心理健康宣傳系列活動策劃書

1027頁心理安康宣傳系列活動籌劃書心理安康宣傳系列活動籌劃書心理安康宣傳系列活動籌劃書通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理安康、懂得心理安康、重視心理安康的氣氛，在宣傳普及心理安康學問的同時為學生搭建熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺，全方位地加強對我校學生的心理安康教育。三、活動430四、活動對象：全校學生五、活動內(nèi)容：〔一〕“關愛自我，讓心靈插上翅膀”簽名活動活動主題：讓我們用行動珍愛生命，關注我們的心理安康，營造秀麗人生。活動內(nèi)容：橫幅簽名活動活動對象：全校師生活動地點：教學樓前廣場〔二〕心理電影賞析活動主題：看他人故事，促自身成長?；顒觾?nèi)容：組織觀看心理電影，探討心理安康問題、電影拍攝手法，引導同學深入思考?；顒訉ο螅喝W生14415活動地點：各班教室〔由學校電教中心統(tǒng)一播放〕〔三〕心理手抄報大賽1、作品要求參賽作品要充分表達“關愛自我，讓心靈插上翅膀”的心理安康主題，到達宣傳心理安康的目的?？梢詫嵭新?、詩歌、故事等各種形式反映要表達的主題思想，用a3嚴禁抄襲、剽竊他人作品，違反規(guī)定者一律取消參賽資格。請參賽者將班級、姓名等信息標注在參賽作品正面右下角。2、競賽流程投稿處：082盧柱樂，〔短號〕：6148〔501)截稿日期：xx420由心理安康教育中心評委對入圍的作品進展統(tǒng)一評審。評分103322評獎：4〔四〕心理安康團體活動423活動地點：教學樓前廣場活動簡介：1、團體玩耍：三人五足、核彈頭、風雨同舟2、個體玩耍：彈彈跳、竹簽、大腳板〔五〕心靈感言征集〔419421〕開展“我手寫我心，小小卡片訴說心情”的心靈感言征集活動。讓學生將自己的切身體會、感悟，或者尋常沒有士氣說、沒有時機說的感謝的、賠禮的話寫在我們細心預備的卡片上?！擦承睦硎殖瓐蟆⑿睦硇麄鲗W問、活動圖片匯展〔427—429〕六、心理安康學問宣傳〔4530〕1、播送：充分利用播送站的宣傳力度。2、海報：以心理安康宣傳系列活動為主題出海報?！灿尚睦韰f(xié)會負責〕3、陽光心語報：將陽光心語心理安康報向?qū)W生發(fā)放?！灿尚睦韰f(xié)會負責〕七、物資申請黑色大頭筆〔細〕3簽名活動廣告顏料1010101010555宣傳海報318宣傳大毛筆10畫圖上色、宣傳12宣傳馬克筆101010宣傳三角板1把宣傳鐵直尺〔2宣傳美工刀3把宣傳調(diào)色盤6個宣傳小水桶6洗畫筆用x110〕100〔依據(jù)樣板買〕宣傳水粉紙2袋宣傳磁石〔彩色塑料殼〕宣傳大號硬皮筆記本獎品“關愛自我，讓心靈插上翅膀”橫幅1陽光心語工作室xx43其次篇：心理安康月系列活動籌劃書心理安康月系列活動籌劃書活動背景：隨著社會的飛速進展，隨著成長，大學生的生活環(huán)境變得日益簡單多元化，給我們帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)與壓力。大學生的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭益加猛烈，人際關系也變得越來越簡單。況且，大學生作為一個極為特別的社會群體，還有他們自己很多特別的問題，面對的不僅是的學習環(huán)境與任務的適應問題帶來的考驗，而且還肩負家人的一片厚望。諸多簡單問題使得剛步入社會的我們感到萬分茫然。假設心靈極為脆弱的我們不能合理地避開或消退由上述種種心理壓力，賜予我們的結局將是心理應激、心理危機或心理障礙的攻擊。故增進心身安康，以樂觀的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和進展的社會環(huán)境，預防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學生的心理安康教育和思想指導，成為各高校，各社會心理詢問中心迫切的需的：為了讓大學生擁有一顆安康心靈,同時也為了協(xié)作學校心理安康月活動的開展，深化“傾聽歡快之聲，激蕩心靈漣漪”主題，我們信工系學生會將盡全力，舉辦一系列有助于大學生心理安康又具有實踐特色的系列活動，努力引導學生關注心理安康，把握根本的心理自助和心理助人力量，促進自身的全面進展，為大學校園營造一個輕松開心的心理氣候，逐步形成樂觀樂觀的校園文化，盡可能的讓人人融入重視自身心理安康的良好氣氛中去。