泥高中學道德講堂實施方案范文

年4月19日泥高中學道德講堂實施方案文檔僅供參考泥高中學“道德講堂”實施方案為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設水平，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)省明辦、省教育廳印發(fā)的《關于建設“學校道德講堂”工作意見》相關文件精神，特制定如下方案。一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為她人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，經(jīng)過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。二、“道德講堂”工作目標1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為她人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。三、“道德講堂”工作原則1.實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，經(jīng)過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。能幫就幫,敢做善成團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先2.整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。四、“道德講堂”的組織實施統(tǒng)一認識。成立工作領導小組，切實加強領導和管理。組長：羅仕友（校長）副組長：徐成武（督學）、盧權（副校長）、王陳勇（副校長）成員：陳貴詳（總務主任）、張伍（政教處主任）羅燕（辦公室主任）、田鴻（教務處主任）闞偉偉（校團委書記）、各班班主任五、“道德講堂”的工作要求圍繞四項主要內(nèi)容，開展“學校道德講堂”建設四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。對照標準，按照“五個一”規(guī)范“學校道德講堂”的建設對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、LOGO標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別匯編成冊。3.規(guī)范道德講堂流程：開展“七個一”活動（原則上每月開展一次，每次時間控制在45分鐘以內(nèi)。）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。主題歌曲，我校選取中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會譚晶演唱的《好人就在身邊》。（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片內(nèi)容跟講堂的內(nèi)容基本吻合，也就是要與誠實守信、敬業(yè)奉獻、助人為樂、孝老愛親、見義勇為五類內(nèi)容盡量一致。（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。要選好典型，講好故事，符合受眾人群的特點。邀請各級道德模范和身邊好人走進“道德講堂”講述自己的故事。（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄，選取那些朗朗上口、簡明易懂、易記易背、易于傳播的經(jīng)典語錄內(nèi)容。（5）談一番感悟：結合個人實際，深度參與，感悟心靈，叩問良心，喚起良知。（6）做一個承諾：由主持人誦讀，帶領全體參加人員許下一個道德承諾：做一個勤勞善良的南寧人，做一個文明有禮的南寧人。（7）送一份吉祥：由主持人和道德模范（身邊好人）為大家送上一份吉祥。深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個我”形式。即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉化行為。正如人民日報《厚德：一座城市的新高度——常州開展“道德講堂”活動促進公民道德建設紀實》一文中所言：“以‘身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人’建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳）規(guī)范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。分年級具體內(nèi)容與要求年級德育內(nèi)容德育手段

七

年

級1、學生行為習慣的養(yǎng)成教育。2、為人民服務思想的教育，發(fā)揚集體主義精神，正確處理國家、集體、個人利益三者之間關系的教育。3、共產(chǎn)主義思想、共同理想、個人理想及其相互之間關系的教育。4、熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果、愛護以共財物。生態(tài)平衡，保護自然環(huán)境的理論教育。5、熱愛集體、熱愛學校、熱愛教師，熱愛同學，正確處理校內(nèi)外人際關系的教育。6、自主、自立、自尊、自強、自信、自愛等健康心理品質(zhì)的教育。7、活潑開朗、主動熱情、剛毅果斷、樂觀大方、沉著冷靜等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)教育。1、問卷或座談了解學生的思想、學習情況。2、進行《規(guī)范》和學校的規(guī)章制度再教育。經(jīng)過對初一新生的入學教育，提出遵守《規(guī)范》和學校規(guī)章制度的具體要求。制定“班規(guī)”、“生約”，重在養(yǎng)成教育。3、進行愛國主義系列教育和革命傳統(tǒng)教育。引導學生把熱愛祖國的樸素情感變?yōu)榱⒅緢笮ё鎳淖杂X行動。4、開展軍事訓練和學雷鋒活動。對學生進行國防教育、集體主義和組織紀律教育。5、經(jīng)過“叫響我是雷鋒學校人”活動，重塑學生各方面品質(zhì)。

八

年

級1、

民族自尊心、自豪感、自信心的教育，對國家的責任感，對社會主義事業(yè)心和反對崇洋媚外思想的教育。2、社會主義倫理道德觀念教育，加強對學生的道德情操培養(yǎng)，道德修養(yǎng)提高的工作。用現(xiàn)代文明、健康、科學的思想指導學生的生活與活動的教育。3、社會主義的集體主義精神與道德觀念教育4、組織學生參加生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)常學生熱愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸等優(yōu)良品德。5、專心致志、虛心好學品質(zhì)和自學能力的培養(yǎng)教育。6、健康的意志、情感、興趣、愛好、性格的培養(yǎng)教育。7、加強明辨是非和抵制錯誤思想作風影響能力的培養(yǎng)教育。

1、對學生進行成才理想和立場、觀點、方法的教育，提高學生的政治理論，思想修養(yǎng)、法制觀念和道德水平。把個人的前途與祖國的前途聯(lián)系起來2、對學生進行精神文明教育，組織學生開展學雷鋒活動，樹立全心全意為人民服務的思想，組織學生的社會公益勞動和社會實踐活動，增強社會基本觀念，在實踐中培養(yǎng)能力，增長才干。3、對學生進行體育、藝術和衛(wèi)生健康教育，提高學生素質(zhì)和個性心理品質(zhì)4、組織公益勞動和社會實踐活動教育。組織學生參加工廠和農(nóng)村的社會實踐活動，教育學生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習慣，增強學生的社會責任感。5、開展“叫響我是雷鋒學校人”活動。學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想品德，搞好精神文明建設。

九年

級1、對學生進行成才理想教育。教育學生把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，樹立共產(chǎn)主義遠大志向，為社會主義現(xiàn)代戲化而刻苦學習。2、進行民族自尊心、自豪感、自信心教育。樹立對社會主義祖國的責任感，反對崇洋明媚外。3、馬克思主義經(jīng)濟常識教育。教育學生了解和掌握經(jīng)濟規(guī)律的客觀性，生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)的規(guī)律，社會主義與資本主義本質(zhì)區(qū)別，堅定走社會主義道路的政治方向4、成才理想教育，革命傳統(tǒng)教育，樹立科學的世界觀和人生觀，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自覺抵制各種錯誤思想的影響1、充分發(fā)揮團支部的核心和紐帶窗用，組織優(yōu)秀團員參加黨課學習，增強黨的觀念，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的堅定信念。2、經(jīng)過各種活動，對團員和青年進行愛國主義教育，激發(fā)團員和青年的愛國之心、報國之志。3、組織學生進行社會實踐和社會調(diào)查。進一步提高思想政治覺悟。4、組織公益勞動和社會實踐活動教育。組織學生參加社會實踐活動，教育學生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習慣，增強學生的社會責任感。5、文體衛(wèi)生教育。組織學生積極鍛煉身體，參加有益身心健康的文化娛樂活動，進行青春期健康教育，珍惜青春年華，全面發(fā)展。

六、加強保障，建立“道德講堂”建設的長效機制一是加強物質(zhì)保障，我校要結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費的落實。二是加強制度保障，建立“道德講堂”建設的各類制。1、“道德講堂”管理制度；2、“道德講堂”宣