六年級下冊數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐》單元檢測試卷函答案

Word版本，下載可自由編輯六年級下冊數(shù)學(xué)《圓柱和圓錐》單元檢測試卷函答案六年級下冊第二單元圓柱與圓錐單元測試

一、知識之窗(每空1.5分，共27分)

1、沿著圓柱的高剪，側(cè)面展開得到一個()，它的一條邊就等于圓柱的()，另一條邊就等于圓柱的()

2、長方體、正方體、圓柱體的體積計算公式都可以寫成()。

3、3.6立方米=()立方分米

8050毫升=()升

4、邊長是6分米的正方形紙圍成一個圓柱形紙筒(接頭處不計)，這個紙筒的側(cè)面積是()平方分米，體積是()立方分米。

5、一個盛滿水的圓錐體容器高9厘米，如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱體容器中，則水高()厘米。

6、有一個圓柱形罐頭盒，高是1分米，底面周長6.28分米，盒的側(cè)面商標(biāo)紙的面積最大是()平方分米，做這個盒至少要用()平方分米的鐵皮，它的體積是()立方分米。

7、一個圓錐體的體積是15立方米，高是6米，它的底面積是()平方米。

8、把一個棱長2分米正方體的削成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是()立方分米。

9、一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是()厘米。

10、等底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個圓柱的體積是()立方米，圓錐的體積是()立方米.

二、請你當(dāng)回裁判(每題2分，共10分)

1、圓柱的體積比圓錐的體積大()

2、圓錐的體積等于圓柱體積的1/3()

3、兩個圓柱的體積相等那么它們的表面積也相等。()

4、圓柱體的高擴(kuò)大2倍，體積就擴(kuò)大2倍。()

5、圓柱的底面直徑是3厘米，高9.42厘米，側(cè)面展開后是一個正方形。()

三、快樂ABC(每題2分，共10分)

1、求圓柱形木桶內(nèi)盛多少升水，就是求水桶的()

A、側(cè)面積

B、表面積

C、體積

D、容積

2、等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較.()

A、正方體體積大

B、長方體體積大

C、圓柱體體積大

D、體積一樣大

3、一個圓柱的側(cè)面展開以后正好是一個正方形，那么圓柱的高等于它的底面()。

A.半徑

B.直徑

C.周長

D.面積

4、壓路機(jī)滾筒滾動一周能壓多少路面是求滾筒的()

A、表面積

B、側(cè)面積

C、體積

5、一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，體積是()立方分米。

A、50.24

B、100.48

C、64

四、生活直通車(共53分，)

1、把120升汽油倒入底面積是25平方分米的圓柱形油桶里，油面高多少分米?

2、一個圓柱形的汽油桶，底面半徑是2分米，高是5分米，做這個桶至少要用多少平方分米的鐵皮?它的容積是多少升?

3、要建一個圓柱形狀的水池。底面直徑4米，深1.8米。要粉刷它的底面和側(cè)面，粉刷面積至少是多少平方米?

4、學(xué)校大廳有4根圓柱形柱子，每根柱子的底面周長是25.12分米，高是5米。如果每平方米需要油漆費(fèi)0.5元，那么漆這4根柱子需要油漆費(fèi)多少元?

5、一個圓錐形的沙堆，底面積是18平方米，高是1.5米。如果每立方米的沙重1.6噸，這堆沙重多少噸?

6、有一個圓錐體沙堆，底面積是3.6平方米，高2米。將這些沙鋪在一個長4米，寬2米的長方體沙坑里，能鋪多厚?

7、節(jié)約用水是我們每個小學(xué)生的義務(wù)，學(xué)校用的自來水管內(nèi)直徑為0.2分米，自來水的流速，一般為每秒5分米，如果你忘記關(guān)上水龍頭，一分你將浪費(fèi)多少升水?

六.你真了不起會做附加題(每題10分，共20分)

1、在一個直徑是20厘米的圓柱形容器里，放入一個底面半徑3里米的圓錐形鐵塊，全部浸沒在水中，這時水面上升0.3厘米。圓錐形鐵塊的高是多少厘米?

2、把一根長4米的圓柱形的鋼材截成相等的兩段以后，表面積增加了0.28平方分米，如果每立方分米鋼材重7.8千克，這根鋼材重多少千克?

