人教版（部編版）20182019學年度 七年級上冊 15課 復習卷（word版附答案）

///七年級歷史科試題〔考試內(nèi)容：15課內(nèi)容〕(考試時間：50分鐘試卷總分：100分)一、單項選擇題〔每題3分,共75分。在每題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請把答案填在答題卡中?！?．以下哪一古代人類遺址,把我國的人類歷史推進到大約170萬年前()A．元謀人遺址B．北京人遺址C．山頂洞人遺址D．半坡聚落遺址2．根據(jù)片段聯(lián)想：①發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山②能夠直立行走③已經(jīng)使用火④過著群居生活,題中所述的這一遠古人類是()A．元謀人B．北京人C．藍田人D．山頂洞人3．以下有關我國境內(nèi)遠古人類及其生活情況的表達,不正確的選項是()A．元謀人是目前的最早人類B．北京人使用打制石器C．山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)D．上古人類的外貌跟現(xiàn)代人沒有差異4．元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料,要通過()A．神話傳說B．史書記載C．學者推斷D．考古開掘5．“民以食為天〞,從野食充饑到農(nóng)耕種植是人類生活史上的飛躍。世界上最早種植粟的遠古居民是()A．北京人B．半坡人C．元謀人D．河姆渡人6．半坡遺址是我國重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一,其原始居民()A．距今約一百七十萬年B．生活在北京周口店C．住著干欄式的房子D．主要糧食作物是粟7．南方地區(qū)氣候潮濕悶熱,在遠古時代有哪一遠古人群建造干欄式房屋,為自己提供一個比擬舒適的居住環(huán)境()A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人8．1973年,浙江省余姚市農(nóng)民在建排澇站挖地基時,意外地發(fā)現(xiàn)一處原始時期人類生活遺址。遺址中有稻谷、稻稈堆積。這處遺址是()A．北京人遺址B．山頂洞人遺址C．半坡人遺址D．河姆渡人遺址9．“人猿相揖別。只幾個石頭磨過,小兒時節(jié)。〞據(jù)考古發(fā)現(xiàn),以下使用磨制石器的遠古居民是()①元謀人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A．①②B．②③C．①④D．③④10．一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。〞反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年〞的歷史是從下面哪一人物開始()A．炎帝B．大禹C．黃帝D．舜11．“涿鹿,中華大地令人神往的地方！涿鹿,中華民族誕生的英雄山岡！涿鹿,中華民族從這里文明啟航！涿鹿,中華民族靈魂的桑梓故土！涿鹿,中華民族朝拜三祖的殿堂！〞以下人物被稱為“中華民族三祖〞的是()①黃帝②炎帝③蚩尤④大禹A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．世界華人炎帝故里尋根節(jié)每年固定在炎帝誕辰農(nóng)歷四月廿六舉辦,該節(jié)已成為海峽兩岸同胞乃至全球華人華僑交流互動的重要平臺。以下傳說中的創(chuàng)造創(chuàng)造與炎帝無關的一項為哪一項()A．首創(chuàng)耒耜,種植五谷B．建造宮室,制作衣裳C．制作陶器,創(chuàng)造紡織D．學會煮鹽,教民通商13．黃帝被稱為“中華民族之父〞,以下關于黃帝時期的創(chuàng)造正確的一組是()A．倉頡——繅絲B．隸首——文字C．嫘祖——算盤D．伶?zhèn)悺獦纷V14．舜當上部落首領的方式是()A．通過部落戰(zhàn)爭,戰(zhàn)勝其他部落B．憑借家族特權(quán),繼承首領位置C．治水建立功業(yè),人民擁戴上臺D．通過禪讓制度,大家推薦繼位15．如果拍攝一部原始社會部落聯(lián)盟時期的電視連續(xù)劇,能夠出現(xiàn)的情節(jié)是()A．炎帝創(chuàng)造指南車打敗蚩尤B．堯創(chuàng)造了文字C．年老的禹經(jīng)過考察讓位于舜D．大禹治水“三過家門而不入〞16．“禹傳子〞“家天下〞說明我國古代的哪一制度開始遭到完全破壞()A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．宗法制17．國家是階級統(tǒng)治的工具。中國歷史上出現(xiàn)最早的國家距今已有()A．2019年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右18．“封建親戚,以藩屏周。〞說明西周時期實行分封制的主要目的是()A．分割諸侯的兵力B．保證國家的兵源C．穩(wěn)固周王的統(tǒng)治D．保證國家的財政收入19.據(jù)?史記?記載,禹年老時,推薦伯益作為繼承人,但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益,繼承了父親的位置。從材料中能得到的準確信息〔〕A.伯益建立夏朝B.世襲制代替禪讓制C.夏朝的建立標志著我國封建社會的開始D.啟是夏朝第一代君主20.數(shù)軸記憶是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺,其中①處應該是〔〕A.夏朝建立 B.商朝建立C.周朝建立 D.秦朝建立21．以下重大歷史事件發(fā)生的先后順序是()①長平之戰(zhàn)②盤庚遷殷③牧野大戰(zhàn)④國人暴動A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②22．以下關于青銅器的說法正確的選項是()①原始社會后期出現(xiàn)青銅器②商朝以后,青銅器主要用于戰(zhàn)爭③四羊方尊是世界的最大青銅器④鑄造青銅器采用“泥范鑄造法〞A．①②B．②③C．③④D．①④23．“文字是一種文化的載體,文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。沒有文字,就無法全面了解過去的文化和文明。〞中華文明源遠流長,在以下各項中屬于我國最早文字的是()24.2019年3月底,中國國家博物館新館開館,世界現(xiàn)存最大的青銅器、“中華第一鼎〞正式移駐該館?！爸腥A第一鼎〞指的是〔〕A.司母戊鼎B.毛公鼎C.大盂銅鼎D.商朝虎耳銅鼎25．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物,我們可以了解哪一時期的歷史()A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西漢七年級歷史科試題答題卷題號一〔1--25〕二總分〔26〕〔27〕得分一、單項選擇題〔每題3分,共75分。在每題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請把答案填在答題卡中。〕題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、材料解析。〔本大題共2小題,26小題13分,27小題12分,共25分?！场?6〕．閱讀以下材料,答復以下問題。(13分)材料一：“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。〞材料二：“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先。〞

