堅(jiān)持德育為先強(qiáng)化法制教育全面提升學(xué)生文明素質(zhì)-浙江信息工程學(xué)校

#堅(jiān)持德育為先強(qiáng)化法制教育全面提升學(xué)生文明素質(zhì) 浙-江-信-息工程學(xué)校法制教育工作總結(jié)中職學(xué)校開展法制宣傳教育工作，是全面貫徹依法治校的重要內(nèi)容，是建設(shè)和諧學(xué)校的必然要求。如今，學(xué)校所處的社會(huì)環(huán)境社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)濟(jì)利益多樣化，社會(huì)生活方式多樣化，社會(huì)組織形式多樣化，給學(xué)校法制教育帶來了新情況、新問題。尤其是近年來我國未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來越成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代信息社會(huì)，面對(duì)生源素質(zhì)的不斷滑坡和社會(huì)上多種不良因素的誘惑，我們清楚地認(rèn)識(shí)到：要想為社會(huì)培養(yǎng)合格的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，必須大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制紀(jì)律教育。為此，我校始終堅(jiān)持依法治校的方針，并把法制教育工作的重點(diǎn)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以此來增強(qiáng)師生法制觀念，提高學(xué)生法制素養(yǎng)，提升學(xué)生文明素質(zhì)。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)功能、健全領(lǐng)導(dǎo)體制教書育人是學(xué)校工作的中心課題，德育是重中之重，其中法制教育又是德育的重要內(nèi)容重要陣地。我校歷來高度重視學(xué)生的法制教育，學(xué)校建立了德育管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化職責(zé)育人、崗位育人、全程育人，成立了以校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還聘請了白雀派出所陳偉強(qiáng)副所長擔(dān)任我校法制副校長，市公安局法制科薛莉擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，明確教師教書更要育人的責(zé)任。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長重視、公安部門指導(dǎo)、學(xué)生處專業(yè)部組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、家庭社區(qū)配合的工作格局。二、充分利用好學(xué)校主陣地的資源，多渠道宣傳法制教育。以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育，使與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的特色。我們組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等等。通過法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，上課有教案，課時(shí)有保障。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。1．法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開展法制教育的主要形式。學(xué)校有一支素質(zhì)較好的法制宣傳教育教師隊(duì)伍，在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各位老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了先導(dǎo)作用，系統(tǒng)講授了《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。通過案例教學(xué)，形成了以知法、懂法為目標(biāo)的課堂教學(xué)體系；我們也將法制教堂的觸角伸向其他學(xué)科，進(jìn)行有機(jī)的滲透，形成了以增強(qiáng)法制意識(shí)為目標(biāo)的學(xué)科滲透體系，如地理科進(jìn)行的自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的知識(shí)。2．發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，這是我校多年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良現(xiàn)象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度通過師生討論、辯論、知識(shí)問答、演講等形式讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。我們還編撰了德育校本教材《法制與安全教育讀本》，通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。3．法制教育與道德教育、心理教育相結(jié)合。一個(gè)人法律的淡薄，往往同缺乏修養(yǎng)有關(guān)，青少年走上犯罪往往是道德淪喪的開始，道德的缺失使他們沒有了基本的辨別是非的能力，違法犯罪本身又是違反道德的集中反映。因此，我們在法制教育時(shí)注意與道德教育相結(jié)合，向全校教職工發(fā)出了加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，深入開展三進(jìn)活動(dòng)的號(hào)召，要求我們的教師走進(jìn)教室走進(jìn)寢室走進(jìn)學(xué)生心里，要讓我們的思想道德教育進(jìn)教室進(jìn)寢室進(jìn)學(xué)生頭腦。