感謝師恩,(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝師恩,(七篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝師恩,作文篇一

早幾年的數(shù)學(xué)期中考試，我永生難忘，那一天，我干了一件錯(cuò)事……

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我接過(guò)考官發(fā)來(lái)的考卷一看，哈，太妙了！考試的內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過(guò)了！我毫不躊躇地拿起筆，“刷刷刷〞直寫?？碱}特別簡(jiǎn)單，看著一道道題被我解開(kāi)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)，最終一道關(guān)于行程問(wèn)題的應(yīng)用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手表，時(shí)間已不多，還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學(xué)，有幾個(gè)得意洋洋地哼著小調(diào)，準(zhǔn)是解出了那道題。這時(shí)，我突然想到我抽屜里有一本數(shù)學(xué)參考書(shū)，上面有行程問(wèn)題的解題方法。我來(lái)不及多想，便從抽屜里取出書(shū)，翻呀翻，終究找到了解題答案。我剛要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的書(shū)。我抬起頭，剛好迎上監(jiān)考老師譏笑的目光?！跋抡n后來(lái)辦公室。〞監(jiān)考老師說(shuō)道。

“小瑤啊，你是老師得意的學(xué)生之一，你過(guò)去在考試中都取得了好成績(jī)，為班里增加了光芒。老師很高興，但我并不希望看到自己的學(xué)生通過(guò)作弊而取得優(yōu)異成績(jī)。〞劉老師輕輕地說(shuō)著，但我卻感到她眼睛朦朧，含著淚光。“小瑤啊，今天你的表現(xiàn)太讓我失望了，以后不要再作弊了，只要你能在下一次考試中依據(jù)自己的真實(shí)水平取得好成績(jī)，老師還是對(duì)你抱有希望的。〞我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那時(shí)起，我時(shí)刻不忘老師的教化，努力學(xué)習(xí)，終究在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

老師的教化，我將永生難忘。

老師們，祝你們節(jié)日開(kāi)心！

感謝師恩,作文篇二

邁開(kāi)你的一步伐，前方有無(wú)限的精彩。

當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，可曾經(jīng)跌倒過(guò)？然后你是否不愿意爬起，畏懼、畏懼過(guò)，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。

幼時(shí)的自己往往不愛(ài)與人說(shuō)話、交談，心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔膜。在課外時(shí)的自己，總是恬靜的靜靜的坐在一角，耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣，沒(méi)有人去凝眸。然而自己也不敢上前去說(shuō)幾句話。

在課堂時(shí)，老師時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)回復(fù)問(wèn)題，還沒(méi)有與我商榷就上報(bào)我的名字去演講。

起初，回復(fù)不出問(wèn)題時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，毫無(wú)自信的回復(fù)了幾句，后來(lái)，老師點(diǎn)名的次數(shù)越來(lái)越多，我從回復(fù)問(wèn)題會(huì)臉紅，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、毫無(wú)自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的我又驚喜又驚嚇。

老師在此之前拿出了一張已核對(duì)的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的詫異換來(lái)老師一副勉勵(lì)的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律，我不愿意好好學(xué)，心知肚明我上去臺(tái)上演講就是丟人?？墒抢蠋熞淮未文托牡闹笇?dǎo)與關(guān)心，我不妨漸漸的消除了心中的屏障，開(kāi)始好好學(xué)，愿意張開(kāi)嘴，盡自己的努力從零出發(fā)，發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，在輪到自己演講時(shí)，老師還勉勵(lì)了一句你可以的，她的這句話溫暖了我的心。

我身旁從未有人對(duì)我這樣充滿信心。我由之前說(shuō)話結(jié)巴、面對(duì)大家時(shí)毫無(wú)自信，顫抖在講臺(tái)時(shí)，而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺(tái)。自信頑強(qiáng)的拿出自己的最正確水平。

拿過(guò)獎(jiǎng)后，身邊圍著一群群的伙伴，不久，身邊的朋友就多了起來(lái)。

我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。

感謝師恩,作文篇三

鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓他飛行；我感謝我的老師，由于在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著我前行。

老師,我要感謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心、勉勵(lì)與幫助。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您會(huì)一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看醫(yī)生……此時(shí)我只想說(shuō)：“感謝您，老師！〞

