破碎友情素材(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——破碎友情素材(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

破碎友情篇一

三個人，一把傘，怎么辦？你是選擇她，還是選擇我？一陣默然后，似乎沒有了空氣，讓人窒息！我咬緊了牙，匆促跑過餐館。

她說：“算了，我淋著回去吧！反正我淋濕了也不會感冒，你們倆撐一把傘吧！〞我和你不停地勸說，她還是跑了出去，在雨中漸漸行走。我一時生氣地說：“她怎么這么任性！〞可你說：“那不是任性，那是…〞你大約說不下去了吧。我想你大約想說：“那是寬容，忍讓，舍棄！〞我心里涼透了。我本想說，再等一會兒吧，會遇到熟人的，這樣大家都不會淋濕了，可是，我好像沒有說話的權(quán)利。你匆忙叫上我一起去追她，走在雨中，雨水打在我臉上，不知哪是雨水哪是淚，流入口中總是苦澀的。

淚，潸然而下……

破碎友情篇二

楓比我小一歲，我們是好朋友。她的家境不好，父親在她還沒有出生的時候就去世了，所以楓對爸爸沒有一點印象。她是被媽媽一手帶大的，和媽媽的感情很深。由于她沒有爸爸的起因吧，她的性格很孤傲、冷漠。她沒有朋友，當然，除了我之外。她說過，我是第一個，也是僅此一個。

我和楓相識在一個夏天。我發(fā)現(xiàn)她一個人蹲在路邊，看著一群女孩子在跳皮筋，而她卻在一邊傻傻地笑。

好奇心使我走過去，坐在她身邊，對她說：“為什么不過去一起玩？〞她被嚇了一跳，顯然，她太專注，沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。

“我不是她們的朋友，我不認識她們，我沒有朋友。〞她低著頭喃喃自語。

“那我來當你的朋友好嗎？〞

“……好……〞，她愣了半天才反應過來。可她并沒有特別興奮，仍舊很冷淡，只是輕輕地回復了一聲。

后來，我和她漸漸熟了，才發(fā)現(xiàn)她并不是這么冷漠，她的內(nèi)心是如此地熱心。我們成為了無話不談的好朋友，楓也漸漸變得開朗起來。

直到有一天，我發(fā)現(xiàn)錢包里的二十元錢丟了，便懷疑是家境不好的楓拿的。

“楓，我的二十塊錢丟了〞我直接說道。

“你懷疑是我？〞楓瞪大了眼睛問道。

“莫非不是？〞我毫不客氣地反問。

“當然不是。〞楓看起來又憤怒又凄愴。

“你把這塊玻璃打碎我就相信你。〞我指著路邊的一塊玻璃說。

從那以后，楓就從我的視線里消失了，我再也沒有見到她。楓，是我錯了，對不起，請你原諒我，好嗎？每當我看到那塊碎玻璃，我就會這樣喃喃自語……我希望楓可以原諒我的魯莽，可以開心的生活。

破碎友情篇三

起因

“不要！〞

可是沒有人回復，欣兒已經(jīng)掛斷了電話。

怎么辦？

“hey！覺得你能考好嗎？〞

“不知道啊，可能是‘焦’了。〞

“你呢？〞

這天是期中考試，考試前，同學們都在紛紛探討著……

“丁零零，丁零零……〞考試開始了。

“天啊，不下水了，我也沒帶墨水，怎么辦?。卡曅纼翰唤饬恕?/p>

“欣兒，怎么了？〞是雪兒。

“我的鋼筆不下水了。〞

“我的筆管里還有些墨水，把筆拿來。〞雪兒擰開筆殼

“還有好多題呢！你夠用嗎？〞

“沒關(guān)系的，把筆拿來。〞

“好吧！〞~欣兒把鋼筆拿給雪兒

一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水擠給欣兒，欣兒被感動了……

美好的結(jié)局

考試終止了。

欣兒對雪兒說：“雪兒，對不起，以前都是我不好，任性，請你原諒。〞

“其實我也有不對的地方，不能都怪你。〞

“欣兒，我們還是朋友吧？〞

“當然是啊！〞

“既然是那就不要提以前的事了，好嗎？“

“嗯。〞

說著