人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)公民權(quán)利的保障書課件1

人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)公民權(quán)利的保障書課件[1]堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威第二課保護(hù)憲法的實(shí)施對(duì)公民對(duì)國家公民權(quán)利的保障書治國安邦的總章程堅(jiān)持依憲治國加強(qiáng)憲法監(jiān)督權(quán)力屬于人民國家尊重和保障人權(quán)第一單元知識(shí)框架為什么怎么做堅(jiān)持憲法至上第一課第二課對(duì)公民對(duì)國家公民權(quán)利的治國安邦的憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民？有哪些場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。③我國開始將農(nóng)民納入人權(quán)保障范圍2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于抓好“三農(nóng)”工作的若干意見》將“聚力精準(zhǔn)施策，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”擺在首位，從人權(quán)角度看，這是因?yàn)椋ǎ﹪易鹬睾捅Ｕ先藱?quán)的具體5個(gè)方面（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。為了確保中小學(xué)生的安全，教育部下發(fā)了延遲開學(xué)的通知。目前各地已經(jīng)響應(yīng)號(hào)召，并且因地制宜開設(shè)了多種形式的教學(xué)工作，使學(xué)生切實(shí)做到“停課不停學(xué)”。（1）確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式?！咎崾尽孔鳛橹袑W(xué)生我們也要積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任?！咎崾尽孔鳛橹袑W(xué)生我們也要積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。③我國開始將農(nóng)民納入人權(quán)保障范圍武漢疫情來勢(shì)洶洶，新型冠狀病毒肺炎感染人數(shù)仍在不斷攀升。（如何尊重和保障人權(quán)？）我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任（立法方面）了解尊重和保障人權(quán)的措施?！稇椃ā返谌龡l第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一單元堅(jiān)持憲法至上第1課時(shí)公民權(quán)利的保障書第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一單元堅(jiān)持憲法至上憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民？第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一單元第1課時(shí)公民權(quán)利的保障書國家權(quán)力屬于人民國家尊重和保障人權(quán)第1課時(shí)公民權(quán)利的保障書國家權(quán)力屬于人民國家尊重和保障人權(quán)

1.知道憲法的基本原則。2.知道我國的國家性質(zhì)。3.了解憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民的。4.知道人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)。5.了解尊重和保障人權(quán)的措施。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？①北京天安門城樓，人民大會(huì)堂②人民代表大會(huì)③人民政府④人民法院、人民檢察院⑤出入境口岸……有哪些場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？①北京天安門城樓，人民大會(huì)堂為什么我國很多國家機(jī)關(guān)的名稱里有“人民”二字？中華人民共和國一切權(quán)力屬于人民（人民的地位）——《憲法》第二條中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家（國家性質(zhì)）

——《憲法》第一條憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位為什么我國很多國家機(jī)關(guān)的名稱里有“人民”二字？中華人民共和國我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。一、國家權(quán)力屬于人民1.我國憲法的基本原則我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這區(qū)別含義不同性質(zhì)不同范圍不同公民人民注意區(qū)分區(qū)別含義不同性質(zhì)不同范圍不同注意區(qū)分××憲法（1）確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（2）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。2.憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民？憲法（1）確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（2人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)公民權(quán)利的保障書課件[1]相關(guān)鏈接我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利非常廣泛。宗教信仰自由政治權(quán)利和自由文化教育權(quán)利和自由人身自由相關(guān)鏈接我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利非常廣泛。宗教信仰自由政治

P5：在第二屆全國青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中，中學(xué)生扮演政協(xié)委員，通過實(shí)地調(diào)研撰寫了大量提案，在全國政協(xié)委員的指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的修改和完善，最終形成能夠提交政協(xié)會(huì)議的正式提案?！咎崾尽孔鳛橹袑W(xué)生我們也要積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。中學(xué)生通過撰寫提案參與國家事務(wù)，這給我們什么啟示？探究與分享P5：在第二屆全國青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中，中學(xué)生扮演政憲法（1）確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（2）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。（4）規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。（5）規(guī)定國家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)等等。保障人民當(dāng)家作主2.憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民？憲法（1）確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（2二、國家尊重和保障人權(quán)國家尊重和保障人權(quán)。——《憲法》第三十三條二、國家尊重和保障人權(quán)國家尊重和保障人權(quán)。人的自由、平等地生存和發(fā)展。1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)人的自由、平等地生存和發(fā)展。1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)2.我國人權(quán)的特點(diǎn)我國公民外國人保護(hù)個(gè)人保護(hù)群體既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。廣泛性體現(xiàn)主體廣泛內(nèi)容廣泛:特點(diǎn)：廣泛性、公平性、真實(shí)性2.我國人權(quán)的特點(diǎn)我國公民外國人保護(hù)個(gè)人保護(hù)群體既包國家開展扶貧減貧保障人權(quán)