————孫中山

材料三：“通大川,決壅塞,鑿龍門……疏三江五湖,注之東海,以利黔首。〞————?呂氏春秋?材料四：“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所養(yǎng),鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。〞

————?禮記·禮運?

材料五：“今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀。〞〔1〕在材料一所述的險惡環(huán)境下,北京人只能過什么樣的生活？〔1分〕〔2〕材料二中軒轅〞指誰？〔1分〕后人尊稱他為什么？〔2分〕“平定蚩尤亂〞最具決定性意義的戰(zhàn)役叫什么？〔1分〕〔3〕材料三文中所提到的事跡是何人所做？〔1分〕他所采取的方法是什么？〔2分〕〔4〕材料四講的是什么時期的情況〔1分〕

文中的“天下為公,選賢與能〞指的是什么事情？〔1分〕〔5〕材料五中的“大人世及以為禮〞講的是什么制度？〔2分〕這種制度是從誰開始？〔1分〕〔27〕．中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新也影響著社會的開展。(12分)材料一：“王者之制祿爵,公、侯、伯、子、男,凡五等?！熳又锓角Ю?公侯田方百里,伯七十里,子男五十里,……天子之縣內(nèi)諸侯,祿也；外諸侯,嗣也。〞

――——摘自?禮記?王制篇?材材料二：“天子適諸侯,曰巡狩；巡狩者,巡所守也。諸侯朝天子,曰述職；述職者,述所職也。無非事者,……一不朝那么貶其爵,再不朝那么削卿地,三不朝那么六師移之。〞

――——摘自?孟子?告子?材料三：右圖。(1)材料一說明我國奴隸社會的什么制度？〔1分〕分賜土地多少的依據(jù)是什么？〔1分〕〔2〕材料二中的“巡狩〞和“述職〞各指什么？〔2分〕諸侯和天子的關系如何？〔1分〕(3)材料二中居于金字塔頂端的是誰？(1分)諸侯要對他盡哪些義務？〔3分〕(4)這一制度起到了什么作用？(2分)(5)著名的史書?史記?中有這樣的記載,“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止〞。根據(jù)這那么記載及所學,“周天子弗能禁止〞的主要原因是什么？(1分)七年級歷史科試題答題卷題號一〔1--25〕二總分2627得分一、單項選擇題〔每題3分,共75分。在每題列出的四個選項中,只有一個是正確的,請把答案填在答題卡中?！愁}號12345678910111213答案ABDDBDCDDCABD題號141516171819202122232425答案DDCCCBACDCAB二、材料解析?！脖敬箢}共2小題,26小題13分,27小題12分,共25分?！场?6〕．閱讀以下材料,答復以下問題。(13分)材料一：“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。〞材料二：“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針,平定蚩尤亂。世界文明,唯有我先。〞

————孫中山

材料三：“通大川,決壅塞,鑿龍門……疏三江五湖,注之東海,以利黔首。〞————?呂氏春秋?材料四：“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所養(yǎng),鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。〞

————?禮記·禮運?

材料五：“今大道既隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀。〞〔1〕在材料一所述的險惡環(huán)境下,北京人只能過什么樣的生活？〔1分〕群居生活?！?〕材料二中軒轅〞指誰？〔1分〕后人尊稱他為什么？〔2分〕“平定蚩尤亂〞最具決定性意義的戰(zhàn)役叫什么？〔1分〕黃帝人文始祖涿鹿之戰(zhàn)〔3〕材料三文中所提到的事跡是何人所做？〔1分〕他所采取的方法是什么？〔2分〕大禹?！彩鑼У姆椒ā持潭滤褪柰ê拥老嘟Y(jié)合的方法。〔4〕材料四講的是什么時期的情況〔1分〕

文中的“天下為公,選賢與能〞指的是什么事情？〔1分〕堯舜禹時期〔原始社會后期〕禪讓制〔5〕材料五中的“大人世及以為禮〞講的是什么制度？〔2分〕這種制度是從誰開始？〔1分〕世襲制啟〔27〕．中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新也影響著社會的開展。(12分)材料一：“王者之制祿爵,公、侯、伯、子、男,凡五等?！熳又锓角Ю?公侯田方百里,伯七十里,子男五十里,……天子之縣內(nèi)諸侯,祿也；外諸侯,嗣也。〞

――——摘自?禮記?王制篇?材材料二：“天子適諸侯,曰巡狩；巡狩者,巡所守也。諸侯朝天子,曰述職；述職者,述所職也。無非事者,……一不朝那么貶其爵,再不朝那么削卿地,三不朝那么六師移之。〞

――——摘自?孟子?告子?材料三：右圖。(1)材料一說明我國奴隸社會的什么制度？〔1分〕分賜土地多少的依據(jù)是什么？〔1分〕分封制爵位〔2〕材料二中的“巡狩〞和“述職〞各指什么？〔2分〕諸侯和天子的關系如何？〔