想念母校(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——想念母校(四篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

想念母校作文篇一

一年級(jí)，老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過(guò)我的小手，入夜又把我的小手交給媽媽，還不忘掉夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。

二年級(jí)，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是開(kāi)心無(wú)比。

三年級(jí)，動(dòng)物園里，老師耐心地給我們講著各種動(dòng)物是如何生活的，讓我們認(rèn)真觀測(cè)老虎、大象、猴子、狗熊終究是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問(wèn)東問(wèn)西。

四年級(jí)，老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會(huì)著x+y如何等于z，我的知識(shí)在一每日增長(zhǎng)。有老師的日子里，我總是能像陽(yáng)光下的花朵茁壯成長(zhǎng)。

五年級(jí)，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂傷，可能想到我們即將離開(kāi)她的身邊，走出校園；可能擔(dān)憂我們的知識(shí)還不夠豐富。時(shí)常我會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，把題做錯(cuò)，看到老師那大大紅紅的評(píng)語(yǔ)，我深深地感到那是老師對(duì)我成長(zhǎng)的牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚海……

即將離開(kāi)的母校啊，那窗、那門(mén)、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，心愛(ài)的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃，未來(lái)我將是她的驕傲！

想念母校作文篇二

望著依舊熙熙攘攘的校園，我的心中又是興奮又是有些悵然若失。興奮在進(jìn)過(guò)了六年的生活，我成長(zhǎng)了，逐漸變得成熟，也學(xué)習(xí)到了好多知識(shí)。如今，我已經(jīng)在長(zhǎng)青這個(gè)母校中度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，在不久的將來(lái)，我將離開(kāi)這里，離開(kāi)母校的懷抱，緩步步入中學(xué)的學(xué)堂。那時(shí)候，我的同學(xué)、老師都會(huì)與我分別。孤身一人可是怎樣的感受啊！

會(huì)向母校，臨河的那邊有一顆大柳樹(shù)。它那雄壯的樹(shù)干、長(zhǎng)垂的柳枝，一切見(jiàn)證了它的年齡。在我的眼中，它就像一位德高望重的老者，在這幾年中靜靜地站立著，在風(fēng)雨中靜靜地、慈祥地看著我們，看著我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童漸漸成長(zhǎng)到一名名成熟陽(yáng)光的青少年。我每天都會(huì)在午休時(shí)跑到窗前，呆呆地凝眸著樓下的大柳樹(shù)。我似乎看見(jiàn)他在抬起頭朝我微笑，我看到了他的和藹可親，也看到了它的風(fēng)燭殘年?？删吹睦蠣敔敽牵揖鸵x開(kāi)您了，我是多么的不得啊！

心愛(ài)的老師、同學(xué)呦，我實(shí)在不忍看到我們分別的那一刻?。∠肫鹞覀円黄鸨寂艿臅r(shí)光，想起我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，想起我們一起攀比的時(shí)光，想起我們一起夢(mèng)的時(shí)光。那是多么令人追念??！由于從今以后，我們將被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地扯開(kāi)，相互間只有守望。但是，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰〞，不管我們之間相隔多遠(yuǎn)，不管從今往后我們會(huì)不會(huì)相見(jiàn)，我們都會(huì)記得：我們是六零五班的一份子，我們是母校的一份子，不管貧富貴賤，我們永遠(yuǎn)記得她，記得我們的恩師，記得彼此。

尊敬的孟老師、何老師，曾經(jīng)在我們班任課的所有老師們，我們，您培育的花朵，對(duì)您的無(wú)私，對(duì)您的付出，我真誠(chéng)地向您鞠躬。你們的身影將牢牢被我們銘刻。我還記得那個(gè)星期五，孟老師發(fā)高燒，被送去了醫(yī)院。我們的心理立刻就會(huì)浮現(xiàn)出您憔悴的模樣，發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)，我們感謝您！何老師，您還記得嗎？您曾經(jīng)拖著病體，冒著暈倒的危險(xiǎn)來(lái)給我們上課。我們那時(shí)真的好感動(dòng)，我們專注的眼神不會(huì)欺騙！再此，我想對(duì)您說(shuō)：我們感謝您！我們也對(duì)所有的老師說(shuō)：我們愛(ài)你們！

六年了，我們的學(xué)習(xí)生活有喜、又怒、有悲、有樂(lè)。在母校的培育下，我們身上的種子已經(jīng)初具萌芽。我們還太小，等到了開(kāi)花結(jié)果的那天，我們一定會(huì)報(bào)答師恩，報(bào)答母校。我們不想離開(kāi)，卻又不得不離開(kāi)。由于我們有更高更遠(yuǎn)的理想與追求。再見(jiàn)了，母校。您將會(huì)在不久的將來(lái)看到，您曾經(jīng)的學(xué)子，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上能出人頭地，不辱長(zhǎng)青學(xué)子之名！

當(dāng)我回首時(shí)，母校離我越來(lái)越遠(yuǎn)?？伤哪訁s仍舊明了。大柳樹(shù)、同學(xué)、老師的笑聲，令我的心弦一次次觸動(dòng)，毅然步入樂(lè)中學(xué)的大門(mén)，一個(gè)又令我成長(zhǎng)六載光陰的地方。我的心中，早已繞上了一圈碧綠的長(zhǎng)青藤，一張張笑容密布其上，閃著光，使長(zhǎng)青藤如此優(yōu)雅、美麗。

