第1課《草原》第1課時 同步練習(xí)（有答案）

第1課《草原》第1課時同步練習(xí)（有答案）丁香結(jié)

第一課時

一、基礎(chǔ)題

1.根據(jù)拼音寫漢字。

yōuyǎhúnzhuó

zhēyǎnzhàoyào

2.比一比，組一組。

雅（）?。ǎ┖ǎ?/p>

準(zhǔn)（）博（）湖（）

3.根據(jù)意思寫詞語。

（1）幽雅：幽靜二雅致。（）

（2）反應(yīng)遲鈍，手腳不靈活的、動作難看。（）

（3）指身體瘦弱；不強壯。（）

（4）憂愁怨恨。（）

（5）不連續(xù)。（）

4.下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是（）

A．重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬千，別具匠心。

B．他出生于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選擇了用線條的色彩演繹人生。

C．玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練，也難以超越自我，取得優(yōu)異成績。

D．柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學(xué)習(xí)，說書技藝爐火純青，成為揚州評話的一代宗師，真可謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

5.下列句子沒有語病的一句是（）

A．北京首都市民的文明素質(zhì)與禮儀規(guī)范穩(wěn)步增長。

B．英才學(xué)校的全體師生爭先恐后地踴躍給?？陡濉?/p>

C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機制。

D．國家林業(yè)局大熊貓調(diào)查隊對保護(hù)區(qū)大熊貓生存狀況進(jìn)行了綜合調(diào)查。

6.在下面語段橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語，最準(zhǔn)確的一項是()

在一定條件下，科學(xué)知識之所以正確是因為經(jīng)過了實踐的檢驗。__________條件變化了，原有的科學(xué)知識會被人們用新的實踐去檢驗，_______會被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí)，_______是因為原有知識統(tǒng)統(tǒng)“過期變質(zhì)"，______是因為新條件下產(chǎn)生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。

A．如果從而并非而B．如果從而不僅而且

C．雖然但是不僅而且D．雖然但是并非而

綜合題

紫藤蘿瀑布（節(jié)選）

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！"它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1.文中加點的“它”和“別的一切"分別“它”什么

2.為什么作者“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過"？

3.第8段中插入了一段寫十多年前家門外一大株紫藤蘿的內(nèi)容，有什么作用

4.文章開頭說“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾又寫“我不覺加快了腳步"，聯(lián)系全文分析其中的原因，并說說作者這樣寫在結(jié)構(gòu)上的作用。

參考答案

1.優(yōu)雅渾濁遮掩照耀

2．雅（優(yōu)雅）?。▎伪。┖ê浚?/p>

準(zhǔn)（準(zhǔn)備）博（博學(xué)）湖（湖水）

3．（1）幽雅（2）笨拙（3）單?。?）愁怨（5）斷斷續(xù)續(xù)

4.A

5.D

6.A

綜合題

（1）“它”指的是盛開的藤蘿?！皠e的一切"指的是關(guān)于生死迷、手足情的焦慮和悲痛。

（2）作者睹物釋懷，她看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強與美