參考答案

一、

1、長方形高底面周長

.-物業(yè)經(jīng)理人

2、底面積高

3、36008.05

4、3636

5、

6、6.2812.563.14

7、7.5

8、6.28

9、18

10、248

二、1、2、3、4、5、

三、1、D2、D3、C4、B5、C

四、

1、12025=8(分米)

答：油面高8分米

2、L=223.14=12.56(分米)

S側(cè)=12.565=62.8(平方分米)

S底=223.14=12.56(平方分米)

S=S側(cè)+2S底=87.92(平方分米)

V=S底高=62.8(立方分米)

答：這個桶至少要用87.92平方分米的鐵皮，容積是62.8立方分米、

3、S側(cè)=43.141.8=22.608(平方米)

S底=43.14=12.56(平方米)

S=S側(cè)+S底=22.608+12.56=35.168(平方米)

答：粉刷至少要刷35.168平方米

4、25.12平方分米=0.2512平方米

S側(cè)=0.25125=1.256(平方米)

1.2560.54=2.512(元)

答：要用2.512元。

5、V=1/3181.5=9(立方米)

91.6=14.4(噸)

答：重14.4噸

6、V=3.62=7.2(立方米)

S底=42=8(平方米)

H=7.28=0.9米

答：高0.9米

7、4=0.0314(平方分米)

V=0.03145=0.157(立方分米)

0.15760=9.52(平方分米)=9.42(升)

答：每分鐘浪費(fèi)9.42升水

六、1、V=10103.140.3=94.2(立方厘米)

S底=333.14=28.26(平方厘米)

H=VS底3=10(厘米)

答：圓錐高10厘米

2、4米=40分米

V=0.28240=5.6(立方分米)

5.67.8=43.68(千克)

答：這根鋼材重43.68千克

篇2：一年級(1)班數(shù)學(xué)期中試卷反思

一年級(1)班數(shù)學(xué)期中試卷反思

在本次的期中考試中，一年級的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。也更全面地考查了學(xué)生一學(xué)期以來的對于知識的掌握，并且選取了學(xué)生身邊的，貼近學(xué)生生活的，有趣的問題，讓學(xué)生從心里對考試沒有了抵觸的情緒，而是作為一次和自己交流的一種平臺，讓學(xué)生在這個平臺上展示自己，增強(qiáng)學(xué)生對自己的自信心。

一、成績分析:

1班參加考試人數(shù)為55人，平均分90.4分，2班參加考試人數(shù)為56人，平均分88分。

二、試卷題目難易分析：

試卷難易程度總體適中，基礎(chǔ)題考核面全，呈現(xiàn)的基礎(chǔ)性強(qiáng)，后半部分能力題，拉開了層次，有適當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

三、考試情況分析：

1．基礎(chǔ)題上失分。由于一年級的學(xué)生缺少考試和測驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，雖然他們對基礎(chǔ)知識的掌握情況不錯，但由于部分學(xué)生考試時不認(rèn)真、不細(xì)心，計算時容易出錯。因此，要想在基礎(chǔ)題上不失分，學(xué)生平時就要多下功夫，只有經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平；要形成不單求會，而且求對、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。只有全方位的訓(xùn)練鞏固，才能達(dá)到一定的運(yùn)算要求，解決計算不夠準(zhǔn)確的毛病。

2．應(yīng)用題上失分。應(yīng)用題主要是考核學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解能力和解決問題的應(yīng)用能力，學(xué)生在這部分失分相對較多，主要體現(xiàn)在學(xué)生的審題能力不強(qiáng)，說明學(xué)生的思維不夠開闊，不會用所學(xué)的知識舉一反三、靈活解決問題。

3．學(xué)生沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，甚至可以說不會檢查，做完之后就結(jié)束，也導(dǎo)致有漏題、丟題現(xiàn)象。

四、從本次考試的難易程度和所取得的成績來看，大部分小朋友都有所進(jìn)步。但是也有不足之處：

1．個別學(xué)生的字跡較潦草，書寫不認(rèn)真，要培養(yǎng)小朋友認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

2．學(xué)生的聽讀能力和審題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些題目學(xué)生會做，但是沒有聽懂意思，有些學(xué)生對試卷的題目要求不明確，不理解題目意思。在以后的練習(xí)中我們會加強(qiáng)學(xué)生對題意理解的訓(xùn)練以及題型的多樣性練習(xí)。

3．學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，加減法計算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計算速度，保證百分之百的的正確率。

4．學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的練習(xí)當(dāng)中我們會多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時認(rèn)真細(xì)致、靜下心來做題目，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。

6、重視考后反思，師生共同分析試題。

教師和學(xué)生要通過考后的試卷分析，教師反思教學(xué)存在的問題，學(xué)生反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補(bǔ)缺提高教和學(xué)的有效性、針對性。

五、今后的努力方向，即改進(jìn)措施：

1．創(chuàng)設(shè)生動具體的情境。根據(jù)學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

2．重視知識的獲取過程。使他們在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。有意識地對學(xué)生進(jìn)行分析問題、