學(xué)校畢業(yè)典禮計(jì)劃書(5篇)

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學(xué)校畢業(yè)典禮計(jì)劃書篇一

實(shí)小有我，夢(mèng)想起航

以小學(xué)的最終一堂課為外在形式，以感恩、勵(lì)志為內(nèi)在主旨，結(jié)合書畫特x，簡(jiǎn)短緊湊。時(shí)間半小時(shí)左右

學(xué)生每班兩排站立成方陣，教師站與隊(duì)前，領(lǐng)導(dǎo)其他科任老師與方陣側(cè)前方站立，另一側(cè)放置發(fā)言席。

1、橫幅，假使能找到的話，?；兆鳛橹鞅尘?。

2、書寫的長(zhǎng)桌及毛氈，裱好的橫軸、筆墨、印泥和擦手的紙巾。

3、音響：背景音樂(lè)、上課鈴聲音樂(lè)、校歌伴奏。

1、入場(chǎng)整隊(duì)，一切就緒。

上課鈴聲音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。

主持人：同學(xué)們，熟悉的上課鈴聲再次響起，這鈴聲陪伴我們走過(guò)了六年的開心時(shí)光，今天，我們?cè)谶@里召開畢業(yè)典禮也是我們?cè)谠囼?yàn)小學(xué)的最終一堂課，讓我們面對(duì)心愛的老師再說(shuō)一聲：老師、您好！＂

教師學(xué)生面對(duì)面，主持人口令（預(yù)備--起），學(xué)生齊聲：老師，您好?。?/p>

主持人：xx試驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

2、學(xué)生朗讀（環(huán)節(jié)2、3、4時(shí)間10）

3、學(xué)生代表發(fā)言

4、現(xiàn)場(chǎng)書寫，實(shí)小有我，夢(mèng)想起航--二零一四屆畢業(yè)誓言＂，全體學(xué)生宣誓盟志

全年級(jí)的小書法家x人，一人一字，一人落款。這個(gè)環(huán)節(jié)與2、3兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行。

寫畢，舉起至?xí)?chǎng)正前方

主持人：感謝xx聲情并茂的朗讀，感謝xx的精x發(fā)言。我們的小書法家們現(xiàn)場(chǎng)為我們寫下了畢業(yè)誓言：實(shí)小有我，夢(mèng)想起航！讓我們大聲地連喊三遍。預(yù)備--起。

全體學(xué)生高呼三遍誓言。

主持人：我們每一位將把自己的指印慎重地按在這幅誓言之上，這是我們的承諾，更是深埋我們心底的信念，它將指引我們走向輝煌的明天?。ǖ涠Y終止后，每位同學(xué)依次按上指印，作品有學(xué)校留檔）

有請(qǐng)xx老師給我們做畢業(yè)寄語(yǔ)。

5、教師發(fā)言3

教師發(fā)言畢，說(shuō)：下面請(qǐng)朱校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書。

6、校長(zhǎng)宣布畢業(yè)決定，并致辭5

每班一位代表上前從校長(zhǎng)手中接過(guò)。書，行鞠躬禮。發(fā)完后，校長(zhǎng)致辭。

7、齊唱校歌5

主持人：感謝校長(zhǎng)的勉勵(lì)和祈福。我們絕不會(huì)辜負(fù)老師的指導(dǎo)，更不會(huì)忘掉母校的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，讓我們齊聲高唱試驗(yàn)小學(xué)校歌。

播放校歌伴奏帶，師生齊唱。

8、終止語(yǔ)2

主持人：再見了，愛戴的老師，再見了，心愛的同學(xué)，再見了，美麗的試驗(yàn)小學(xué)。同學(xué)們，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。今日我以實(shí)小為榮，明日實(shí)小以我為榮。（略作停頓）xx試驗(yàn)小學(xué)20xx畢業(yè)典禮到此終止！

學(xué)校畢業(yè)典禮計(jì)劃書篇二

雜談

現(xiàn)在的消費(fèi)者都變得很理性，象以前“活動(dòng)一搞，生意**〞的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的促銷行動(dòng)，往往是“促而不銷〞。依照貴店提供的資料來(lái)看，應(yīng)當(dāng)已經(jīng)具備一定的客戶基礎(chǔ)，以前做過(guò)的活動(dòng)方式也不少。因此我們認(rèn)為，普通的買贈(zèng)或打折方式（例如以前實(shí)行的會(huì)員卡充值加送30%消費(fèi)）并不能真正打動(dòng)消費(fèi)，否則持療程卡的顧客就不會(huì)遲遲不轉(zhuǎn)會(huì)員卡。