同時，能滿足大學生生理、心理上的需要，培育良好的心情、開朗的性格和樂觀的生活態(tài)度，有利于促進大學生的身心安康，為大學生安康成長起到肯定的作用?；顒踊顒觾?nèi)容：一、那些歡快的事——微笑照片征集二、心隨影動——心理電影賞析三、名人訪談錄——聽聽大家的心里話〔詳情見附件一，二，三〕經(jīng)費預算：20~50附件一：“那些歡快的事”活動籌劃活動宣傳：制作，張貼海報，網(wǎng)絡宣傳?；顒踊顒觾?nèi)容：收集各種笑容照片，評出其中最絢爛，最震撼人心靈的那些照片，最終制成成果展展出?；顒右饬x：附件二：“心隨影動”活動籌劃活動宣傳：制作簡潔的小型海報，貼于各寢室樓下419活動地點：求知樓大教室活動內(nèi)容：講解。讓大家了解觀看心理電影的意義，對各心理影片進展簡要點評，講解。選擇一部經(jīng)典的心理影片賞析進展總結發(fā)言活動意義：心理電影賞析課具有對大學生進展心理學問普及、心理安康教育的作用。通過對心理電影內(nèi)容的介紹與分析,幫助大學生更好地理解與賞識電影的深層內(nèi)涵,從而更好地普及和應認真理學學問,對心理問題起到預防、治療和康復的作用。附件三：“名人訪談錄”活動籌劃421訪談地點：視對象而定訪談對象：依據(jù)不同的人設計不同的問題；準時做好訪談記錄；訪談前必需先跟對象預約或提前說明狀況，避開打攪其工作學習。意義：依據(jù)不同的人的答復，能夠使我們有效地了解到大學生的心理現(xiàn)狀，使我們了解到我們身邊的那些成功人士或者說樂觀達人是如何舒緩心理壓力。使心理更加安康豁達。為那些心理脆弱，壓力巨大的同學找到一些“良方”。第三篇：201X5.25”心理安康教育宣傳月活開工作方案為了進一步推動大學生心理安康教育，普及大學生心理安康教育根本學問，營造人人關心大學生心理安康教育的氣氛，依照學校部署，結合化生學院實際狀況特制定以下活動月方案，幫助同學們了解心理安康的重要意義，使學生安心的在學校學習、生活。為此，我院開展系列心理安康活動，包括：心里將康專題講座，主題班會，走訪寢室活動，心理安康教育之趣味活動?；顒臃桨割I導小組組長：林天興參與活動對象：08、09、1007關注心理安康珍愛生命安康成長59531三、院級活動安排及要求1、585818：10地點：學院會議室內(nèi)容：宣傳我院“5.25”心理安康教育宣傳月活開工作的方案。2、5162208，09，10折”的主題班會，同時進展班級大爭論。3、各班心理問題、安全問題大排查活動－524內(nèi)容：各班心理委員牽頭，會同班委，對本班全體學生進展心理問題、安全問題大排查。要有排查結果，排查結果要形成書面的文字材料，524理委員上交上述材料。4、英語四六級考前心理狀態(tài)調(diào)整主題活動201X5活動方式；走訪寢室活動參與人：化生學院級四級未過的學生活動內(nèi)容：通過組織各班權益委員以及英語比較好的學生深入各班寢室，和同學們進展心理溝通，了解他們在備考過程中的一些心理動態(tài)，傳授一些應考技巧，讓同學們在考試前調(diào)整好心理狀態(tài)，消退緊急等心理心情，使同學們在考試中取得自己滿足的成績。預期效果：大家通過溝通，認真并高效復習，以良好的心態(tài)迎接考試，取得了令自己滿足的成績。并正確對待自己的成績，在失敗中吸取教訓，重頭再來。4、組織各班開展心理安康講座5227:00地點：3，組織部門為學生分會的權益效勞部。內(nèi)容：邀請心理詢問室張揚教師為大一大二全部寢室室長，班長，團支書及全部學生干部開展以“樹立正確的戀愛觀，增加責任意識，珍愛生命”為主題的專題講座。預期效果：通過此次講座，期望能夠引導同學們樹立正確的戀愛觀，能夠正確對待理戀愛中消滅的一些問題；同時增加自身的責任意識，珍愛自己的生命。5、心靈安康教育之趣味活動5地點：教工活動中心旁的籃球場〔暫定〕組織人員：化生學院組織部、體育部內(nèi)容：63〔結隊而行、心心相印、夾乒乓球〕，3〔時針向心圓、你真的很不錯、響尾蛇〕，主要是針對團隊精神、集體榮譽感、相互信任等方面進展測試及培育。四、班級活動安排及要求1、各班按學院要求在規(guī)定的時間內(nèi)開展各項活動，并做好活動的記錄，要有文字記載和圖片記載。