我們排出了專業(yè)部主任以上干部的學(xué)生思想道德建設(shè)專題系列講座，確定主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、聽講班級(jí)，加大“公民道德建設(shè)”和“八榮八恥”的宣傳力度，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制訂了適合我校學(xué)生的細(xì)則，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，給老師下發(fā)于丹的《論語心得》，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛之心、惻隱之心、容忍之心；通過理想教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志。并以學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生自我教育、自我認(rèn)識(shí)的能力，提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平，從而使他律轉(zhuǎn)化為自律?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，是被家庭百般呵護(hù)的一代，他們最大的特點(diǎn)就是自我意識(shí)強(qiáng)，溝通與排解能力弱，安全防范意識(shí)差，心理承受能力低，遇到困難和問題極易走極端。我們通過心理健康課和心理咨詢等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，穩(wěn)定他們的思想，緩和他們沖動(dòng)的行為，從而來減少學(xué)生違紀(jì)行為的發(fā)生。為了達(dá)到更好的教育效果，學(xué)校開放心理輔導(dǎo)室，而且要求班主任都要做心理輔導(dǎo)師，用耐心去傾聽每個(gè)學(xué)生的心聲，細(xì)心化解他們的思想癥結(jié)。三、組織開展活動(dòng)，寓教于樂，注重實(shí)效。法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃，我們經(jīng)常請司法、公安、交警、消防等部門的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益；為了使法制教育向多元化發(fā)展，我校開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地促進(jìn)了我校法制教育的開展。1．以活動(dòng)提高法制教育的生動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。為了豐富法制教育的內(nèi)容，我校堅(jiān)持把法制教育與學(xué)生課外活動(dòng)相結(jié)合，以提高興趣來激發(fā)學(xué)生學(xué)法的自覺性。去年校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題，通過繪畫、書法，電腦小報(bào)、板報(bào)比賽等形式，把法制教育融入到活動(dòng)中；今年開展的法制宣傳月活動(dòng)，團(tuán)委根據(jù)我校實(shí)際情況，舉辦了法律知識(shí)競賽、黑板報(bào)比賽、征文比賽，主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，模擬法庭等多種形式的活動(dòng)，學(xué)生在參與的過程中既發(fā)揮了自身的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)受到了教育，學(xué)到了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)。2．整合社會(huì)資源，拓寬法制教育路子。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識(shí)，提高法制教育水平，我們注重發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的功能，每學(xué)期我們安排兩次法制講座，一次交通法規(guī)講座，輔導(dǎo)員從學(xué)生實(shí)際，結(jié)合未成年人犯罪的特點(diǎn)、剖析少年犯的心理，并從現(xiàn)在學(xué)生中存在的不良行為，教育學(xué)生要做到學(xué)法、知法，懂法，守法、用法；我們還組織學(xué)生旁聽了吳興區(qū)法院未成年人犯罪庭審，參觀了公安局戒毒所、湖州監(jiān)獄，通過在押服刑青年講述自己成長過程中的演變及感受，使學(xué)生意識(shí)到樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要性，從而加強(qiáng)自我約束，管教人員也通過不同的案例，教育學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵章守紀(jì)，增強(qiáng)自我防范，抵制形形色色的誘惑，要成為學(xué)法、守法模范。警示教育活動(dòng)給學(xué)生心靈很大的震動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生對(duì)法律神圣性和嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)。在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，我們還注意發(fā)揮社會(huì)合力，把法制教育與學(xué)生假期社區(qū)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，假期中，社區(qū)街道積極配合，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生“離校不離教”，是我校法制教育的校外延伸。3．積極開展法制知識(shí)展示活動(dòng)。利用廣播、錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。4．完善激勵(lì)考核機(jī)制，推進(jìn)法制教育的深入。每學(xué)年我們把法制教育的開展及學(xué)生行為考核作為班集體考核的重要依據(jù)，實(shí)行評(píng)先“一票否決制”，建立和健全監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制，將法制教育工作列入班主任考核內(nèi)容，將考核結(jié)果同班主任津貼及年度考核相結(jié)合，推動(dòng)法制宣傳教育工作的深入開展。持之以恒、堅(jiān)持不懈的法制教育實(shí)踐和探索，促進(jìn)了我?！叭L(fēng)”建設(shè)，為學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來，我校先后被評(píng)為省治安安全先進(jìn)單位，省德