當(dāng)我課堂上因膽小不敢回復(fù)問(wèn)題時(shí)你會(huì)向我投來(lái)勉勵(lì)的目光，并勉勵(lì)我微笑著說(shuō)；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系……〞老師，是您的勉勵(lì)給了我信心，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上回復(fù)問(wèn)題的習(xí)慣……

當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jī)時(shí)，您會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，還發(fā)獎(jiǎng)品勉勵(lì)我，并且?guī)ь^鼓起掌。老師，您要知道就是由于您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說(shuō)：“老師，感謝您！〞

當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯(cuò)誤。

老師，我也很敬重您，由于你還有一種高尚的品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔，而您卻誤認(rèn)為該我做清潔，您批評(píng)我說(shuō)應(yīng)率先做清潔再讀書(shū)，我委屈地哭了。最終您細(xì)心看了清潔輪番表，了解了事情的真相后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面真誠(chéng)地給我道了歉。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。正由于有您這種以身作則，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞的教育，我們才學(xué)會(huì)了謙遜，學(xué)會(huì)了與人和氣相處。

四年了，在這四年里，無(wú)論我們遇到了什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，老師感謝您為我們所做的一切，將來(lái)無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祈福。

感謝師恩,作文篇四

有一種職業(yè)，有一種人，他們奉獻(xiàn)青春只為祖國(guó)的明天。這職業(yè)就是教育，這人就是老師。

九月獻(xiàn)給老師，九月如期而至，世界因此陽(yáng)光絢爛。我們謳歌九月，由于這是老師您永恒的節(jié)日；我們牢記九月，由于這是我們真誠(chéng)的表白。九月是情滿四溢的杯子，我們雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祈福聲中捧敬，請(qǐng)心愛(ài)的老師您干杯！祈福您節(jié)日開(kāi)心愉快！

老師用沾滿粉筆的大手，托起千萬(wàn)個(gè)稚嫩的心。在這里，我們攀登著夢(mèng)想的階梯，盡管風(fēng)雨隨時(shí)到來(lái)，盡管會(huì)迷失方向，但有您，您就像那明燈，為迷失方向的人找到通往未來(lái)的大道。

我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈祥的教化，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的教化，您那慈祥的目光，我們?cè)谀膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊釀、聰慧的力量、做人的道理。

您是英雄背后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您用滿腔熱心教我們懂得了自信、懇切、淳樸、大膽。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您認(rèn)真靈的清泉，潤(rùn)養(yǎng)我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開(kāi)知識(shí)大門，您提著燈為我們照亮人生的道路，您引著我們永不倦怠地攀登高峰，您用生命向我們?cè)忈屓松暮陚?nèi)涵。

是您把七彩世界編織到我們夢(mèng)里，是您給我們一雙翅膀，讓我能在深邃的藍(lán)天展翅飛行。我們有了挺立的枝干，就一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們有明媚的朝暉，就一定會(huì)光輝四射，我們有了日漸飽滿的羽翼，就一定能展翅飛行。

要問(wèn)天底下誰(shuí)最可親，誰(shuí)最可愛(ài)，誰(shuí)最可敬，在我腦海信息庫(kù)里，就只有與我朝夕相處，培育我成長(zhǎng)成人的老師了。在這令人喜慶的教師節(jié)日子里，我的千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句，恩師呀，我要永遠(yuǎn)感謝您！

感謝師恩,作文篇五

疲命于人生大道上的煩瑣雜亂顧忌人生旅途中的變化萬(wàn)千我們不得不瞻前顧后你為什么不低頭看看呢？那樣你會(huì)覺(jué)得很明了。由于只有看越近的東西才能看的越透徹越明白。同樣常低頭看看總會(huì)撿起一個(gè)遺忘在腳下的真理。

這段話深深印在我的腦海中——這是在我的一篇日記上老師留下的評(píng)語(yǔ)。

曾經(jīng)的我是很內(nèi)向的在您一次又一次期待的勉勵(lì)的眼神中我鼓起勇氣站起來(lái)回復(fù)問(wèn)題。同樣也是在您的勉勵(lì)下我講話的聲音越來(lái)越響亮語(yǔ)言越來(lái)越流暢是您改變了我的性格。

老師您還記得我嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀為自己所取得的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候是您在我的日記本上寫道：前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能因路邊這小小的風(fēng)景而止步呢？

