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文檔簡介
部編版六年級(jí)下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列說法正確的是(
)。A.一個(gè)人的魅力所在,主要是他的能力和學(xué)識(shí)B.寬容就是一切都能忍讓C.我們要寬以待人,把目光投向更高更遠(yuǎn)2.下列體現(xiàn)反思的古語是(
)。A.金無足赤、人無完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身3.我國造成損失比較大的自然災(zāi)害是(
)。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺(tái)風(fēng)4.打破地球萬物和諧的最主要的破壞者是(
)。A.動(dòng)物B.人類C.自然5.下列屬于不可再生能源的是的是(
)。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭6.對地球的表述,不正確的一項(xiàng)是(
)。A.地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親B.地球生產(chǎn)充足的食物,供我們果腹充饑C.地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林,供我們建房造物D.地球上資源豐富,取之不盡用之不竭,可以無休止的開采二.填空題(共6題,共32分)1.寬容不是無限度地(
)和(
),而是有(
)、有(
)的。2.反思能夠幫助我們(
)、(
)和(
)過去。3.在茫茫宇宙中,有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色星球,那就是我們可愛的家園——(
)。地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰模?/p>
)、環(huán)境和(
)等。4.如果人類不能(
)自然,必然受到大自然的(
)。5.生物(
)的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭,石油,天然氣等(
)因過度開采而面臨枯竭。6.地球孕育了人類,提供了(
)的自然環(huán)境,自古以來人類就在用自己特有的方式與(
)和諧相處。三.判斷題(共6題,共12分)1.通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己。(
)2.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活。(
)3.每年的6月5日是世界地球日。(
)4.每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法,只有綜合大家的意見,才能更加全面。(
)5.他總是很愛面子,輸不起、說不得,總覺得自己身上沒有缺點(diǎn)。(
)6.抗擊新冠疫情期間,全國人民發(fā)揚(yáng)了“一方有難,八方支援”的互助精神,這是中華民族強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。(
)四.連線題(共1題,共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能
循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽能廢物的高效回收風(fēng)能水能
清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡答題(共5題,共42分)1.反思的方法有哪些?反思對我們有什么意義?2.保護(hù)人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么呢?3.反思對于我們有什么意義?4.在生活中,我們會(huì)遇到不同的人,其中很多人是我們非常尊重的。請寫出你尊重的兩個(gè)人的故事。5.我國主要的自然災(zāi)害有哪些?自然災(zāi)害會(huì)帶來哪些影響?六.材料題(共2題,共17分)1.針對我國的環(huán)境污染問題,刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定,排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì),嚴(yán)重污染環(huán)境的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金:后果特別嚴(yán)重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。大家閱讀以上材料,并思考:(1)如果環(huán)境受到污染,會(huì)給我們帶來哪些危害?(2)作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情?2.材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長大的小樹上,小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問:你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?七.綜合題(共2題,共14分)1.有一個(gè)人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看?!笔圬泦T沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。2.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。(1)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害?(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.D二.填空題1.縱容;姑息遷就;限度;原則2.回顧;分析;總結(jié)3.地球;空間;資源4.尊重;懲罰5.賴以生存;不可再生能源6.人類生存;自然環(huán)境三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情經(jīng)過。在這件事情中,哪些地方自己做得對,有哪些成功的經(jīng)驗(yàn);哪些地方做得不對,有哪些教訓(xùn);如果能夠重來,自己該如何做?反思可以“吃一塹,長一智”,再接再厲;可以借鑒對自己成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),達(dá)到事半功倍的效果。2.宣傳垃圾分類的好處,在家與父母一起做好垃圾分類;步行或乘坐公共交通工具上下學(xué);從小事做起,節(jié)約每一張紙和每一滴水。3.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去,不斷完善自我。(1)反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己。(2)反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好地完善自己。(3)反思有助于明確自己的努力方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。(4)反思可以更好地理解和思考自己的生活,將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。4.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師,他們是世界上最美的人,他們那顆無私奉獻(xiàn)的心讓我們懂得了很多知識(shí);我尊重我的父母,父母為了子女的健康快樂成長,付出了許多的努力。5.(1)主要的自然災(zāi)害有:旱災(zāi)、臺(tái)鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。(2)自然災(zāi)害帶來的影響:自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡,還會(huì)帶來各種間接損失,甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。六.材料題1.(1)環(huán)境受到污染,動(dòng)植物的生存環(huán)境就會(huì)面臨挑戰(zhàn),可能會(huì)使一些動(dòng)植物滅絕;同時(shí)也會(huì)影響人類的生存;(2)我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識(shí),同時(shí)可以呼吁大家一起來保護(hù)地球,將保護(hù)地球的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。2.材料中破壞環(huán)境的問題有:攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議:①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪,讓吊床遠(yuǎn)離小樹。②增設(shè)一些簡易的木樁,方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度,隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。七.綜合題1.在生活中他不懂得尊重他人,他那
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