西經過B路牌時,一只小鳥恰自A路牌向B勻速飛去，小鳥飛到汽車正上方立即折返，以原速率飛回A,過一段時間后，汽車也行駛到A．以向東為正方向，它們的位移-時間圖像如圖所示，圖中t2=2t1,由圖可知（）A．小鳥的速率是汽車速率的兩倍B．相遇時小鳥與汽車位移的大小之比是3：1C．小鳥飛行的總路程是汽車的1.5倍D．小鳥和汽車在0－t2時間內位移相等【答案】BC【解析】試題分析：設AB之間的距離為L，小鳥的速率是v1，汽車的速率是v2，小鳥從出發(fā)到與汽車相遇的時間與汽車返回的時間相同，故它們相向運動的時間為t1，則在小鳥和汽車相向運動的過程中有：v1?t1+v2=L，即:（v1+v2）=L；對于汽車來說有：v2t2=L；聯(lián)立以上兩式可得：v1=3v2,即小鳥的速率是汽車速率的三倍，相遇時的位移之比為：3:1;故A錯誤，B正確．汽車通過的總路程為：x2=v2t2；小鳥飛行的總路程為：x1=v1t1=3v2×t2=1。5x2，故C正確．小鳥回到出發(fā)點，故小鳥的位移為0,而汽車的位移不為零，故D錯誤．故選BC。考點：v-t圖像【名師點睛】本題可通過畫過程草圖,找出兩個物體的位移關系、時間關系和速度關系是解決相遇問題的突破口．這一點一定要慢慢領會和使用．也可利用圖象法求解。14．如圖所示，傾角為30°，重為80N的斜面體靜止在水平面上．一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)時，下列說法正確的是（）A．斜面有向左運動的趨勢B．地面對斜面的支持力為82NC．小球對彈性輕桿的作用力為2N，方向豎直向下D．彈性輕桿對小球的作用力為2N，方向垂直斜面向上【答案】BC【解析】考點：物體的平衡【名師點睛】本題關鍵靈活地選擇研究對象，判斷某個力有無時，可以根據力的性質、力的效果、牛頓第三定律進行判斷，同時要注意分析受到的力。15。右側的x—t圖和v-t圖中給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義下列描述正確的是（

)A.圖線1表示物體做曲線運動B。x-t圖中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度C。v-t圖中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度D.兩圖象中t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動【答案】BC【解析】方向不變．故D錯誤．故選BC。考點：v—t圖像和x-t圖像【名師點睛】解決本題的關鍵能夠從速度時間圖線和位移時間圖線獲取信息，知道兩圖線的區(qū)別：位移時間圖線的切線斜率表示物體的瞬時速度；速度時間圖線的切線斜率表示物體的加速度。16.物體在某時刻的速度v=—6m/s,加速度a=1m/s2，它表示（）A.物體的加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動B.再過1s，物體的速度大小變?yōu)?m/sC.物體的加速度大于零，物體做加速運動D。再過1s，物體的速度大小變?yōu)?m/s【答案】AD【解析】試題分析:物體在某時刻的速度v=-6m/s，加速度a=1m/s2，可知物體的加速度方向與速度方向相反,物體做減速運動,選項A正確，C錯誤；再過1s,物體的速度大小變?yōu)関=v0+at=-6+1×1=-5m/s，即物體的速度大小變?yōu)?m/s,選項B錯誤,D正確；故選AD?？键c:速度和加速度【名師點睛】取定正方向后，加速度和速度的負號表示與規(guī)定的正方向方向相反，當加速度方向與速度方向相同時就是加速，相反時，物體減速.二．實驗題（每空2分,共14分）17．一小球在桌面上做勻加速直線運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球運動過程中在每次曝光時的位置,并將小球的位置編號，得到的照片如圖所示．由于底片保管不當，其中位置4處被污損．若已知攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s，則利用該照片可求出：小球運動的加速度約為______m/s2；位置4對應的速度為________m/s，能求出4的具體位置嗎?________________(填“能"或“不能”）．求解方法是：___________________(不要求計算，但要說明過程）．【答案】3。0×10－2（2.8×10－2～3.1×10－2均可）；9×10－2;能;利用（x6—x4）—（x4—x2）=4aT2可以求出位置4的具體位置（其他方法合理均可）【解析】考點：研究勻變速直線運動【名師點睛】對于紙帶的問題,我們要熟悉勻變速直線運動的特點和一些規(guī)律．例如：一段過程的平均速度等于中間時刻速度；解題時要注意單位的換算;18。如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點,加速度大小用a表示．①OD間的距離為________cm；②圖示是根據實驗數據繪出的x–t2圖線（x為各計數點至同一起點的距離),斜率表示__________,加速度大小為________m/s2（保留三位有效數字）．【答案】①1。20;②加速度的一半；0.933【解析】試題分析：（1)最小刻度是毫米的刻度尺讀數要估讀到最小刻度的下一位，故拿零來補充估測值位置

所以OD間的距離為1。20cm．

（2）由公式S=at2知圖象的斜率表示a，即加速度的二分之一

；解得：a=2k=0.933m/s2考點：研究勻變速直線運動【名師點睛】本題考查了打點計時器實驗中圖象處理數據的方法，原理是勻變速直線運動的規(guī)律,是一道基礎題。三．計算論述題（共48分）19（8分）一列由等長的車廂連接而成,車廂之間的間隙忽略不計,一人站在站臺上與第一節(jié)車廂的最前端相齊，當列車由靜止開始做勻加速直線運動時開始計時，測得第一節(jié)車廂通過他的時間為2s,則從第5節(jié)至第16節(jié)車廂通過他的時間為多少？【答案】4s【解析】

故所求時間Δ

t

=

t

16

-

t

4

=4s考點：勻變速直線運動的規(guī)律的應用【名師點睛】此題是勻變速直線運動的規(guī)律的應用問題；解決本題的關鍵在于合理地選擇參考系，轉化為人做勻加速直線運動，結合位移時間公式進行求解。20(10分）跳傘運動員從離地面476m高處的飛機上離開時先由靜止自由下落一段距離后才打開降落傘.打開傘后以2m/s2的勻減速下降，著地速度為4m/s，求此運動員下落的總時間。（g=10m/s2）【答案】22s【解析】試題分析：設跳傘運動員由靜止自由下落的時間為t1.打開傘后運行時間為t2，打開傘時的速度為V,著地速度為v0則自由下落的高度h1=①自由下落的末速度為v1=gt1②

考點:勻變速直線運動的規(guī)律的應用【名師點睛】此題考查了自由落體及勻變速運動知識的運用,解題時要注意分段進行分析,搞清位移關系和時間關系；屬于基礎題。21（10分）身高h=1。7m的人以v=1m/s的速度沿平直路面遠離路燈而去，在某時刻人的影長L1=1.3m，2s后的影長L2=1.8m。(1）求路燈s懸吊的高度H；（2)人是遠離路燈而去的，他的影子的頂端是勻速運動還是加速運動？（3）在影長