【2023秋】陜旅版四年級英語上冊教學計劃（及進度表）

陜旅版四年級數(shù)學上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：陜旅版四年級上冊英語教材，以學生為本，注重小學四年級學生的年齡特點和心理特征，從調(diào)動和激發(fā)其對英語的學習興趣入手，通過大量貼近生活實際、富有時代氣息的形式靈活多樣的主題和內(nèi)容和朗朗上口、富有韻律感的英語歌曲和歌謠以及生動有趣的卡通圖片畫面，讓學生在聽、說、唱、演、玩中主動汲取新知，為以后的英語學習奠定扎實的基礎(chǔ)。二、學情分析：四年級的學生已經(jīng)接受了一年的英語學習，掌握了一定量的英語詞匯和基礎(chǔ)的英語會話。故本學期將進一步培養(yǎng)其英語學習的興趣與運用英語的基本技能。在詞匯教學和會話教學的基礎(chǔ)上，扎實進行字母的四會教學。三、教材分析：陜旅版小學四年級《英語》上冊全書共8個單元，每單元8頁,分為PartA、PartB和PartC三個部分。在這8個單元中每單元圍繞一個特定的話題展開，幫助學生系統(tǒng)地掌握詞匯、學習會話。其中,PartA為輸入內(nèi)容，即需要學生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)、交際對話用語等新授部分；PartB中則包括對PartA所學知識內(nèi)容的補充學習、針對PartA中輸入部分所組織的活動和練習，并適時融入一些文化內(nèi)容，在鞏固知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹一些簡單的中西方文化知識;PartC則是對相應(yīng)單元所學知識內(nèi)容的檢測。此外，在第4單元和第8單元之后，各有一個復習單元(Revision),每個復習單元為4頁。U!教學重點難點:U!教學重點難點:重點:1.本冊所有的詞匯。2.重點句型：WhatisyourFather?What'sforBreakfast?WhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning?WhenDoyouHaveClasses?難點：L語音教學。.所有詞匯的讀寫。.句型：WhatisyourFather?WhatisforBreakfast?OurSchoolWhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning?五、教學目標:1、按四會與三會要求掌握所學的單詞。2、能按四會要求掌握所學的句型。3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。4、能在圖片、手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范整潔。6、培養(yǎng)良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。7、能在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)，并促使語言能力的提高。8、能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。六、教學措施：1、鼓勵學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解英語。2、鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。3、重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識及初步的提出問題和解決問題的能力。4、創(chuàng)造性地使用教材。5、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。6、多與學生交流，進行口語交際訓練。7、借鑒上學期的教學經(jīng)驗，取長補短，在教學中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，做到師生配合好。七、教學進度表：周次時一間進度計劃課時第1周9月1日至9月8日《Unit1WhatIsYourFather》22第2周9月11日至9月15日《Unit1WhatIsYourFather》22第3周9月18日至9月22日《Unit2WhatDoTheyHaveonthefarm》 22第4周9月25日至9月28日《Unit2WhatDoTheyHaveonthefarm》 22第5周10月1日至10月6日(Unit3What'sforBreakfast》22第6周10月7日至10月13日《Unit3What'sforBreakfast》22第7周10月16日至10月20日《Unit4WhenDoYouHaveClassed22第8周10月23日至10月27日《Unit4WhenDoYouHaveClassed22第9周10月30日至11月3日期中復習2第10周11月6日至11月10日期中考試第11周11月13日至11月17日《Unit5OurSchool》22第12周11月20日至11月24日《Unit5OurSchool》22第13周11月27日至12月1日《Unit6WhatSubjectsDo…》22第14周12月4日至12月8日《Unit6WhatSubjectsDo..J22第15周12月11日至12月15日：《Unit7It'sTuesday》22第16周12月18日至12月22日：《Unit7It'sTuesday》22第17周12月25日至12月29日《Unit8BoysLiketoPlayBall》22第18周1月4日至1月12日《Unit8BoysLiketoPlayBall》22第19周1月15日至1月19日期末復習第20周1月22日至1月26日期末考試第21周陜旅版四年級英語上冊教學計劃(及進度表)一、指導思想：陜旅版四年級英語上冊課程，強調(diào)從學生的興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務(wù)型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極學習的樂趣。二、學情分析：四年級的學生經(jīng)過一年的英語學習，對其有著濃厚的學習興趣,他們能聽懂日常的英語會話，但是個別學生不能開口講英語，所以這一學期以培養(yǎng)學生英語學習興趣為主，同時采用多種方法讓學生開口講英語，能規(guī)范寫英語。讓他們能在樂中學，學中樂。三、教材分析：陜旅版小學四年級《英語》上冊配有彩色卡通式插圖，設(shè)計新穎活潑、生動有趣。為體現(xiàn)教材的實用性和可操作性、方便教學，新教材全部采用“教案式"(teachingplan)的編排體例。全書共8個單元，每單元8頁，分為PartA、PartB和PartC三個部分。在這8個單元中每單元圍繞一個特定的話題展開，幫助學生系統(tǒng)地掌握詞匯、學習會話。其中，PartA為輸入內(nèi)容，即需要學生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)、交際對話用語等新授部分；PartB中則包括對PartA所學知識內(nèi)容的補充學習、針對PartA中輸入部分所組織的活動和練習，并適時融入一些文化內(nèi)容，在鞏固知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上向?qū)W生介紹一些簡單的中西方文化知識；PartC則是對相應(yīng)單元所學知識內(nèi)容的檢測。止匕外，在第4單元和第8單元之后，各有一個復習單元(Revision),每個復習單元為4頁。四、教學重點難點：重點：.本冊所有的詞匯。.重點句型：WhatisyourFather?What'sforBreakfast?WhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning?WhenDoyouHaveClasses?難點：.語音教學。.所有詞匯的讀寫。.句型：WhatisyourFather?WhatisforBreakfast?OurSchoolWhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning?五、教學目標：1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。5、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。六、教學措施：1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。七、教學進度表:教學進度周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1《Unit1WhatIsYourFather》212《Unit5OurSchool》22(Unit1WhatIsYourFather》213《Unit6WhatSubjectsDo...》23《Unit2WhatDoTheyHaveonthefarm》 214《Unit6WhatSubjectsDo..J24《Unit2WhatDoTheyHaveonthefarm》 215：《Unit7It'sTuesday》25《Unit3What'sforBreakfast》216：《Unit7It'sTuesday》26{Unit3What