第14課 年畫 （教學設計）嶺南版美術五年級上冊_第1頁
第14課 年畫 （教學設計）嶺南版美術五年級上冊_第2頁
第14課 年畫 （教學設計）嶺南版美術五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

第14課年畫（教學設計）嶺南版美術五年級上冊一、教學目標1.知識目標：了解年畫在我國傳統(tǒng)文化中的地位；熟悉年畫的構圖要素；掌握年畫的基本繪畫技法。2.能力目標：培養(yǎng)學生觀察和想象能力；培養(yǎng)學生良好的繪畫習慣；提高學生的美術創(chuàng)造能力。3.情感目標：提高學生對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛；增強學生的自信心和創(chuàng)造力。二、教學重點和難點1.教學重點：年畫的構圖要素；年畫的基本繪畫技法；2.教學難點：如何繪制出具有年畫特色的人物和物品。三、教學內容年畫是一種體現(xiàn)傳統(tǒng)文化和民間風俗的中國畫，是我國新春時節(jié)不可缺少的裝飾品。學習年畫可以讓我們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的觀察和想象能力，提高學生美術創(chuàng)造能力。四、教學方法本課采用講授、示范和實踐相結合的教學方法。五、教學流程與內容1.鋪墊（10分鐘）由教師向學生介紹年畫的構圖要素，引導學生關注年畫的顏色、形狀、線條和具體寓意等方面，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。2.示范（10分鐘）教師示范如何繪制具有年畫特色的人物和物品，包括人物、花卉、食品等，引導學生認真觀察，模仿和練習。3.實踐（30分鐘）學生根據(jù)示范，自由繪制年畫內容，并形成初步的構思。教師在一旁指導學生繪畫技巧，幫助學生形成年畫的整體構圖和視覺效果。4.展示（10分鐘）學生將自己的年畫作品張貼在教室墻上，通過集體展示，同學間相互評價和交流經(jīng)驗，進一步提高學生的藝術鑒賞和創(chuàng)造能力。5.總結（5分鐘）教師總結本課的教學要點，鼓勵學生再接再厲，多加練習，不斷提高自己的年畫繪畫能力。六、教學評價本課通過引導學生了解年畫構圖要素、示范繪制年畫人物和物品、學生練習和展示繪畫作品等方式，旨在培養(yǎng)學生觀察和想象能力，提高學生美術創(chuàng)造能力。通過學生作品展示，可以初步評估學生在年畫繪畫技巧和構圖能力方面的掌握情況。評價內容包括：線條是否流暢、顏色是否搭配合理、人物和物

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