5以內(nèi)加減法題100道(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——5以內(nèi)加減法題100道(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以內(nèi)加減法題道篇一

1.進(jìn)一步理解10以內(nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算。

2.能確鑿地進(jìn)行運(yùn)算并能正確寫出算式。

3.體驗(yàn)動腦筋思考解題的樂趣。

課件準(zhǔn)備：城堡場景插圖，車的圖片，蝴蝶關(guān)相關(guān)圖片，螞蟻關(guān)相關(guān)圖片，小白兔關(guān)相關(guān)圖片，國王關(guān)相關(guān)圖片，終極挑戰(zhàn)關(guān)相關(guān)圖片。

材料準(zhǔn)備：畫板、畫筆人手一份。

觀測圖片，引起幼兒的好奇。

——請小朋友們坐著老師的車進(jìn)去看看吧。

播放課件，理解10以內(nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算。

1.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第一關(guān)“蝴蝶關(guān)〞。

小結(jié)：花園里原來有3只蝴蝶，飛來4只后，一共有7只蝴蝶。用算式表示是3+4=7。

2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：其次關(guān)“螞蟻關(guān)〞。

——小螞蟻說要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示?

3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第三關(guān)“小白兔關(guān)〞。

4.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第四關(guān)“國王關(guān)〞。

——國王很高興大家都來看他的城堡，他說成功通關(guān)會獎勵我們好多禮品哦!

5.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第五關(guān)“終極挑戰(zhàn)〞。

——看蘋果對著的數(shù)字來寫等式，請小朋友把答案寫在紙上。

6.闖關(guān)終止。

——小朋友們都通過了全部的關(guān)，國王獎勵大家好多禮物都放在了汽車上，我們一起開著汽車回家吧！

以內(nèi)加減法題道篇二

1.使學(xué)生穩(wěn)定10以內(nèi)加減法的口算方法。

2.通過多種形式的大量練習(xí)，使學(xué)生能正確、迅速地口算10以內(nèi)加減法，提高計(jì)算能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速的口算能力。

口算卡片、頭飾、蘿卜圖片、信箱圖片、“一休〞圖片、投影儀。

我們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加減法的口算方法。今天上一節(jié)練習(xí)課。

（板書：練習(xí)）

看誰能做到又對又快地口算。

（在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行口算基本功訓(xùn)練。一共設(shè)計(jì)了十三種形式，練習(xí)內(nèi)容注意多樣性、階梯性和趣味性。）

1.練組成：

口算要算得又對又快，必需記熟數(shù)的組成，齊練2—10各數(shù)的組成。

（1）對口令：

練習(xí)2～5各數(shù)的組成。

（2）口答：

①7的組成有哪幾組？

②9的組成有哪幾組？

（3）打手勢：

練習(xí)6和8的組成。

（4）打手勢說組成：

邊打手勢邊說10的組成。

2.板演：

今天，“一休〞來到我們班，它要看看你們學(xué)習(xí)得怎么樣，給你們出了幾道題，誰來做？（貼“一休〞圖，并板書下面各題。）

3○4=76+4=□7+3=□

8○2=6□+□=□7-3=□

□-□=□

□-□=□

3.讀題計(jì)算：要求讀準(zhǔn)題、算對數(shù)。（投影）

4.悄悄算：（投影）

（單號組同學(xué)先算，把得數(shù)悄悄告訴同桌同學(xué)，同桌同學(xué)同意他算的結(jié)果，就點(diǎn)點(diǎn)頭；不同意，就舉手向老師報(bào)告，老師再帶大家探討誰對誰錯。做幾道題后，換雙號組同學(xué)計(jì)算。）

5.訂正板演，并提問：

（1）第一組題3、4、7各叫什么？8、2、6各叫什么？

（3）第三組題“+〞表示什么意思？7+3=10表示什么意思？

“-〞表示什么意思？7-3=4表示什么意思？

注意：常有人把加法做成減法，把減法做成加法。做題前要先看符號，是“+〞時，要把兩個數(shù)合起來；是“-〞時，減幾就從被減數(shù)里去掉幾。

6.打手勢算：（投影）

老師說出10以內(nèi)加減法題共10道。學(xué)生打手勢表示口算的結(jié)果。

7.對口令：（投影）

老師按投影的題，說10以內(nèi)加減法題10道，同學(xué)說得數(shù)，要求脫口而出。

8.游戲——“評比優(yōu)秀郵遞員〞：

黑貓和白貓是郵遞員，由兩位學(xué)生扮演。每人送10封信，每封信上都有一道題。誰先算出這道題得幾，就把信投進(jìn)貼在黑板上的編號是幾的信箱里。送信時，誰投得又對又快，誰就是優(yōu)秀郵遞員。