以下是我們結(jié)合多年為企業(yè)計(jì)劃促銷活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，從顧客心理及社會(huì)習(xí)俗角度提出的幾點(diǎn)建議，貴店可根據(jù)實(shí)際選擇某些建議進(jìn)行操作，也可打包組合。

方法是每一張會(huì)員卡只要加充會(huì)員卡充值金額10%的面額，即可辦理一張記名卡，每張會(huì)員卡最多可辦理5張記名卡。而記名卡的持有者可享受與會(huì)員同等的待遇，只是消費(fèi)次數(shù)或有效時(shí)間與面值成正比關(guān)系。記名卡可以充值，還可以透支，透支額度不超過(guò)面值的100%，其透支額度由其主卡持有人承受，美容店根據(jù)主卡消費(fèi)金額及所有透支額度總和在值到臨界額度前通知主卡持有人充值，否則暫停使用。

這個(gè)方法的好處就是你的會(huì)員可以拿美容會(huì)員卡作為禮品送人（不同于會(huì)員卡在使用過(guò)程的借用，由于那是“借〞，這是“送〞，在人際關(guān)系中區(qū)別大了），你在增加現(xiàn)金流的同時(shí)還可以擴(kuò)大準(zhǔn)會(huì)員人數(shù)，對(duì)那些，象原有使用療程卡的人改為會(huì)員卡的興趣會(huì)增加，而老會(huì)員也會(huì)帶來(lái)新消費(fèi)。

一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)的資產(chǎn)更多的還是把握在男士們手中，而他們往往對(duì)自己關(guān)愛或心宜的女士是很舍得付出的，特別是女士美容方面。

貴店可以將會(huì)員卡當(dāng)成男士們送給自己心宜的女性的最正確禮品加以推廣（當(dāng)然，必需將此項(xiàng)目適當(dāng)包裝、宣傳），這樣一來(lái)擴(kuò)大了顧客群與現(xiàn)金流，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要推銷的人員和方法適合，這個(gè)新的顧客群比女士們更簡(jiǎn)單掏腰包。

就是把與顧客此項(xiàng)消費(fèi)相關(guān)的等行業(yè)聯(lián)合起來(lái)，選取其中每個(gè)行業(yè)中適合的一家組成一個(gè)商業(yè)同盟顧客只要成為其中一家成員的會(huì)員，就是整個(gè)聯(lián)盟商家所有成員的會(huì)員，享有聯(lián)盟成員所提供的各項(xiàng)優(yōu)惠等，類似于各種銀行信用卡的作用，但不同于銀行信用卡的泛泛而成，

此舉可共享顧客資源，擴(kuò)大準(zhǔn)顧客群，長(zhǎng)期可降低促銷成本及提升美容店的知名度。這個(gè)方式并不希奇，但在多個(gè)城市及行業(yè)運(yùn)作結(jié)果看卻很有效，而且不同的人運(yùn)作的特色會(huì)各不同。

可以在你的兩個(gè)店經(jīng)常舉辦一些免費(fèi)的美容、家政、兒童教育等免費(fèi)培訓(xùn)講座或聯(lián)誼活動(dòng)，開始發(fā)動(dòng)老會(huì)員帶領(lǐng)親人、朋友參與，漸漸擴(kuò)大范圍，形成口碑傳播，在活動(dòng)過(guò)程自然而然地推廣會(huì)員卡等店內(nèi)及你的品牌理念，這樣可以擴(kuò)大新客戶群，加強(qiáng)美容店的知名度和美譽(yù)度。

學(xué)校畢業(yè)典禮計(jì)劃書篇三

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)！

夢(mèng)想在這里啟航

20xx年x月xx日（星期日）下午2：00—3：30

二樓階梯教室

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生和部分家長(zhǎng)。

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌（總務(wù)處）

2、攝像、音響、投影（xx老師）

3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言（各班主任）

4、詩(shī)歌朗讀（xx老師負(fù)責(zé)）

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回想片（xx負(fù)責(zé)）

6、選拔好主持人（xx負(fù)責(zé)）

7、六年級(jí)23名學(xué)生獻(xiàn)花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祈福語(yǔ)）（xx負(fù)責(zé)）

