小班藝術(shù)領(lǐng)域教案(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班藝術(shù)領(lǐng)域教案(三篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小班藝術(shù)領(lǐng)域的教案設(shè)計(jì)篇一

:音樂領(lǐng)域

:這首歌旨在讓幼兒加深對家庭的了解和對親情的體驗(yàn),符合孩子的認(rèn)知需求,孩子感興趣。

家人是小班寶寶最親近的人,小班幼兒對家的依戀尤為猛烈,他們渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起做游戲,這首歌符合孩子的'情感需要。

通過游戲問答、欣賞音樂、感知體驗(yàn)、摸索發(fā)現(xiàn)、形象表征、活動延伸等環(huán)節(jié)和孩子一起完成這一課時(shí)。

1、樂意向同伴介紹自己的父母,能說出自己父母的姓名和典型特征。

2、能用自然的聲音演唱歌曲,嘗試用歌聲表達(dá)與家人在一起的幸福感。

重點(diǎn):知道自己家里都有誰。

難點(diǎn):用歌聲表達(dá)情感及家里有幾口人

1、《我家有幾口》音樂2、多媒體圖片幼兒用書第一冊第一頁

1、游戲問答

2欣賞音樂:讓我們來聽聽小朋友給我們的答案吧,欣賞音樂。

3、感知體驗(yàn):小朋友說你們回復(fù)得很正確,現(xiàn)在他想和你們來玩一個(gè)游戲,請小朋友們拍手,小手在你們身上跳舞,看看他會跳到哪。一拍跳一下,感知音樂節(jié)奏。

4、摸索發(fā)現(xiàn):方才小手在我們的肩膀上跳了跳,我們的小手還可以跳到哪里呢?一起來跳舞吧。拍身體的其他部位感知節(jié)奏。

5、形象表征:我們的小手跳了跳也累了,讓我們現(xiàn)在來數(shù)一數(shù)他們有誰在和我們做游戲吧,有四口。

6、活動延伸:我們家里還有爺爺奶奶等等,還可以怎樣唱呢?

小班藝術(shù)領(lǐng)域的教案設(shè)計(jì)篇二

1．欣賞多種風(fēng)格的棒棒糖，在對棒棒糖上螺旋線裝飾圖案的猜測、聯(lián)想中，體驗(yàn)螺旋線的紋樣構(gòu)成，感受其形式美。

2．在集體合作有關(guān)棒棒糖的游戲過程中，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1．棒棒糖若干。

2．有螺旋線裝飾圖樣的生活用品和工藝品圖片若干，做成幻燈片。

3．長條紅紗、圓筒棒各一。

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒欣賞收集來的各種棒棒糖，開闊幼兒的思維

二、通過欣賞棒棒糖上的螺旋線，給幼兒與圖案對話的機(jī)遇

1．出示大大的螺旋線棒棒糖。

――瞧!棒棒糖上面還有什么?你看出來了嗎?(感知第一層面)你會用動作來畫出這種線嗎?用快動作和慢動作來畫。(用從中間到外面、再從外面到里面的方法來畫出螺旋線。)

2．你看到這種卷卷的線條，想到了什么?(出示蚊香、蝸牛等圖片。)

小結(jié)：它們的身上都有這種卷卷的線條。這種線條有一個(gè)專門的名字，小朋友猜猜會是什么名字呢?(螺旋線)

3．出示螺旋線。

――我看到螺旋線就想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你們呢?(欣賞龍卷風(fēng)的圖片，感受螺旋線吸、轉(zhuǎn)的感覺。)

三、通過欣賞實(shí)物和幻燈片，發(fā)現(xiàn)螺旋線的裝飾意義

師：螺旋線不但漂亮，而且很頑皮，今天它想和小朋友玩捉迷藏的游戲，看看小朋友能不能把它找出來。(在房子、門、花瓶、衣服上找螺旋線。)

小結(jié)：原來，螺旋線不僅藏在蝸牛、田螺身上，使它們看上去很美，而且還可以跑到房子、門、花瓶等物品上，把它們裝飾得更美。

四、游戲――大大棒棒糖

教師引導(dǎo)語：今天我們欣賞了漂亮的螺旋線棒棒糖，喜歡螺旋線棒棒糖嗎?那么我們來做個(gè)大大的螺旋線棒棒糖好嗎?都站到紅紗下，排好隊(duì)，我們開始做棒棒糖嘍!(帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做游戲：卷卷卷，卷成螺旋線，變變變，變成棒棒糖……)最終加上大大的、長長的棒棒，棒棒糖做好嘍，拍個(gè)照，放到電腦里看看像不像。

五、延伸活動：帶領(lǐng)幼兒品嘗各種棒棒糖，用泥工卷棒棒糖。

小班藝術(shù)領(lǐng)域的教案設(shè)計(jì)篇三

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

：生日開心

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

一、播放生日開心歌曲

1.這是什么歌啊？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天？

4.過生日的時(shí)候，都有誰？

二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由探討

3.教師為每組提供五星紅旗。

4.教師講解