貧窮是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。中國的減貧行動(dòng)是中國人權(quán)事業(yè)進(jìn)步的最顯著標(biāo)志。截止2015年底，改革開放30多年的時(shí)間里，我國使7億多人口擺脫貧困，占全球70%以上，實(shí)現(xiàn)了最快速度的大規(guī)模減貧，如今中國正在全面實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略。拓展空間國家開展貧窮是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。中國的減貧行動(dòng)是中國人權(quán)提供營養(yǎng)午餐開展再就業(yè)培訓(xùn)發(fā)展義務(wù)教育國家尊重和保障人權(quán)具體事例開辦農(nóng)家書屋

提供營養(yǎng)午餐開展再就業(yè)培訓(xùn)發(fā)展義務(wù)教育國家尊重和保障人權(quán)具體3.尊重和保障人權(quán)的措施（如何尊重和保障人權(quán)？）

總體要求：要求國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。3.尊重和保障人權(quán)的措施總體要求：國家尊重和保障人權(quán)的具體5個(gè)方面國家尊重和保障人權(quán)的具體5個(gè)方面3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（1）尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的基本要求。我國憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任（立法方面）3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（1）尊重和保（2）行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。（執(zhí)法方面）3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（2）行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（3）監(jiān)察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。（監(jiān)察方面）3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（3）監(jiān)察機(jī)關(guān)（4）審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。（司法方面）3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（4）審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)（5）國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。（守法宣傳方面）3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)（5）國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于抓好“三農(nóng)”工作的若干意見》將“聚力精準(zhǔn)施策，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”擺在首位，從人權(quán)角度看，這是因?yàn)椋ǎ?）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我國是如何尊重和保障人權(quán)的？(具體要求)④減貧行動(dòng)有利于促進(jìn)貧困人口發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)（5）國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。（2）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。國家尊重和保障人權(quán)的具體5個(gè)方面（1）憲法確認(rèn)國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家（國家性質(zhì)）（4）審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民？尊重和保障人權(quán)的措施貧窮是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙?！咎崾尽孔鳛橹袑W(xué)生我們也要積極參與國家政治生活，擔(dān)當(dāng)起國家主人應(yīng)盡的責(zé)任。第1課時(shí)公民權(quán)利的保障書2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于抓好“三農(nóng)”工作的若干意見》將“聚力精準(zhǔn)施策，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”擺在首位，從人權(quán)角度看，這是因?yàn)椋ǎ┯心男﹫?chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？（5）國家的武裝力量屬于人民在生命安全與健康面前，受教育權(quán)不太重要國家權(quán)力屬于人民公民權(quán)利的保障書國家尊重和保障人權(quán)憲法原則（1）憲法確認(rèn)國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位（2）經(jīng)濟(jì)制度奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（3）政治制度明確行使國家權(quán)力的基本途徑和形式（4）憲法規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利（5）國家的武裝力量屬于人民1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)2.我國人權(quán)的廣泛性3.我國如何尊重和保障人權(quán)課堂總結(jié)2.憲法保證人民當(dāng)家作主1.我國憲法的基本原則總體要求具體要求立法執(zhí)法監(jiān)察司法法治宣傳2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中共中1.2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于抓好“三農(nóng)”工作的若干意見》將“聚力精準(zhǔn)施策，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”擺在首位，從人權(quán)角度看，這是因?yàn)椋ǎ儇毟F是實(shí)現(xiàn)人權(quán)的最大障礙②尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則③我國開始將農(nóng)民納入人權(quán)保障范圍④減貧行動(dòng)有利于促進(jìn)貧困人口發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④隨堂演練√1.2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中（2）經(jīng)濟(jì)制度奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)④減貧行動(dòng)有利于促進(jìn)貧困人口發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)有哪些場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？有哪些場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？要求國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。了解尊重和保障人權(quán)的措施。目前各地已經(jīng)響應(yīng)號(hào)召，并且因地制宜開設(shè)了多種形式的教學(xué)工作，使學(xué)生切實(shí)做到“停課不停學(xué)”。有哪些場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)懸掛國徽呢？③我國開始將農(nóng)民納入人權(quán)保障范圍中學(xué)生通過撰寫提案參與國家事務(wù)，這給我們什么啟示？（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式?！稇椃ā返谝粭l在生命安全與健康面前，受教育權(quán)不太重要（2）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。中華人民共和國一切權(quán)力屬于人民（人民的地位）——《憲法》第三十三條我國如何尊重和保障人權(quán)2020年5月，黨中央連續(xù)發(fā)出的第17個(gè)中央一號(hào)文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于抓好“三農(nóng)”工作的若干意見》將“聚力精準(zhǔn)施策，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)”擺在首位，從人權(quán)角度看，這是因