2、各班要認真排查班上存在心理問題狀況，對存在隱患的要準時上報。五、留意事項1、活動開展之前應樂觀做好各項預備，調(diào)動同學們的樂觀性參與到本次活動當中。2、室外活動要留意安全性。201X59第四篇：“大學生心理安康月”系列活動籌劃書“大學生心理安康月”系列活動籌劃書一、活動背景為了進一步加強我校大學生心理安康教育，在學生中營造一種學同學，共同創(chuàng)立促進大學生心理安康成長的良好氣氛，促使大學生心理安康成長，響應學校心理安康月的活動，現(xiàn)代教育學院將于十月份，由院舉辦一系列心理安康活動。二、活動主題健身健心，放飛心靈三、活動宗旨在全院學生中營造一種關注心理安康、懂得心理安康、重視心理安康的氣氛，通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理安康學問的同時為學生搭建起熬煉心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺，全方位地加強我院學生的心理安康教育，從而使生更快適應大學生活，同時也肯定程度加強班級的分散力。四、活動開展〔一〕10241030〔二〕活動地點：現(xiàn)代教育技術學院教室〔三〕活動內(nèi)容：第一場：201X各班組織心理團體玩耍〔四〕〔五〕活動預備前期：1、在現(xiàn)代教育技術學院張貼海報進展宣傳2、各班班長及心理委員通知班級同學3、預備電影期間：1.準時進展活動并維持現(xiàn)場秩序照相片為活動做記錄后期：1.清掃教室各班心理委員溝通總結3.寫報告做活動總結〔六〕活動流程1、心理電影展播1〕10277：302》2〕觀影目的：通過青春類影片的特點，抓住青年學生的心理特征，從年輕人的視角探求夢想的真諦，尋找心靈的安靜。在觀看電影的過程中，激發(fā)生樂觀樂觀的心態(tài)和對將來的向往，引導生適應環(huán)境。2、團體心理活動102819:30—21:30具體玩耍內(nèi)容：1五、經(jīng)費預算3410432計：45六、活動負責人及主要參與者1、活動參與者：201X2、活動負責人：籌劃：201X1宣傳：201X1聯(lián)絡：201X2文書：201X1201X2組織：201X2七、資源需要教室、多媒體、相機、報紙、紙抽、海報紙、便利貼1：團體心理輔導籌劃方案〔一〕贏在起跑線〔二〕團體性質(zhì)：構造式封閉式發(fā)張性團體〔三〕團體規(guī)模：40〔四〕參與對象：201X意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發(fā)言?！参濉硤F體活動時間、活動地點：10287:30地點:現(xiàn)代教育學院各班晚自習教室〔六〕團體目標：幫助剛進大學校門的大一生生疏和適應的學習環(huán)境，在環(huán)境中重生疏自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入集體中，從而增加班集體的分散力。理論依據(jù)：1.團體心理學關于群體的爭論，假設成員之間有了埃互信，團體的分散力會更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。馬斯洛需要層次理論提醒每個人都渴望被他人承受，敬重和賞識；團體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。3．依據(jù)埃里克森的心理進展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我生疏不全面、不客觀、自我目標不明確，自我與環(huán)境適應不良，由此導致了自我生疏偏差、自卑、人際關系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨、自我封閉、迷茫、戀愛關系的不適應等。同時，生剛走進一個完全生疏的環(huán)境，遠離了朋友和家庭。心中的孤獨和失落、將來生活的不確定性都會讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對此的急時正確引導和排解，有助于生更快更好的立根于大學這快良田，讓自己的心理和人格樂觀安康的進展?