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（書畫作品）（xx老師負(fù)責(zé)）

9、畢業(yè)橫幅上簽字（xx老師負(fù)責(zé)）

10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、奏國(guó)歌

3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校畢業(yè)典禮計(jì)劃書篇四

1、序曲：七彩校園

一、宣布畢業(yè)典禮開始

二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書。（每班一個(gè)代表領(lǐng)?。?/p>

三、學(xué)生代表講話（六（9）班）

2、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗讀《愛在母?！罚?）班）

3、合唱歌曲：《感恩的心》或者《校園中的喜悅》（六（1）班）

四、家長(zhǎng)代表講話

4、美術(shù)老師謝敏畢業(yè)主題繪畫（六（2）班10名左右）

畢業(yè)主題書法（六（7）班10名左右）

5、獨(dú)唱：《一人一夢(mèng)》（六（4）班）

五、教師代表講話

6、語(yǔ)文教師集體《臨別贈(zèng)言——致全體學(xué)生的一封信》）

7、獨(dú)唱：《童年的太陽(yáng)》（二（2）班）

六、六年級(jí)送禮物給學(xué)校，校長(zhǎng)講話

8、音樂(lè)老師金相虎排合唱：校歌《做最好的自己》

詳細(xì)計(jì)劃方案：

1、序曲：七彩校園

一、宣布畢業(yè)典禮開始

二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書。（每班一個(gè)代表領(lǐng)取）（江校長(zhǎng)）

xx：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

xx縣試驗(yàn)小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！請(qǐng)坐！

xx：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。下面讓我們以猛烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布關(guān)于頒發(fā)xx屆學(xué)生畢業(yè)證書的決定！請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。

三、學(xué)生代表講話

學(xué)生代表自行上臺(tái)——

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、愛戴的老師、心愛的同學(xué)們：大家好！我是六（9）班的xx看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成懂事的小小少年。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘掉母校、老師多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，把握更多的知識(shí)和才干，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。此時(shí)此刻，讓我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)地道一聲：感謝老師，感謝母校！

2、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗讀《愛在母?！?/p>

詩(shī)朗讀（四人）：

愛在母校

甲：一想到明天就要道別美麗的校園，道別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

乙：還明白地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。

丙：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。

?。毫甑膶W(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清早，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園即刻蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

甲：早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，強(qiáng)壯的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們快速的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得一心，讀得動(dòng)情，議得猛烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

乙：中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。

丙：每年一次的讀書節(jié)活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自愛好的天地，與書為友，走向優(yōu)秀。

?。毫赀^(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的開心和幸福。

合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神資產(chǎn)，我們?cè)趺茨芡簦?/p>

甲：愛戴的老師，回想六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教化。

乙：是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情翱游；是您，帶領(lǐng)我們一起參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)奮勇拼搏；是您，為了指導(dǎo)我們?nèi)绾巫觥白詈玫淖约酣暋?/p>

丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。

合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了模范。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

?。簮鄞鞯男ｉL(zhǎng)，為了我們的成長(zhǎng)，您操了不少心。樓道里、教室中、操場(chǎng)上，隨處可見你勤勞的身影。一句善意的交代，一句熱心的勉勵(lì)，一個(gè)溫馨的眼神……都給了我們無(wú)窮的力量和勇氣。在這離別的時(shí)刻，愛戴的校長(zhǎng)——

合：我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾烈的心跳。

甲：七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們渴望。

乙：我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛行。

丙：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。

?。何覀冚p輕地?fù)]一揮，再見，母校！

合：再見，母校！再見，母?！。。?/p>

學(xué)校畢業(yè)典禮計(jì)劃書篇五

畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參與的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性儀式。舉辦畢業(yè)典禮旨在回想階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，鼓舞畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩。

感恩母校、放飛理想。

x月xx日上午9：00（遇雨順延）

五星中心小學(xué)籃球場(chǎng)

領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：xx

成員：