想念母校作文篇三

當(dāng)校車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，我曾不止一次的回頭張望。回望我最最心愛(ài)的老師，回望我永遠(yuǎn)割舍不下的母校，更回望我那五味雜陳的小學(xué)生涯……

坐在車(chē)廂里，曾不止一次的問(wèn)自己：真的終止了嗎？真的回不去了嗎？望望窗外，母校正在漸漸遠(yuǎn)去，老師們的身影正在漸漸模糊……不知不覺(jué)，我手里的畢業(yè)照，竟沾上了一滴淚水……

多久沒(méi)哭了？我也不知道。其實(shí)我并非一個(gè)多愁善感之人。恰恰相反，那個(gè)曾經(jīng)被老師評(píng)價(jià)溫文爾雅、乖巧伶俐的我，早已被這無(wú)情的世界無(wú)聲無(wú)息地改變了，變得桀驁不馴、冷若冰霜，早已沒(méi)有了過(guò)去情懷。當(dāng)然，有一點(diǎn)我是從未變過(guò)，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱心。從小到大，從來(lái)沒(méi)有人能懂我的心，更沒(méi)人聽(tīng)我訴說(shuō)過(guò)我的心。我不敢向他人訴說(shuō)，雖然我很想讓大家知道，我不是他們想的那樣，我也有柔弱的一面，事實(shí)上我一直很柔弱，柔弱到要用一個(gè)冷冷的外表遮蓋我的柔弱。只有書(shū)懂我的心。書(shū)中曼妙的故事，能使我忘掉自己，忘掉一切。我的心隨著書(shū)中的主人公神游，跌宕起伏，嘗遍人生百態(tài)。

我曾想過(guò)做一個(gè)作家，當(dāng)然只是業(yè)余的，由于我真正的理想并不是這個(gè)。但此刻，我什么也不想去想，腦袋里空空的，恍惚間，我突然想起我第一天上小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)的我背著新買(mǎi)的小書(shū)包，牽著媽媽的手，內(nèi)向地進(jìn)入教室，開(kāi)始了小學(xué)的第一堂課，也開(kāi)始了人生的第一堂課……

一晃六年過(guò)去了，我就要進(jìn)入初中的大門(mén)，我仿佛看見(jiàn)南潯南方錦繡試驗(yàn)學(xué)校正在向我招手……這是我們鎮(zhèn)上最好的初中，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再內(nèi)向，也不再需要媽媽的手，可是，當(dāng)年上小學(xué)時(shí)的那種歡喜而又矜持，迫不及待而又心驚肉跳的感覺(jué)再也沒(méi)有了。

這是為什么？

我不愿再想。

過(guò)去有什么好回憶的？對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有過(guò)去，由于過(guò)去永遠(yuǎn)只是過(guò)去，這只是一種回憶罷了。人要面對(duì)的不是過(guò)去，而是現(xiàn)在。今天用來(lái)回憶昨天，明天用來(lái)嘆息今天，何時(shí)才是個(gè)頭啊。

在小學(xué)畢業(yè)的那一刻，我曾在心里暗暗發(fā)誓，小學(xué)已經(jīng)過(guò)去，我不必再想，我要做一個(gè)全新的我，不被這一些回憶所困擾?？刹恢獮楹?，望著手中的畢業(yè)照，望著這車(chē)中的同學(xué)，我的鼻子竟是酸酸的，心，好疼，好疼……

啊，車(chē)外的景物在倒退，我人生的錄像帶仿佛也在倒退。不管了，敞開(kāi)心懷回憶吧！一下車(chē)，就再也沒(méi)有時(shí)間回憶了……

我現(xiàn)在終究明白，南潯當(dāng)?shù)亍敖鸶C銀窩不如自家的狗窩〞這句俗語(yǔ)是什么意思了。實(shí)小就是我這六年來(lái)的家，錦繡學(xué)校再貴族，再重點(diǎn)，也比不上咱那南潯試驗(yàn)小學(xué)親。

母校，母校，不知在我有生之年，還能否靠近您，一睹您的颯爽英姿。

老師，老師，不知在我有生之年，還能否遇見(jiàn)您，悉聽(tīng)您的諄諄教化。

同學(xué)，同學(xué)，不知在我們有生之年，還能否相聚一堂，暢談年少時(shí)的輕狂與無(wú)知。

車(chē)到站了，我的小學(xué)生涯也走到了終點(diǎn)。戀戀不舍地回頭一望，大踏步走向新的開(kāi)始。這就是我。

不過(guò)，我還是要問(wèn)一句：“母校，何日更相逢？〞

想念母校作文篇四

母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您。再見(jiàn)了，母校！

時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將道別母校，升入中學(xué)。要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)，我是那樣的留戀。對(duì)小學(xué)生活，我是那樣的不舍。

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，50張笑臉即刻浮現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容絢爛無(wú)比。記憶的相冊(cè)后面，是教學(xué)樓、操場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去。看著看著，突然，記憶中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。即刻，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——朱米兒。

朱米兒是我阿姨，她是一個(gè)很良善的人，我的小學(xué)生活由于她變得豐富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她會(huì)耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì)竭盡全力幫助她。就這樣，我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在相互寫(xiě)留言。當(dāng)我讓朱米兒給我寫(xiě)的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫(xiě)了這樣幾行字：

“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘卻。

盧仙玲，，不許忘了我！〞

看完這條流言時(shí)，我對(duì)朱米兒的不舍，對(duì)小學(xué)生活的留戀，對(duì)母校的環(huán)念即刻交織在一起，我是個(gè)內(nèi)心頑強(qiáng)的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭(zhēng)氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的