，F(xiàn)代教育技術學院心理安康效勞部二○一一年十月九日第五篇：“5.25”大學生心理安康日系列活動籌劃書工商學院首屆“5.25”5.255.25年的時間了。“5.25”與“我愛我”諧音，說明白心理安康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學生心理問題突顯的今日，選擇這樣一個日子，是有其特別意義的。今年5.25“全國大學生心理安康日”也馬上到來。我們學院也將借此時機在我院開展“5.25習”和“就業(yè)”這兩個主題來開放。本次活動將持續(xù)開展一周。其次局部、活動的目的和主題活動目的：提高學院學生對學習的寵愛，樹立其正確的就業(yè)觀。活動主題:打造精彩職業(yè)人生，從學習開頭。第三局部、活動安排：活動概述：由于經(jīng)濟危機的降臨和加劇，現(xiàn)今的就業(yè)形勢越來越嚴峻。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，我院很多學生多自己以后的就業(yè)感到憂慮，不知道應當如何應對。他們開頭認為就算再認真學習也轉(zhuǎn)變不了現(xiàn)實，于是他們產(chǎn)生了厭學的心理。面對這種現(xiàn)象，學院有必要在心理詢問中心的指導下開展一系列的有關于“學習”和“就業(yè)”的心理活動。提高學生們的學習熱忱，樹立正確的就業(yè)觀念?；顒觾?nèi)容：〔一〕心理主題班會：參見對象：06、07、08、全體班級〔二〕心理學問圖片展：525-26地點：b〔三〕心理安康學問宣傳板報評比：527參與對象：07、08〔三〕527調(diào)查對象：06、07、08〔四〕心理教育講座：主講人：〔五〕心理影片展：影片：當幸福在敲門〔六〕團體訓練530參與對象：07、08附送：心理安康教育課班會籌劃方案——集中留意我能行心理安康教育課班會籌劃方案——集中留意我能行第一篇：心理安康教育課班會籌劃方案——集中留意我能行心理安康教育課班會籌劃方案——集中留意我能行活動目的：1、理解留意和學習之間的親熱關系，培育學生提高留意力的意識。2、通過活動，使學生把握提高留意力以及排解干擾的方法。輔導重點：培育和提高學生良好的留意力抗干擾性?；顒有问剑簻贤幷?、玩?；顒拥??；顒宇A備：練字卡、調(diào)查表、多媒體課件。40輔導年級：小學二至四年級。輔導過程：一、玩耍激趣〔3〕1、教師依次念一些事物名稱〔小豬、雪梨、白菜、白兔、大象、西紅柿、長頸鹿、桃樹、黃瓜、蝴蝶〕，讓學生聽到動物名稱拍一下手，聽到植物名稱拍兩下手。2、〔課件出示〕師小結。二、練習調(diào)查〔8〕〔了解自己在留意力抗干擾方面的狀況?！场惨弧硨懽志毩暋?〕師：請同學們拿出練習卡〔1〕，將上面的字認真抄寫四遍》留意姿勢正確，書寫工整。練字卡〔1〕世求忽夏終鳴邁底在寫字過程中教師有意制造一些干擾：拍拍桌子、把課件的音樂翻開、處處走動、跟其他人說幾句話等?！捕痴{(diào)查在規(guī)定的時間里，你完成了寫字任務欄嗎？你受到干擾了嗎？這些干擾對你寫字產(chǎn)生了什么影響？在尋常的學習中你常常遇到這種狀況嗎？自我提問單15〔〕2〔〕3〔〕4〔〕5、寫字的時候我偷看下面的練習題了嗎？〔〕6、我的任務很好的完成了嗎？〔三〕明確目標從剛剛的練習狀況和尋常同學們的表現(xiàn)來看，不少同學在學習中還是簡潔受到干擾，留意力有待提高。這節(jié)課，就讓我們一起認真地完成一些訓練，使自己把握一些抗干擾的方法，提高自己的留意力。三、留意力訓練〔一〕聽覺訓練出示一只塑料玩具兔，讓學生聽它發(fā)出的聲音，在心里默數(shù)“1、2、3……”〔32〕你數(shù)了幾下？你是如何集中精神默數(shù)的？小結方法：排解外界與內(nèi)心的干擾〔二〕視覺訓練：找不同課件出示圖片，從兩幅圖中找出不同的地方。你是怎樣快速找到不同的？小結方法：快速數(shù)數(shù)〔學生每人一份〕251-25打亂挨次，填寫在里面〔見下表〕，現(xiàn)在請你以最快的速度從125，要邊讀邊指出〔用筆在數(shù)字上點點〕，同時計時。21127120615173181948251324222105914112316師：數(shù)數(shù)競賽，誰是能手？生：數(shù)數(shù)競賽，我是能手！〔數(shù)數(shù)開頭〕訓練完成后師問：你是怎樣做到又快又準？小結方法：眼到、心到、口到、手到〔四〕師