誰當(dāng)黑貓？（發(fā)黑貓頭飾讓學(xué)生戴上。）

誰當(dāng)白貓？（發(fā)白貓頭飾讓學(xué)生戴上。）

比賽終止，檢查后給獲勝者發(fā)獎。

9.視算：看算式寫得數(shù)。要求看準(zhǔn)題，寫對得數(shù)。視算題是10以內(nèi)加減法題，共8道。

10.聽算：聽題寫得數(shù)。要求聽準(zhǔn)題，寫對得數(shù)。聽算題是10以內(nèi)加減法題，共8道。

11.游戲——“拔蘿卜比賽〞：

白兔和灰兔比賽拔蘿卜，由兩位學(xué)生分別當(dāng)白兔和灰兔。老師說10道題，誰先算出得數(shù)，誰就到黑板前面來拔編號是幾的蘿卜。拔得又對又多的獲勝。

誰當(dāng)白兔？（戴白兔頭飾。）

誰當(dāng)灰兔？（戴灰兔頭飾。）

比賽終止后，給獲勝者發(fā)獎。

12.速算比賽：

計(jì)算課本上的式題，看誰算得又對又快。題目見課本第46頁第10題，共20道題。

完成后訂正，評出前五名并發(fā)獎。

13.智力競賽：看誰最能動腦筋。

（1）和是10的加法算式有哪幾道？（學(xué)生回復(fù)，教師板書。）

（2）差是3的減法算式有哪幾道？（學(xué)生回復(fù)，教師板書。）

14.：

這節(jié)課我們做了大量的練習(xí)。10以內(nèi)的加減法必需做到計(jì)算正確，得數(shù)脫口而出。我們還沒有達(dá)到要求，今后還要加強(qiáng)練習(xí)，爭取全班所有的同學(xué)都能做到正確、迅速地口算。

以內(nèi)加減法題道篇三

1、親歷整理知識的過程，感受不同知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別

2、提高應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力并培養(yǎng)創(chuàng)新精神

3、讓同學(xué)在應(yīng)用知識解決問題的過程進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價值

一、基本練習(xí)

1、口算卡片出示

10－34+410－62+55+3

10－58－77－49－09－8

6－69－28－24+63+6

9－02+39－50+74+2

二、整理知識

1、前面俺們學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算題？

分組看書整理后匯報(bào)

2、觀測

b練習(xí)，師任點(diǎn)幾題讓生回復(fù)

c照方才的觀測方法再觀測減法表

它們是怎樣排列的？

同座相互點(diǎn)一題考問對方

3、除了加減法式題，俺們還學(xué)了圖畫式應(yīng)用題

師出示p79熊貓圖和書包圖。

你能說出圖意嗎？大括號里表示什么意思？

三、練習(xí)

1、看圖寫出兩個加法和減法

2、圖畫式應(yīng)用題

3、填括號

4、口算計(jì)時完成

5、連續(xù)加2

3連續(xù)加3：3、3、3、

1連續(xù)加2：1、1、1、

以內(nèi)加減法題道篇四

目前,5歲左右的幼兒都在幼兒園里學(xué)會了書寫阿拉伯?dāng)?shù)字,因而這個年齡段的幼兒進(jìn)行獨(dú)立的豎式運(yùn)算是完全可能的。為大家共享了10以內(nèi)加減法豎式的教案，歡迎參考！

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)10的組成和10以內(nèi)數(shù)的加減。

2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。

3、能靈活、多角度地思考和解答購物活動中出現(xiàn)的問題。

1、10以內(nèi)算式題

2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書第40頁）的操作材料。

1、教師出示算式題，幼兒快速說出火車幾點(diǎn)開（即算式）的答案。

2、采用集體、小組、個別的形式進(jìn)行練習(xí)。

2、請幼兒列式說明理由。（10－8＝2或8＋2＝10）

3、請1名幼兒說出自己的購物設(shè)想，讓同伴猜測。

幼兒說出自己的購物設(shè)想后，請全班幼兒猜測并列出算式，再請幾名有著不同猜測結(jié)果的幼兒介紹自己的猜測過程。

1、教師：買兩件一致的禮物，花了6元錢，猜猜買了什么（如玩具狗）？為什么？（由于玩具狗3元錢1個，3和3合起來是6）

請幼兒列出算式進(jìn)行解答。（3＋3＝6）

2、教師：買了玩具狗和另外1件禮物，用了8元錢，猜猜買了什么？為什么？（由于3和5合起來是8,8減去3等于5）

請幼兒列出算式進(jìn)行解答。（3＋5＝8或8－3＝5）

3、教師：買兩件一致的禮物，花了8元錢，猜猜買了什么（如xx）？為什么