老師您還記得嗎？每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)是您在我的日記本上寫道：小小的河流怎么會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐呢？努力點(diǎn)趟過(guò)去遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等著你去欣賞。老師您還記得嗎？每當(dāng)我做錯(cuò)事苦惱時(shí)是您安慰說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程很難是一帆風(fēng)順的大都是苦與樂(lè)相伴錯(cuò)了不要緊它可以讓你更好的明白自己的行為。老師可以說(shuō)我是在您的勉勵(lì)支持中成長(zhǎng)是您讓我明白為人處事的道理。君子曰：“學(xué)不可以己。〞這也可以證明老師的重要性。

老師的存在不僅僅是傳授知識(shí)更是教育我們的心靈應(yīng)了“成才先成人〞的道理。感謝老師在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我?guī)椭鷮?duì)我的理解。老師無(wú)論我走到哪里都走不出您的視野感謝您對(duì)我的一路呵護(hù)一路勉勵(lì)。

感恩是一個(gè)恒久鮮活的話題《詩(shī)經(jīng)》中有“投我以桃報(bào)之以李〞的詩(shī)句?！稇?zhàn)國(guó)策》中也有“受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)〞的訓(xùn)誡。讓我們以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的付出吧!

感謝師恩,作文篇六

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空任它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；而我感恩我的老師，是由于老師開(kāi)啟知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋里翱游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

教師，多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在講臺(tái)上用辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這些嬌嫩的花朵；用無(wú)限的知識(shí)和愛(ài)心開(kāi)啟我們的聰慧之門，讓我們這些無(wú)知的雛鳥(niǎo)沐浴在知識(shí)的海洋里。他們?cè)诤诎迩叭鱿孪Ｍ姆N子，宛如粉筆灰中的天使。

每天，當(dāng)我們還在床上說(shuō)著夢(mèng)話時(shí)，老師已早早地來(lái)到學(xué)校，一而再再而三地修改著備課筆記，苦思冥想怎么讓我們對(duì)這節(jié)課感興趣，怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室的門檻時(shí)，老師早就在教室里等著我們，催促我們拿出書(shū)本，在朗朗書(shū)聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

上課時(shí)，老師扯著嗓子傳授給我們知識(shí)，面對(duì)我們幼稚的問(wèn)題總是不厭其煩地漸漸講解，直到我們恍然大悟，才放下一個(gè)大包袱似地舒了口氣，向我們微笑。

入夜放學(xué)，值日生也早已回家了，老師還在批改作業(yè)，好不簡(jiǎn)單改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師?。∷麄冇羞^(guò)絲毫懈怠嗎？沒(méi)有。他們總是含辛茹苦地指導(dǎo)著我們，可又有多少同學(xué)把老師的諄諄指導(dǎo)牢記心中呢？

古人說(shuō)得好啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞老師總是在靜靜付出，有了功績(jī)也從不驕傲。他們每時(shí)每刻都在以身作則，讓我們明白人生的道理，甚至不惜生命來(lái)保護(hù)我們，我們更要好好學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩！

感謝師恩,作文篇七

今天，便是9月10日教師節(jié)了，老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。〞在老師潛移默化的指導(dǎo)下，我們漸漸走向成功。這世上倘若沒(méi)有了老師，世間的一切都將陷入混沌。

然而，明年我便會(huì)升入初中，離開(kāi)我心愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)我愛(ài)戴的老師，離開(kāi)已陪伴我度過(guò)四年光陰的母校。今天，我便帶著感謝之情，來(lái)向你們介紹一下我心愛(ài)的語(yǔ)文李老師：

語(yǔ)文李老師是我們班的副班主任，一般的副班主任都是不問(wèn)“江湖〞之事，而李老師卻截然不同，有時(shí)對(duì)我們的關(guān)心比正班主任都多得多。

我至今還記得，那是一次月考，由于上午天氣晴朗，所以我只穿著一件單薄的襯衫，可誰(shuí)曾想，下午天氣突變，刮起了大風(fēng)，甚至還下起了小雨?？墒悄翘鞁寢尣辉?，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看著僅三歲的佳欣，所以我只好忍著寒意，硬著頭皮，參與下午的月考……輪到語(yǔ)文考試了，李老師看見(jiàn)我穿著一件薄上衣，一邊做試卷一邊打著冷顫，李老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“于文知，這么冷的天，你怎么穿得這么少？快穿上老師的外套！〞說(shuō)著將外套披在我身上。我正想說(shuō)不用，“丁零零〞下課了，“快穿上，還有一節(jié)英語(yǔ)考試，別凍感冒了，凍感冒